中班保護動物綜合活動優秀教案
活動意圖:環境問題已成為人們關注的焦點,環境的日趨破壞和人類的廝殺捕捉,使動物遭到嚴重的威脅,為了增強幼兒的環保意識,激發幼兒保護動物的願望,結合10月4日世界動物日,生成了“動物行動周”這個主題活動。而喜歡動物似乎是每個孩子的天性,在這個活動中,小動物不時地出現在好聽的故事裏,有趣的兒歌裏,好玩的遊戲裏,它們那生動有趣的形象深深地吸引了每一個孩子。而“保護地球上最後的大象”又是孩子們關注的熱門話題,孩子們收集大象的圖片資料,畫大象的圖畫,玩遊戲,和它成了好朋友。在活動中我注重讓幼兒去直接感知和體驗,以多種形式,通過不同的途徑讓幼兒感知並積累了有關常見小動物的知識經驗,懂得了要保護動物,樹立了初步的了環保意識。
綜合活動“動物的聯想”就是在依據幼兒原有認知經驗的基礎上設計的`,本次活動通過為幼兒創設寬鬆的環境讓幼兒在自由、自主的氛圍中主動參與、積極表現、樂於交流。從而滿足每一個孩子表現與創作的慾望和需求,實現幼兒原有經驗的再現、整合與提升,發揮幼兒的想象,體驗創作的樂趣。
活動目標:
1.體驗與同伴共同創作的樂趣。
2.嘗試運用多種形式創造性地表現與動物相關的事物。
3.進一步產生愛護動物、和動物交朋友的情感。
活動準備:
(1)動物行動周展板一塊。
(2)操作材料:作畫工具,各種蔬果,廢舊材料,彩泥、剪刀、固體膠等。
活動過程:
一、出示“動物行動周”展板,介紹最新活動。
前段時間,在“動物行動周”裏,我們開展了許多有趣的活動,誰來説説?
二、引導幼兒運用多種方法,創造性地表現動物形象。
1.看到你喜歡的動物朋友,你會想到什麼呢?和好朋友討論討論?(幼兒
自由討論後回答)
2.小朋友的想法真棒,有創意。那我們一起來開展“動物大聯想”活動吧!
有“盒子大拼盤”,“蔬果大玩家”、“彩泥大世界”、“創想長卷畫”,開始行動吧!
三、幼兒選擇自己喜歡的方式,進行創作活動。
幼兒創作,教師巡迴指導。(重點指導長卷畫的小朋友能創造性地作畫)
四、幼兒自由欣賞交流創作的作品,共同體驗成功的快樂。
小朋友把你聯想的動物朋友介紹給好朋友和客人老師聽。
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