高中學生消防安全班會教案
作為一名教職工,就難以避免地要準備教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編精心整理的高中學生消防安全班會教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
高中學生消防安全班會教案1
主題:
從小來把消防學,一生受益保平安。
活動目的:
1,通過本次活動,使學生了解一些常見的防火知識。
2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法,瞭解基本的自救知識,增強安全意識,提高日常生活防火的自覺性。
3,通過本次主題班會,學習消防安全知識,掌握一些消防安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。
教學過程
一、燃燒的概念
燃燒時可燃物與氧化劑作用發生的劇烈的發光放熱的化學反應,通常伴有火焰、發光和發煙的現象。
二、燃燒的三要素
1,可燃物
2,助燃物
3,着火源
三、防火的`基本措施
1,控制可燃物
2,隔絕助燃物
3,消除着火源
4,防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1,冷卻法
2,窒息法
3,隔離法
4,化學抑制法
酒店常見的火災原因:
1,顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災
2,廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多
3,電器使用不當
4,酒精爐使用不當
家中常見的火災原因:
1,亂接電源;
2,亂扔煙頭;
3,躺在牀上吸煙;
4,在蚊帳內點蠟燭看書
5,焚燒雜物;
6,存放易燃易爆物品;
7,使用電爐等電熱設備;
8,擅自使用酒精爐等可能引發火災的器具;
9,人走燈不關,10,枱燈靠近枕頭和被褥,五、滅火器的使用方法
1,左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2,奔赴火災現場;
3,拔掉安全銷;
4,左手握滅火器噴頭並對準火焰底部,右手按下壓把噴射,六、滅火時應注意以下幾點
1.正確判斷風向、站在順風位置噴射;
2,如果火勢較大,應組織多人撲救;
3,火被撲滅後,仍要提高警惕,防止死灰復燃,直到確信不會再燃燒才能離開,七、消防方針
預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則
1,報警早、損失少;
2,邊報警、邊撲救;
3,先控制、後救火;
4,先救人、後救物;
5,防中毒、防窒息;
6,聽指揮、莫驚慌,九、遇上嚴重火災怎麼辦?
1,保持鎮靜,2,呼喚附近的同事援助。
3,報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、着火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,並派人到路口迎候消防車。
4,關閉火場附近的電器總閘。
5,正確使用滅火器滅火。
6,要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
十、逃生注意事項
1,要鎮靜,採取措施自救
2,或初起時要報警,設法疏散物資
3,離開房間時帶上一條濕毛巾,開門時先開一條小縫觀察,離開後要關門
4,過濃煙區要彎腰或爬行前進
5,用牙膏塗在暴露在外的皮膚上,防火薰燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救
8,自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓
總的來説:
大火撲來,脱離火境是上策,但是,首先需要的是鎮靜,要明確自己所在的樓層,觀察分析周圍的火情,明確樓梯和樓門的位置和走向,千萬不要盲目開窗開門,不要盲目亂跑、跳樓,在衝過着火地帶過程中,如果火勢尚不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子,地面上如有火焰,可以穿上雨鞋,要迅速果斷,不要吸氣,以免被濃煙薰嗆窒息,有條件的可以用毛巾捂住口鼻,如果樓梯已被隔斷,可以用繩索系在窗櫺或其它固定物上,順繩慢慢下滑,要浸濕繩子,選擇沒有火的方向,防止在下滑的過程中繩子被燒斷,如建築物上有鑄鐵水管的,也可以沿着水管下樓,但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤,以免因管道燙手而墜樓身亡,
高中學生消防安全班會教案2
【教學目標】
1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。
2、掌握火災中的自救常識。
3、加強防火意識,學習必要消防知識。
4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。
【教學重難點】
通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。
【教學過程】
一、我市火災新聞記實情況導入:
二、火災自救知識
遇到火災時我們怎麼辦?
