生命的意義作文（通用55篇）

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的生命的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的意義作文1

生命就像一朵花，總有凋謝的時候，不可能永遠綻放。所以我們要讓有限的生命體現出無限的價值，讓別人因你的存在感到幸福。

陳州的一生是坎坷的。他的父親為了賭博拋棄了他和媽媽。此後，他只能和年邁的爺爺四處漂泊。但是，厄運並沒有放過他。在一次意外事故中，陳州成了一個無腿的小乞丐。儘管命運幾番捉弄他，但他並沒有自己放棄自己。他覺得自己應該像個人一樣的活着，而不是作為一個乞丐，依靠別人的憐憫。有了這個信念後，他便開始用自己的生命創造奇蹟：艱難地學會了用雙手走路；靠死記硬背成為了一名流浪歌手；儘管沒有雙腿，但他仍然靠自己的毅力成為全球“雙手登五嶽”第一人。

他本可以做一個乞丐，碌碌無為地度過一生，但他沒有放棄自己的夢想：像個人一樣的活着。他用堅強的毅力將困難踩在腳下，讓困難成為自己成功路上的墊腳石，讓自己的生命變得有價值，讓自己的生命綻放出了無限的光彩。他用自己的生命照亮了其他人，讓人們從他的身上看到希望，看到未來。

誰偷有生活的權利，生命對於每個人來説都是公平的，只要不斷努力、不斷拼搏就能在有限的生命中創造出無限的奇蹟。這不正應證了“愛拼才會贏”的精神嗎？

就拿我們最常見的蜜蜂來説吧。勤勞的小蜜蜂從出生到死亡一共只有90天。而在我看來，這短暫的90天比永生更有價值。因為蜜蜂在這有限的90天裏為人類做出了巨大的貢獻。連小小的蜜蜂都懂得生命的意義，而我們有何嘗不懂呢？又怎能讓自己的生命白白浪費呢？

是啊！生命不在於長短，而在於意義。如果我們活着只是為了消磨時光的話，有怎能讓自己的生命綻放光彩，讓自己的生命有意義呢？

生命的意義作文2

在上帝未引導你找到生命的出口時，請不要讓一杯黃土掩埋你的身軀。——前言當我從各種電子媒體中瞭解到一些青年，因為單純地感覺自身沒有價值和追求而輕生時，我既會惋惜這些年輕的生命未經花開便凋零，也會在惋惜中疑惑於生命的意義是什麼?

我在國中時代看過一本書，書名叫做《活出生命的意義》，這本書曾感動千千萬萬的人，被美國國會圖書館評為最具影響力的十本著作之一，還記得書的封面上寫着“藉着意義的尋找，將自己超拔出來”，而且我也是因為被這句話震撼才看這本書的。我認為這句話着實精闢，只有認識到生命的意義，學會生活，把握生命，自己的人生才會有價值，自己也會變得更加出類拔萃。

我是一個比較熱衷於畫畫的人，而我在這一興趣領域上的崇拜者是後印象派畫家保羅·高更。高更曾畫了一幅發人深思的畫，畫的名字是《我們從哪裏來?我們是誰?我們往哪裏去?》，這幅畫上高更畫了幾個衣不着體的人，他們有的站着，有的坐着，有的躺着，形態不一，但神情全部都是一樣的，都表示着對生命的疑惑，對未來的迷茫和對世界萬物的不解，這讓我想到了原始社會，那時候的人跟這幅畫裏的人一樣，對大自然的瞭解猶如蒼穹的一顆星而已，唯一不同的是原始社會裏的人有着對生命的追求和對生存的渴望，儘管他們生命的意義很簡單。而高更這幅畫裏的人更像我們現代社會的某些人，不明生命的意義，反而把自己禁錮在幻想之中，用虛空荒蕪年華，甚至鬆開緊拽生命的拳頭，獨自走向那沒有出口的黑暗世界。人自出生以來就被上帝賦予了責任，他們要去獻身社會，找尋生命的意義，就像我所喜愛的科學家愛因斯坦説的一樣，人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。所以我們不要再輕歎，不要在無語凝咽中慨歎歲月的蹉跎，更不要再用那無力而滄桑的聲音唸叨着：塵歸塵，土歸土，我又該何去何從?飽含五味的人生到底該如何定義，我覺得該把複雜的生命哲理簡單化—珍愛生命，勿負人生。

