幼兒園語言《看圖識字》教學方案設計
活動目標:
①能夠認識“哥”、“弟”、“姐”、“妹”、“爸”、“媽”這幾個字。
②能夠根據圖片內容大膽的猜測生字,大膽的表述自己的觀點。
活動重點:能夠快速認讀需要掌握的幾個生字
活動難點:能夠準確、自信的認讀生字,大膽表述。
活動準備:生字卡片,配套圖片,故事《做客》
活動過程:
一、故事導入
師:今天呀,麗麗去姨娘家做客,媽媽告訴麗麗姨娘家有六口人,爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、妹妹還有弟弟,於是麗麗到了家裏就開始數起來啦!並一個個找出來,現在小朋友和麗麗一起來找找姨娘家的六口人吧!
(通過故事導入到人物形象,圖片展示,識別人物,幼兒可以很快的進入本堂課的學習當中)
二、對號入座
師:我們每個人都有自己的名字,這些圖片呢,也都有屬於自己的名字,讓我們來看看哪張字卡是“爸爸”的“爸”字,哪張是“媽”字……,我們可不能給他們找錯了名字哦,不然爸爸媽媽都分不清可是會被比人笑話的呢!
(接下來的`生字認讀則是教師講解為主,反覆練習,幫助幼兒記憶)
三、認字比賽
師:下面我們來進行一個“認字比賽”的小遊戲,看看哪組的小朋友最厲害,第一個認出來的老師給他們組獎勵一朵小紅花,獎勵最多的獲勝!
(比賽能夠調動孩子的積極性,本環節通過比賽的方式檢測學習成效,也進一步加強記憶)
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