(一)、滅火
滅火最重要時效,能於火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,採取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。
(二)、報警
發現火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細説明火警發生的地址、處所、建築狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。
(三)、逃生
1、要鎮靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。
當人的生命突然面對危難狀態時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什麼人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其後,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,儘快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困於電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿着牆面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發生走過頭的現象;儘量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽台、氣窗、天台等往室外逃生。
2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。
在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應儘快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網。
3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃
逃生時經過充滿煙霧的'路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止濃煙嗆入,可採用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄於上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。
4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由於人的本能、生理心理決定,人們總是向着有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味着生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。
5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建築內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意願,此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物,設法逃生。
三、小結:
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
高中學生消防安全班會教案3
活動目標:
1、通過圖片的提問的方式,讓學生了解火災出現的原因
2、通過活動讓學生了解火災中自救的方法
3、提高學生的安全意識
4、積極的參與活動,大膽的説出自己的想法
5、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動
活動準備:課件;對錯牌;圖片
活動過程:
1、通過消防車的警笛聲,引出火災
2、火災出現的原因
學生回答
教師總結出現火災的原因
蠟燭;蚊香;插頭;打火機;天然氣
3、火災出現怎麼辦,瞭解自救的方法
學生回答
觀看視頻,瞭解自救方法
學生回憶火災自救的方法,加深記憶
4、通過圖片的方式,讓學生討論圖片中的內容與火災的關聯
5、總結圖片中的滅火方法
6、對錯遊戲
根據圖片內容請孩子判斷對錯,並站到相應的指示牌處
教學反思
一、安全是學生園的頭等大事,消防安全更是重中之重。學生生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。兩個小朋友春節高興放鞭炮引起火災,老師抓住這一生活例子並對學生進行了一系列的安全教育,讓學生在真實情感中感受,更加容易接受。
二、 活動中,就學生生活經驗的.幾個片斷,讓學生主動探索、尋找日常生活中不能隨便説的易引發火災的物品,並讓學生自主地説出不能玩的原因。發展學生語言表達能力,豐富學生安全防火知識,從小培養安全意識。最後,兒歌結束,讓學生在歌聲中熟記防火知識。
三、要提高學生的安全質量單靠學生園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以後我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,學生園的好合作夥伴,為孩子們的發展和健康成長起到最大的作用。
高中學生消防安全班會教案4
一、教學目標:
1、通過對火災事件的瞭解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法。
3、學會背誦《兒童防火歌》。
4、以小組為單位制作防火宣傳牆報共同提高防火意識。
5、瞭解火與人類的密切關係,知道火災給人類帶來的危害。
6、學生通過教師的講解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
7、學生利用各種方法查閲、蒐集消防安全資料,培養學生蒐集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。
二、教學重點:
1、火災的預防和危害。
2、滅火的方法。
三、教學難點:
防火安全知識。
四、教學過程:
(一)出示謎語,激趣導入
紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現象)
師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)
師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀於一旦。這節課我們就共同來了解“消防安全知識”。
(二)新課內容
1、火的.好處
(1)、人類是怎樣學會用火的。
(兩位學生分別彙報什麼是自然火,原始人取火的方法。)
(2)、火給人類帶來什麼好處。
(三位學生分別彙報火在食物、人身安全、工農業生產等方面給人類帶來的好處。)其他組同學補充。
(3)、師小結:是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。
2、火災的危害
(1)、師出示一組數據:
據統計,我國今年1至8月份全國共發生火災89664起(指統計月,不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災,下同),死亡730人,受傷398人,直接財產損失8.7億元(不含正在核定的央視新址園區火災損失),與去年同期相比,四項數字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外,1至8月發生放火火災2371起,死亡98人,受傷37人,直接財產損失5226.2萬元。
(2)、火災給人類帶來哪些危害。
(四位學生分別彙報火燃燒的條件,什麼是火災,分類,危害)其他組同學補充。
(3)、新疆克拉瑪依大火的經過
(4)、火災事件介紹
方法:運用幻燈片展示各種火災現場圖片,學生談觀後感受。
教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
3、認識滅火設備,牢記滅火方法。
(1)、方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。
教師組織學生表演模擬滅火(製作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)
(2)、學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級)
兒童防火歌
小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一,拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,咱倆宣傳做夥伴。
你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四,用火不當會出事。
你拍五我拍五,煙囱壞了快修補。
你拍六我拍六,風大失火不好救。
你拍七我拍七,不要玩火做遊戲。
你拍八我拍八,電線不能隨便拉。
你拍九我拍九,火警電話一一九。
你拍十我拍十,人人防火要落實。
我拍你你拍我,大家都要來防火。
(3)、學生火災逃生快板表演:
逃生本領要牢記,發生火災我不怕。
頭腦鎮定來應對,用心去把辦法想。
趕快撥打119,安全通道忙疏散。
打濕毛巾捂口鼻,避免煙燻和火燒。
躺在地上猛打滾,匍匐前進往外爬。
自救自護贏生機,生命無價保平安。
師:火災給我們帶來巨大的財產損失,對我們的生命產生極大的威脅,我們一定要學習用火與防火的知識,不玩火。出示一組國小生玩火的圖片,加以辨析。
4、採訪活動,遊戲激趣。
(1)一旦發生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。
(2)採訪:發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(3)你能説出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗户逃生、安全出口逃生)
(4)對於輕微的火災,我們應該怎樣應付?
小組討論,彙報。
(三)、總結
1、請學生談談這節課的收穫。
2、師總結:這節課老師和同學們一樣都收穫了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永遠平安。
3、播放歌曲《祝你平安》結束本課。
(四)、作業
1、準備開展消防宣傳週的材料。
2、設計家庭火災逃生方案
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