生命的意義作文3

生命的意義是什麼呢？雖然這是哲學家經常思考的問題，不過我常常在想。我覺得生命的意義也許就是你存在的價值。

一年四季花開花落，葉榮葉枯，（其實）落下的花和葉子並沒有直接消失，而是落入土中，為明年提供肥料。我想，這就是葉子的存在價值。其實在生活中，每個人都有自己存在的價值，可大多數人都發現不了自己的價值。他們只是毫無目的地活着，甚至浪費自己的生命，我可不想這樣，我想做一個有存在價值並能發現（他人）存在價值的人。

我走在大街上，四處尋找已經發現自己存在價值的人——大多數人都低着頭看手機，或者面無表情地走着，彷彿沒有靈魂。看來，他們都沒有發現自己的存在價值。

正當我失望而歸時，我發現了一位清潔工。他站在烈日下，默默地打掃着地上的垃圾。我停下了腳步，注視着他。他的臉被太陽烤得黝黑，汗水像小溪一樣不斷留下來，直到掃完整條大街，他才走到一處樹蔭下，從一個袋子裏拿出一個飯盒。我一看，發現那飯盒裏只有一團米飯，和零星的綠菜葉子。他三下兩下把飯扒到嘴裏，又開始清掃堆成山一樣的垃圾。我在一旁看着，心如刀割，同時也無比的佩服。

説起清潔工，人們的第一反應是髒、臭。可我卻不會這麼認為。我覺得清潔工是偉大的，他們存在的價值就是讓城市保持乾淨。他們原本可以在家裏睡大覺，可他們沒有。即使他們拿着一個月一千元的工資，他們也沒有抱怨，只是默默無聞為這個城市貢獻着自己的力量。

這一刻，我明白了：價值有很多種，可能是讓大家開心，可能是讓大家學到知識。如果你的存在價值是為他人服務的話，那才是真正的、偉大的價值。

所以，我要用自己的力量為他人服務，讓我的存在價值成為偉大的存在價值！

生命的意義作文4

生命是寶貴的，可什麼樣的生命才有價值呢？

有人認為功成名就，事事發達；也有人認為長命百歲、永不死去；還有人認為榮華富貴、金玉滿堂。

我認為，一個人要活得有價值，首先要為民着想，多做好事；其次要有遠大的理想，併為其拼搏，哪怕失敗，自己也會説：“我努力過。”

從古到今，有多少英雄好漢壯烈犧牲了，他們寧死不屈，為祖國的繁榮作出了不可磨滅的貢獻。邱少雲、文天祥、江姐、聞一多……多麼年輕的生命啊，就這樣為了人民利益而犧牲了。難道你不認為這是他們生命價值的體現嗎？除了國捐軀的英雄，和平時期在社會各個領域作出傑出貢獻的人比比皆是。發明大王愛迪生，發現“鐳”元素的居里夫人，研究炸藥的諾貝爾，被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平等等。他們給人類、給社會帶來的巨大財富，他們把孜孜不倦的研究看成是人生的價值，難道你不覺得他們是最可愛的人嗎？

人活着就得奮鬥、進取。這其中難免遇到挫折。就如同一個出海旅遊的使者，怎麼可能不遇到暗礁、驚濤駭浪呢？只有戰勝了挫折，你才能嚐到勝利的果實是多麼甜蜜。相反，如果一個人碌碌無為地度過一生，難道你不覺得愧對你的子女和祖國嗎？總之，人生就像兩條路：一條充滿艱險可處處掛滿勝利之果；一條平坦，無艱險，可勝利之果卻把你拒之千里。你願意選擇哪一條呢？

