考研複試面試必須規避的誤區有哪些

複試面試是考研的關鍵，在這個過程中一定要避免走入誤區。下面為大家整理了一些考研複試面試要避免的誤區，希望對大家有所幫助!

　　考研複試面試要避免的6個誤區

第一個誤區：誤以為高分就會錄取。這無疑是片面的，別説是還有複試，就是大學聯考也還有個錄取的步驟要進行。高分只代表你獲得了下一步的入場券，頂多就是站在了一個相對有利的位置，記住這只是暫時的、相對的。

第二個誤區：誤以為高排名就不會淘汰。高排名並不意味着最後會入圍錄取，同樣的道理，這也只是暫時的表象，在複試環節很可能有許多你意想不到的事情發生，不要盲目高興;相反，要更多地做好準備，保持和擴大自己的優勢。

第三個誤區：誤以為學校存在暗箱操作。公正問題不是你一個區區學生能獨力扭轉的;怨天尤人的最後下場都是搬石頭砸自己的腳，聰明人不會老糾纏在這個問題上。務必記住這不是自己目前要努力的方向，你所要做的所能做的就是苦練內功鞏固和加強自己。

第四個誤區：誤以為導師提問都很刁鑽。恰恰相反，導師絕大部分都是見識廣泛、通情達理、笑容可掬的非凡之士，他們普遍理解寒窗苦讀的不易。導師提問一般就是兩個方向，一是涉及你的專業的內容，二是有關當前時事的內容。前者你不會摸不到頭腦，後者適當關注點就可以了;事先要思考可能出現的情況。

第五個誤區：誤以為複試時就選定導師。只有博士考試招生才是報考之際就基本選定了導師，碩士研究生的導師選派不是複試的時候決定的`;某些不知情的報考者甚至以為自己一開始準備考試就可以預定某某老師，真正選導師是在新學期開始後進行的。可以和導師取得些聯繫，但不要一廂情願地捆綁。

第六個誤區：誤以為聽力口語考試都是一樣的。並非每個學校都有不同的外語聽力口語考試形式，但還是有比較多的模式的。比如有些學校的口語是要對話的，有些學校的口語則只要自己演講就可以了;又比如有些學校的口語聽力是同時進行的，有些學校則是分開進行的。情形不一而足，要先了解清楚。

複試是一種經過導師們精心設計，在特定場景下，以導師對學生的面對面交談與觀察為主要手段，由表及裏測評考生的知識、能力、經驗等有關素質的一種考試活動。複試是導師挑選學生的一種重要方法。複試給導師和學生提供了雙向交流的機會，能使導師和學生之間相互瞭解，從而雙方都可更準確的做出錄取與否的決定。複試既是學生的一大難關，同時也是學生的機遇。可以反敗為勝的機會。複試有多對一面試、無領導小組面試形式，面對形形色色的導師，提前做好以下應付複試的準備。

1)內在知識準備：英語、專業課、導師會問到的各種問題。

2)擺正心態：面試很重要，但是不要給自己太大的心理壓力，讓自己放鬆準備才是王道。

3)總結前輩教訓：關注網絡師哥師姐經驗談，對於你也許有不一樣的幫助。

4)提前瞭解信息：包括專業上的餓前沿信息、報考院校信息、導師信息等。

5)其他可利用資源：將所有資源進行整合，並且合理利用，例如聯繫導師，聯繫師兄師姐全方位打聽報考院校相關資源。

　　考研複試面試經驗小貼士

一、考官想要什麼樣的研究生

1.人品

基礎項：善良、正直、負責;

科研相關項：進取、有一定的承受能力、好奇心

加分項：樂於助人、大度幽默、細心獨立

2.能力

基礎項：生活能力、基本的學習能力

科研相關項：動手能力、思考能力、合作能力、表達能力

3.投緣

中心原則就是不要讓場面尷尬，營造比較融洽的面試氛圍。

二、面試流程與內容

1.入場

要注意禮節，基本的禮儀千萬不要出錯。例如敲門徵得許可後再進入，先向各位老師問好，鞠躬幅度要適宜，得到老師同意後入座。

2.自我介紹

打好腹稿，表達清晰流暢、簡明扼要，給老師們留下好的第一印象，也會使你在之後的面試中信心倍增。切忌機械背誦，要包含感情，適當放緩語速，加以談笑。

3.回答問題

回答專業相關問題切忌死記書本，要結合導師的項目或論文，突出自己的優勢，讓老師覺得“你需要我這樣的研究生”。

如果遇到不熟悉的問題不要立即回答，先思考一個大概的思路，放緩語速，儘可能清晰流暢地表達，擅用“第一、第二”，顯得自己的表述很有邏輯。

三、面試中需要注意的問題

1.忌誇誇其談

導師要的是能做事少説話的學生，因此不要誇誇其談，可以隨意但不能隨便。回答問題時態度要誠懇，切忌不懂裝懂。

2.充分調動各種感官

老師在面試考生時，有時會與學生有目光的交流，如果有這種情況，我們要抓住機會加深自己在導師眼中的印象，例如適當點一下頭，或微笑表示贊同等，與老師的目光接觸十分有效。

3.以平穩的心態應對全局

提前準備一些可以談論的話題，對於面試老師曾經發表過的論文，做到心中有數。遇到不熟悉的問題可以向自己熟悉的方向引導。

　　考研複試聯繫導師要注意4點

1、切忌輕易拜訪導師

通常情況下，導師都不歡迎不速之客和陌生人的電話，最好是先約好或者有人引見，再去拜訪。之所以這麼説，一是導師一般都比較忙，二是與不熟悉的人交談往往容易出現冷場的局面，三是彼此不太容易進入主題，四是弄不好將給接下來的接觸製造障礙。

2、聯繫要錯落有致

初試之前可以有少量聯繫，複試之際應增加聯繫，入學後分配導師那段時間要加強聯繫。雖然不要一開始就認為自己預定了某某導師，但是前期接觸是大有必要的，早期的零星交往既可以讓導師認識自己，也可以使自己更具體地瞭解導師。

不僅如此，導師都是高級知識分子，往往一諾千金，在導師對學生不甚瞭解之際是不可能向其做出承諾的;直來直去的做法效果不會太好，這絕對不是貨物市場上的討價還價，而是一種精神的掂量和人性的推敲，曲徑通幽才是高超的境界，所以，在此提醒考生聯繫導師的時候旁敲側擊比單刀直入要好。

3、對導師詳細瞭解

既然是自己打算選擇的導師，那自然要對導師的研究領域、研究成果、大致的教育和工作經歷，以便正面接觸時能找到共同話題，使交流變得流暢，並較快獲取導師好感。

切忌在對導師一無所知的情況下貿然接觸，尤其是不懂裝懂，不着邊際地山聊海侃，沒有一個高級知識分子想跟他人空耗。

此外，對導師的辦公室、住址、電話、手機、電子郵箱都要準確掌握，這些信息往往可以在校園網、院校招生辦公室、相關熟人處獲得。導師往往是學校方面乃至學界公眾人物，享有一定知名度，其信息不可能是封閉的，他對你掌握他的聯繫方式也不會太吃驚。

4、説話言辭要注意

為防止先入為主，要注意細節，以免過早披露自己的缺點，也不要太張揚自己的優點，導師不會喜歡一個咄咄逼人的學生。早期基本上要以釋放正面信息為主，注意分寸，後期也要適當解剖自己的缺點，但無論前期還是後期，大部分信息要依託於學習的主題。

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