《將心比心》教案範文
教學目標
1、理解課文內容,體會生活中只有將心比心,才會使人與人之間多一些寬容與理解。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學重、難點:
引導學生懂得在生活中與人相處應將心比心。
教學課時:
一課時
教學過程:
一、談話導入,揭示課題。
同學們,在生活中我們經常會遇到這樣的情況:當你坐在擁擠的公交車上時,這時突然上來一位白髮蒼蒼的老人;當你在路上行走時,身旁的一位小朋友突然摔倒了。面對這樣的情形,你會怎麼做?今天,我們將學習《將心比心》這篇課文,學完課文以後,也許你就會毫不猶豫地告訴老師答案了。
預習探究合作交流
二、初讀課文,感知內容。
1、讓生自讀課文,遇到不認識的字同桌互相幫助解決。
2、同桌之間相互進行朗讀檢查,糾正讀錯或讀不好的句子。
3、全班交流,課文主要講了哪兩件將心比心的事?
4、齊讀課文。
品讀體驗
三、細讀課文,探究明理。
1、四人小組合作讀課文後,合作自學課文第一自然段,想想從這一段中你瞭解到了什麼?
2、自由讀課文第二自然段,想想這一段中哪些地方讓你感動,用橫線標示出來。
3、齊讀第三自然段,結合生活實際,談一談對這一段的理解。
4、用波紋線勾出文中阿姨和母親説的話,仔細讀一讀,你體會到了什麼?
5、學完課文,你對課文中的阿姨和母親想説些什麼嗎?
6、全班交流:生活中你是否遇到過這樣的`事?你是怎麼做的?
7、有感情的朗讀課文。
鞏固延伸
四、1、以“將心比心”為題,寫一寫生活中遇到的類似的事情。
板書設計:
8*將心比心
阿姨奶奶將心比心
母親護士將心比心
人人將心比心
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