有價值的生命，是得付出代價的。朋友，讓我們用火一般的熱情去開創未來，擁抱明天吧！

生命的意義作文5

奇蹟，是被生命創造出來的。

——題記

世間的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基礎上。

春雨潤物細無聲，撐花傘，倚橋邊，春風又綠江南岸，一點點，一簇簇。楊柳一排排，千姿萬態，花枝招展。好一個“無心插柳柳成蔭”！小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一個“不盡春風吹又生”！生命，是堅強的意志，是不屈的精神！

有一種毫不起眼的花，米黃色，米粒大小。一個星期是它最絢爛的綻放——儘管它隨時會被忽略。從一顆小小的種子，找到歸宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了這親切的泥土，誰又看得見呢？就這樣，一藏就是三四年，最後攢足了勁兒，衝出地面，開始她在陽光下短暫的享受。有人可能覺得這太不值得，但是這就是不凡的生命，是希望的光輝。因為即使在不打眼的小角落，小花依然可以擁有自己的色彩，綻放的可愛。生命，是不懈的努力，是執着的追求。

萬丈懸崖邊，有一羣無路可退的斑羚。狼羣正在步步逼近，羊羣開始躁動不安。

忽然，一隻最年老的斑羚縱身一躍，接着一隻小斑羚踏在老斑羚懸在半空中的身驅上，再次發力，跳過懸崖。下墜的老斑羚發出一聲悽長的嘶吼，它這一生已無遺憾。其他斑羚紛紛效仿，老斑羚們的長長的嘶吼響徹整個山谷。活下去！帶着希望活下去！已渡過難關的年輕斑羚們紛紛低頭，以表默哀。斑羚飛渡，生命，是無畏的犧牲，是希望的傳承。

我們，在這樣美好的年華，更應不負生命，不負時光，全力以赴，用汗水書寫奇蹟，用奮鬥創造成功。

這就是生命，妙不可言的生命。

生命的意義作文6

“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”，我們可能不做轟轟烈烈的大事，但我們在平凡的崗位上實現人生價值。我們雖不是蟬，等了十七年，只為響徹一個夏天，但我們仍要響徹夏天！我們雖不是貝殼，生命卑微脆弱，卻有着堅硬的外殼，但我們仍要把事情做得更精緻，更仔細，更加地一絲不苟！

人生是一條荊棘叢生的小路，而挫折是避免不了的。正如老子，一切事物都有對立面並能相互轉化，何不用這種態度看待挫折？挫折像風，他或許會吹迷你的雙眼，使你遠離了明天擁抱太陽的航線；他也許也會鼓起你的風帆，駛向成功的彼岸。又如史鐵生所言：大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅求兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。深遠並不是沉淪的開始，跌落了才有機會飛的更高。挫折並不是失敗的開始，挫折而是走向成功的必經之路。

“莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子裏，一山放過一山攔”人生是一條漫長的路，無論做什麼，我們都要對前進路上的困難做好充分的估計，更不能被一時的成功所陶醉。“關羽失荊州——驕兵必敗”生生路上的敵人無疑是驕傲，為什麼會驕傲？因為成功！巨大的成功衝昏了自己清醒的頭腦，所以，可能犯下本不該犯的錯誤。正是因為這樣，我們才應該保持清醒頭腦，不要為一時的成功所陶醉。

能到達金字塔頂端的只有兩種動物：一是雄鷹，對於他來説飛到金字塔的頂端，不過是揮動幾下翅膀。而第二種植物竟是蝸牛！蝸牛則需要積年累月的攀爬，才會到達金字塔的頂端。可想而知，堅持的力量才是他最終登上了金字塔的頂端。堅持才會使人獲得成功，每一位成功者都具有的一種品格就是堅持。居里夫人正是因為堅持而發現了鐳元素的身影，愛迪生正是因為堅持而發明了電燈泡，毛主席正是因為堅持而把外國侵略者趕出中國！堅持是一種品格，也是走向成功的必須品格。

