語文上冊第四單元教案參考

第九課 風雨中我在成長

教學重點：

1、 人生難免有挫折和挫折的積極作用是本課的教學重點之一。

2、 戰勝挫折的途徑和方法是本課的另一個教學重點。

教學難點：&ldqu;挫折是把雙刃劍&rdqu;是本課的'教學難點。

教學方法：

本課在教學方式上採用：（1）&ldqu;自主閲讀、感悟&rdqu;的教學方式；（2）案例分析教學方式；（3）採用親身

體驗教學方式等；（4）分析對比的教學方式等。

在教學方法上，以學生參與性的教學活動為主，以講解為輔，重在引導。運用有利於教學的多種手段和形式，從多個角度呈現教學內容，激發學生的學習興趣，引發學生思考。

課時安排：本課計劃用3課時授完。

第一課時（總第23課時）

教學內容：教授第一框，生活中的風風雨雨

教學過程：

一、導入新課

1、（學生朗讀教材引言部分後教師導入本課的教學）

2、板書標題： 生活中的風風雨雨;

二、講授新課

1、人生難免有挫折

（1）什麼是挫折

活動一：&ldqu;挫折就在我們身邊&rdqu;

議一議：

※ 自己有過以上類似的挫折經歷嗎？

※ 自己經歷的最嚴重的一次挫折是什麼？當時的感受如何？

教師講述：

生活中不知是陽光明媚，也會有風風雨雨。事實告訴我們，挫折就發生在我們的周圍，我們都會遇到挫折。什麼是挫折呢？

每個人都有許多美好的期待和希望，為了實現它，都要做出種種努力。當由於受到多種阻礙和干擾而不能實現自己的目標時，便是遇到了挫折。

相關鏈接：&ldqu;關於挫折&rdqu;（見教材P96頁材料）

活動二：讀一讀，議一議

想一想：

※ 他們遇到的挫折是由什麼原因造成的？

※ 生活中有從來也沒有經歷過挫折的人嗎？

教師講述：

偉人和名人會經歷挫折，普通人也會經歷挫折‐‐‐因為導致挫折的因素太多，人不可能完全避開這些因素而不遭遇挫折。（板書標題）

（2）挫折是不可避免的

人生難免有挫折，人們正是在認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的。（學生朗讀教材）

相關鏈接：&ldqu;造成挫折的原因&rdqu;

2、挫折是把雙刃劍

活動三：&ldqu;挫折具有兩面性&rdqu;

議一議：

※蒐集有關資料，以&ldqu;挫折到底是壞事還是好事&rdqu;為題進行辯論。

教師講述：

通過討論我們可以看出，挫折具有兩面性。