我的舞台讀後感

當閲讀完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的我的舞台讀後感，歡迎大家分享。

我的舞台讀後感1

“叮，叮，叮······”下課鈴響了，語文課結束了。但是我似乎還沉浸在《我的舞台》這篇文章中。

文章主要寫了作者吳霜的戲曲之路。從很小的時候，小作者就開始學藝了，小小的她成了師傅手中的生麪糰，翻過來，立起來，橫過去，抻，拉，拽，為所欲為，她自己倒從來沒叫過苦。幾十個春夏秋冬過去了，吳霜終於可以在大師面前表演了。

再想想我自己，從3年級開始，我就學電子琴了。一開始我覺得彈電子琴很簡單，只是照着譜子敲擊着黑白相間的琴鍵。可是後來，我越彈越沒勁，真想把它給砸了！記得那是我在彈《白毛女》的時候，有一個地方我總是彈不連貫。老師讓我回家練，當時我就在想，為什麼不選其他的樂器呢，整天彈一首曲子還被老師罵，真夠倒黴的。直到今天，我學完《我的舞台》這篇課文才知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。

所以，從今天起，我準備重新開始，從我做起！

我的舞台讀後感2

藝術離我們並不遙遠，藝術就在我們身邊。無論音樂、美術還是其他藝術形式，都有撼動人心的力量。他可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術的地方就又美。《我的舞台》一文將帶你走進藝術的百花園，感受藝術的魅力，受到美的薰陶。

《我的舞台》一文主要寫了作者從小練功的故事，他的成功離不開藝術的薰陶，母親對藝術的執着和熱愛深深的影響了作者，那顆藝術的種子早已埋葬在了作者的心底。從藝術的舞台到生活的舞台，作者用心血和汗水成就了他的藝術夢，帶着樂觀和堅強，一步一步走向了成功的大門。作者用他的親身經歷告訴我們：成功沒有捷徑！

讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從“六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生麪糰”到最後。這樣的艱辛作者從沒叫過一聲苦。俗話説“台上一分鐘，台下十年功”。作者的成功除了家庭的薰陶之外，更多的是作者這些年來堅持不懈的努力換來的，還讓我認識的一個全新的無雙——一個具有非凡的勇氣和毅力的吳霜。

在我們的生活中，一些事物的不成功往往都是因為缺少勇氣和毅力。

我的舞台讀後感3

《我的舞台》這篇文章對我的感觸很深，它就如一塊磁石一樣深深的吸引着我。

《我的舞台》主要講了作者吳霜對戲劇的喜愛和她學習戲劇那一步步的足跡，在遇到困難時她並不放棄也並不畏懼，只是堅持，為了自己的夢想，他並不在乎什麼困難，為了夢想，他什麼也不怕。

文章的第二自然段講述了我還沒有出生時就在媽媽的肚子中唱戲，這一段的描寫非常充分的説明的舞台對作者那神奇的吸引力，且點名的中心，並且通過作者合理的想象，把“我”的那種急着上舞台的急切的心情描寫了出來，篇幅也恰到好處。

讓我感觸最深的是第七自然段的中間部分，從‘六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一快生麪糰’到最後。這樣的艱辛作者從沒叫過一聲苦。俗話説“台上一分鐘，台下十年功”。作者的成功除了家庭的薰陶之外，更多的是作者這些年來堅持不懈的努力換來的，還讓我認識的一個全新的無雙——一個具有非凡的勇氣的毅力的吳霜。

在我們的生活中，一些事物的的不成功往往都是因為缺少這種非凡的勇氣和毅力，讀了這篇課文讓我知道了一個成功公式——“成功=勇氣=毅力”，這個公式是成功的重要元素。

我的舞台讀後感4

我讀了《我的舞台》這篇課文後，故事中小霜霜的話像涓涓細流，注入了我的心田，我思潮起伏。

這篇課文主要記述了小作者吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，專門訓練她練習評劇的基本功和一些很難的動作。而師父在訓練時把小作者當做成手中的一團生麪糰，翻過來，翻過去，立起來，橫過去，伸，拉，壓，拽，為所欲為。由於小作者酷愛評劇，所以就算再苦再累，她也從來沒叫過苦。真是“功夫不負有心人”。經過艱苦的訓練。終於，吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。

讀完這篇文章，我心裏亂成一團，彷彿這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學下腰，於是便讓學過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照着妹妹的樣子來學，我一不小心把要給扭了，痛得我半天説不出話來。我只有三分鐘的熱度，學了一會兒便沒有再學了。

讀了這篇文章，我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱辛的勞動才能換取成功。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們每一個人，都應該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功花朵。

我的舞台讀後感5

這篇課文主要講述了：吳霜從小就很喜歡戲劇。吳霜還未出生時，她母親在台上唱戲，而她在她母親的肚子裏“唱”。後來，吳霜才剛學會走路，就在小牀上學着她母親演戲。六歲時，吳霜的父母為了造就一個新的小新鳳霞，便讓吳霜和一個黑臉大漢學藝。一個六歲小女孩柔弱的身體成了她師父手中的一塊生麪糰，翻過來、周過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽……幾年後，吳霜終於學會了許許多多的高難度動作。

所以，從現在開始，我會將我想學的、想做的事都認真地做到底。我也悟出了一個道理：成功是沒有捷徑可走的，必須付出努力，才能獲得成功。

今天，我們學習了語文六年級上冊的'最後一課，名叫《我的舞台》。讀完後，我感受十分深刻。

讀完整篇課文後，我感到十分羞愧。我學過鋼琴，但是我只考過了四級就沒有再學了。我在上國小一年級的時候，看見小區裏的朋友在學習彈鋼琴。我感到很新鮮，便興致勃勃地跑回家，和爸爸媽媽説，我想學彈鋼琴。爸爸媽媽答應了。第二天，我就到老師家裏報道了。剛開始，我認認真真地按照老師的要求去做，但到後來，我開始感到厭煩了。直到四年級，我就不再去學鋼琴了。我沮喪地發現，我學東西只有三分鐘熱度，學了一會兒就不學了。

我的舞台讀後感6

你相信一個放羊的小孩所説的話麼？你懂得一個屬於自已的天空嗎？也許那就是寂寞!

也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當中，不知道的坎坷，不知道的夢。還要繼續探索這!三歲時對未來的設想是推着一個裝滿雪糕的小車，邊賣邊吃，四歲時最羨慕的是鄰居家的小姐姐因為她的頭髮上總是戴着五顏六色隨風飄飄的蝴蝶結，五歲時最驕傲的事情是傳着紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時最羨慕得人是我的語文老師，因為她可以微笑的對所有人説：“我的整個青春都有詩歌陪伴着度過”!現在的我最驕傲的事情是寫詩寫文章被周圍人稱讚並且在那年初天考進合肥市唯一的文科實驗班，六歲時的我喜歡站在家門口的小院子嗅着花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠的那片殘紅，每時每刻的萬千想象已經以一種難以言説的美好姿態降落到紙上，變成這輩子的獲獎小説!

十年可以搞便很多事情，十年之前是一個懵懂孩子，十年之後卻已然開始思考一些關於理想關於人生，並且用手中的筆把它們寫下來。以我們自己特有的方式。

一個火柴滅了，相信吧，那只是過去！