良好的習慣受用一生，而不好的習慣則想色彩斑斕的黑洞，看上去奇觀異彩，但會一點一點把你拉向無底的深淵。“千里之堤，潰於蟻洞”人生不可以謹小慎微，整天拘泥於小節，但又不能忽略關鍵性的細節，才有了勿以善小而不為，勿以惡小而為之的警句。

在人生路上避免不了挫折，面對挫折要直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應對；自我疏導，自我排解；積極進取，探索創新。更不能為一時的成功所陶醉，學會堅持就會擁有良好的行為習慣。這樣，你的人生便不會毫無價值，便不會失去生命的光彩。

生命的意義作文7

祖國的邊防，有一羣戰士，年年如是駐守着邊防，保衞着國土。還有它們，也陪伴着他們守衞國土。

它是犬王，警犬中公認的犬王。戰士們叫它風衞------它是在狂風中誕生的，它將是風派來的衞士，護國衞家。

他是風衞的主人，駐守邊防的戰士之一。他叫阿勇，十幾年來帶着風衞出生入死，彼此間也有了感情。

風衞已經13歲了，陪伴了阿勇13年，它老了，卻依然是威武的犬王！

外軍入侵，風衞率領眾警犬拼死抵抗，邊防的戰士們驍勇善戰，幾乎要完全擊潰敵軍時，狡猾的敵軍首領派遣卧底發動攻擊，戰士們全被敵人包圍。風衞看到主人阿勇被困，敵人的槍正指在阿勇的頭上，阿勇已做好視死如歸不做亡國俘虜的準備，哪知在敵人開槍那千鈞一髮的一刻，風衞拼死咬住敵人的腿，活生生的咬出一塊肉，敵人的槍輾轉指向風衞，連續十機槍，風衞犧牲了！風衞的犧牲，激怒了所有的邊防戰士，尤其是阿勇！犬王的犧牲，激怒了所有的戰犬，與邊防的戰士們頑強抵抗，奮勇殺敵，他們和它們的心中都有兩個字------“衞國”！

那一次抗戰，邊防的戰士們戰勝，保衞了國土，扞衞了國家的精神，只是，風衞再也回不來了。

沒有一個人，不是在相交中慢慢理解的，沒有一份情，不是在相處中漸漸認同的。相交就要比心，相處就要憑情，情始於交往，心在於認同，好不好在來往中體現，行不行在相處間感受。人生，在心重情，活着自會安寧。阿勇和風衞既是如此，相互陪伴抗戰13年，邊防的所有戰士和戰犬，心中都有一個偉大的精神：生命的意義就是要愛，愛國、愛家、愛人民，無私的奉獻，為保家衞國而戰！

如邊防戰士們的精神一樣，生命的意義在於愛，無私奉獻，保家衞國。一個人，首先要學會愛自己的家，愛自己的國！成長是學會愛國愛家的磨鍊之路，成長學會珍惜學會愛！

生命讓愛在世界滾動！

生命的意義作文8

人之所以被稱為高等動物，是因為人類是有感情的。人會在同類遇到困難時伸出援手，共渡難關。

最近，我在廣播上聽到了一則關於賣花奶奶——陸奶奶的感人故事。陸奶奶家境貧苦，以賣花為生。去年，她在賣花時撿到了一個裏面裝有一萬多元的包。可陸奶奶並沒有因為家裏窮而把包占為己有，而是在寒風裏守了一夜，等待失主。第二天，她又去了公安局，在警察的幫助下終於把包還給了失主。當失主要給她錢時，她卻謝絕了。陸奶奶説：“我雖然只上到國小四年級，但我認為自己是個讀書人。這是我們讀書人應該做的，不需要感謝。“

最近，陸奶奶得了重病，需要很多費用，她小小的家庭負擔不了。經過多家媒體的報導，人們知道了這件事。許多愛心人士伸出了援手，向陸奶奶捐款。還有公司組建了愛心車隊，專門接送陸奶奶看病。捐款捐物的人也源源不斷，每天都有人專程來看望陸奶奶，捐款達到了43萬餘元，已基本滿足了陸奶奶的需要。陸奶奶説：“感謝大家給我的贊助，等我好了，我也幫助別人，讓這份愛傳遞下去。”

