二年級《酸的和甜的》教案
一、教材簡析
課文是一個生動有趣的童話故事,是以連環畫的形式編排的。吃不着葡萄説葡萄酸,這是狐狸鬧的笑話。狐狸用這種精神勝利法得到心理安慰,卻迷惑了小松鼠和小兔子。如果不是小猴子敢於親自嚐嚐,他們都將錯過這一頓美餐。是啊,沒有嘗過,怎麼能斷定葡萄是酸的呢?我們平時做事要親自去體驗,去嘗試,不能光聽別人的話。
二、學習目標
1.通過結合課文的詞句、創設情境來認識串、迫、待、硬4個生字。會寫串、猴、顆3個字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,分角色表演課文。
3.懂得做事要親自嘗試的道理。
三、教學思路
這篇課文充滿童趣,在學習過程中重在激趣,體現學生學習的自主性,尊重學生在學習中的獨特感受,重視自我評價、小組評價、師生互評。課文、生字都在一定的情境中愉快地學習,獎勵、評價的方法也與課文緊密結合。在教學過程中,適當運用課件輔助教學,使教學入情入境。
四、教學過程
(一)創設情景,回顧舊知
播放優美的音樂和畫面,把學生帶到美麗的童話世界。
1.上節課我們在葡萄架下認識了狐狸、小松鼠和小兔子這三個小動物,今天我們還要和它們一起玩哪,請你把它們送到葡萄架下吧。生板貼。
2.誰能演一演上次它們發生的故事?生配音分角色表演,進行復習。
3.複習會認的字酸、葡、萄、狐、狸。
(二)細讀課文,交流體會
1.師述:後面發生的故事就精彩了,聰明的孩子趕緊讀一讀,小動物今天還設了紫葡萄金獎,獎勵讀得認真的小組,看哪組能拿到。得了金獎組的小朋友,如果讀完後對自己很滿意,就拿一串紫葡萄,那是小動物的.禮物,開始。
2.彙報。師:誰拿到了禮物了?真棒!課文讀得好,字也一定能讀準。我有幾個字請教小朋友們,師出示卡片――開火車讀。
3.師:你們看小猴子來了,生看課件1(小猴子看着架上那一串串紫紅色的葡萄,迫不及待地摘下一串就要往嘴裏送。)
4.學生根據畫面的內容自由説話。
5.師説:你能不能用文中的一句話説説圖意?生先自由説,再讀文。
1重點品讀句子,比一比有什麼不一樣。
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
2相機指導字音、詞意:
△師拿出一串串葡萄,通過實物理解一串串一詞的意思,生認讀。△重現小猴子爬樹時的畫面,點撥迫不及待一詞的意思,生認讀。
6.指導朗讀,誰讀得好,發給誰一串紫葡萄。
7.配音遊戲。
1生看課件2(小兔子着急地大叫),師導:小猴子迫不及待地要吃葡萄,小兔子連忙喊起來,它在説什麼呢?猜一猜,給它配音。
2學生自由配音,做動作。
3練讀文中的句子,上台表演。
8.小組商量,選擇喜歡的讀書方法來讀後面發生的故事。
1各小組用自己喜歡的方式讀書,可以一起讀,可以分角色讀,也可以一個人讀,幾個人演或幾人讀一人演,(生活動)
2彙報。各隊自願上台,下面的觀眾做評委,作出評價,如果覺得他們讀得好,就給他們一個成功的手勢,如果覺得他們還須努力,就給他們一個加油的手勢。
3重點品讀句子,比一比有什麼不一樣。
小猴子吃起葡萄來。
小猴子大口大口地吃起葡萄來。
4幫助學生記住硬---小小石頭,可真硬。
(三)擴展延伸,説話訓練
師拿出一串葡萄,説:我把小動物們嘗的葡萄摘下來了!(師嘗葡萄)啊!真甜。
請學生嘗葡萄,邊嘗邊想:小松鼠和小兔子真不明白,狐狸為什麼硬説葡萄是酸的呢?你能幫助小松鼠和小兔子想想原因嗎?
嘗後説:把你想的原因説給大家聽。
(四)實踐活動
自選夥伴,編排童話劇,再演一演。師生評價總結。頒獎:最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳演員獎、優秀合作獎。
(五)寫字。小動物送給了我們這麼多的禮物,我們把寫得最好的字送給他們吧,出示串、猴、顆生字卡片。生先讀,再説怎樣記,師寫,問同學發現什麼,生自己寫,師注意指導寫字姿勢。小組內交流,把自己覺得寫得最好的字送給小動物,學生上台送禮物。
板書設計:
葡萄架圖
狐狸圖
酸的和甜的
猴子圖
兔子圖
嘗一嘗
松鼠圖
-
地理教學教師個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的地理教學教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。地理教學教...
-
信息化的教學設計(精選10篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編整理的信息化的教學設計(精選10篇),希望對大家有所幫助。信息化的教學設計篇1教學主題行進間...
-
2023年山東大學聯考志願填報指南
俗話説“三分考,七分報”,大學聯考分數固然重要,但是填報志願這個環節更為重要。我們應該提前瞭解大學聯考志願填報的相關信息,從而避免風險。下面是小編收集並整理的2023年山東大學聯考志願填報指南,歡迎大家收藏和閲讀。2023山東大學聯考志願填報指南山東省新大學聯考常規考生96個平行...
-
國小經典誦讀社團活動方案(通用15篇)
為了確保活動有序地進行,就不得不需要事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編精心整理的國小經典誦讀社團活動方案,歡迎閲讀與收藏。國小經典誦讀社團活動方案篇1一、...