陸奶奶有着讀書人的骨氣，雖然家裏窮，但是她積極幫助別人，在自己遇到困難時卻不輕易向別人伸手。她的骨氣，讓我敬佩。我們杭州是一個充滿温暖、友愛的城市，誰遇到了困難人們都會伸出援手。我讀過很多沈石溪寫的動物小説，無論是大狼關心小狼還是母羊照顧小羊，動物們都只會對自己的子女、後代百般疼愛，人類卻會幫助社會上任何一個需要幫助的人，不管是不是自己的親人。孔子説的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼“應該就是這個道理了。想到這裏，我頓時明白了生命最大的意義就是愛別人，幫助別人。

生命的意義作文9

一朵花可以在沒有泥土，沒有陽光的地方茁壯成長；一個得了絕症的人可以用快樂和堅強對抗病魔。每一個人可以創造一個屬於自己的繽紛世界，即使身體有殘疾，也可以創造屬於自己的精彩。

我的表弟家在合肥，三年前，表弟的一條腿殘疾了。今年，我們全家去合肥旅遊，我們先去了萬達遊樂場，玩着玩着，看到兩個熟悉的面孔，定睛一看，是阿姨和叔叔。他們在遊樂設施旁邊正等着表弟，原來表弟也在這裏玩。

表弟來了，天哪，他正是我三年前的表弟！個子長高了，臉上洋溢着開心的笑容，是那麼陽光帥氣。太不可思議了，一個殘疾人在遊樂場玩耍，如果不是我親眼所見，我是絕不會相信的。他出來時，我發現他可以和正常人一樣走路，我帶着大大的疑惑去問他，他開心地説：“我去年去醫院治療，沒想到手術的效果出奇得好。”“不痛嗎？”我繼續問。“當然痛，可你如果對這個世界充滿希望，這點痛又算得了什麼？”我對他不禁心生感動與欽佩。

那次我去姥姥家，看到菜園裏有一株黃的可憐的小幼苗，剛出生的新生命竟然這麼快就凋零了，真可惜！我正為這個小生命感到惋惜的時候，媽媽催促我回家。

一個月後，我們又去姥姥家，我到菜園一看，驚奇地發現那一株黃得可憐的幼苗就如醜小鴨變成白天鵝一般，非常綠，非常茁壯，在一片綠色的海洋中顯得格外耀眼。我被這強大的生命力震撼了！

我的表弟找到了生活下去的勇氣，姥姥菜園裏的植物找到了生存下去的勇氣，這使我知道了生命的意義是什麼——是堅強！

生命的意義作文10

人的一生只有一次，生命是我們一生最寶貴的東西，其意義是什麼也無法衡量的。只有一次，我們誰不珍惜它呢？誰不愛惜只有一次的生命呢？就連傻子也不會白白浪費自己的生命吧！

正如司馬遷所説：“人固有一死，死有重於泰山，或輕於鴻毛。”為人民利益而死的人，他的死比泰山還重；碌碌無為的人死了他的死比鴻毛還輕。

因為什麼有人在祖國需要時，慷慨的奉獻出自己的生命呢？難道他不知道生命是可貴的嗎？難道他連傻子都不如嗎？不，不是的，他這樣做是對生命的意義瞭解得清楚，深刻的表現，因為他知道一個人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好。這樣的生命，才是最有意義，價值的生命。

但是，現在有人認為人生短暫，如不及時行樂就會讓生命的火炬白白的燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢和歡樂，完全不顧他人的利益，在他們身上，我們根本看不到生命的意義，只看到那些自私，醜惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣，但他們熱衷追求歡樂，談到上網，玩遊戲，他們興趣蠱然；談到學習，寫作業，他們卻索然寡味，胸無大志，他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？

同學們，你們想讓你的生命有意義嗎？請你們認真想想。如果想，就不要再浪費光陰，努力學習，將來用知識造福人民造福社會，這樣的生命才是有意義的。

生命的意義作文11

讀完《生命的壯歌》，其中的一個片段引發了我的思考：生命的意義到底是什麼？

一片草叢起火了，一羣螞蟻被包圍。當所有人都覺得它們必死無疑的時候，它們開始迅速地扭成一團，向着河岸的方向突圍。最後，他們成功衝出火海。所有人都震驚了：微不足道的螞蟻怎麼會有如此強大的力量，它們怎麼可能脱險？原來，在災難面前，它們緊緊地抱成一團，哪怕被燒焦，外層的蟻國英雄致死也不鬆動分毫。

那一刻我明白了，這就是團結的力量！這就是生命！為了讓內層的螞蟻活下來，為了整個蟻族不被毀滅，外層的螞蟻寧可犧牲自我，也不鬆動分毫。這就是生命，這就是一曲生命的壯歌！

看着那些被燒焦的蟻羣，我不禁沉思：生命的意義是什麼？一場疫情中，讓我們明白：病魔是多麼可怕，生命是多麼脆弱，我們是多麼渺小。人的生命隨着日出、日落而漸漸流逝。我們永遠不知道意外和明天哪個先來臨，終有一天我們都會失去生命。

“一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”愛因斯坦曾説得對，人的價值，是由自己決定的。司馬遷也曾經這樣評價生命：“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”

那麼，如何才能更好地體現生命的價值呢？在這大好時光裏，我想唯有努力學習，才能把每一天都過得更充實、更有意義！

生命是寶貴的，對於每個人來説都只有一次。待我白髮蒼蒼、憶起往昔時，才不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。

生命的意義作文12

我常常想，萬物都有死的時候，活着還有什麼意義呢？

中午，媽媽在炒菜，我碰到不會的題目，跑去問她。只見，媽媽正在切螃蟹，那螃蟹被裝在袋子中悶了好久居然還活着。媽媽揮舞着刀，將它一分兩半，它似乎很不甘心，細長的腳劇烈地搖晃着。見它還不屈服，媽媽拿起刀，不客氣地將它剁得粉身碎骨，它掙扎着，極力顫着腳，直到下鍋，它的腳還在輕微地蠕動。啊！這是一種多麼強的生命力啊！我感到一股生命的力量在媽媽手中躍動，那麼強烈！螃蟹那種堅強的生命力令我極為震驚。螃蟹上桌後，我並沒有吃。

家門前樓梯下的磚縫中冒出一截不知名的草，都快高過只有兩層的樓梯了。我見它長得那麼高不好走，看着極其不順眼，就順手拔掉了半截，我以為它就這麼完了，於是就不再理會它了。可是，過了幾天，奇蹟發生了，在毛毛細雨中，我看見，原來那截草，頑強地與冷雨拼搏，它又長高了，甚至比原先長得更高一點兒，更綠一點，更好一點兒。沒想到，一截普普通通，不起眼的草，竟有如此的氣魄，如此的勇氣，能在惡劣的環境中不屈向上，茁壯生長。

有一次，我在新聞裏看到一個長得很漂亮的妙齡少女，手不小心碰到電線，雙手截肢，失去了雙手的她，並沒有感到自卑，並沒有放棄生命，她自信滿滿地説：“雖然，我失去了雙手，但還有腳。”從此，她更加努力，她學習用腳梳粧打扮、燒菜煮飯、幹針線活……正常人能幹的，她照樣能幹。她靠着一雙腳，堅持不懈地生活。一個失去雙手的人，竟可以創造奇蹟，過上與正常人一樣美好的生活。這一切，只因為她自信。

雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。

這一個個生命的故事，使我的心頭怦然一震，這一震，使我真正明白了生命的意義是什麼，是——自信。

生命的意義作文13

生命的意義並不是一定要延續下去才能更精彩，而在於你對這個世界付出了多少。

我在電視上看過這樣一則新聞，有一個名叫思成的男孩，他不幸得了腦腫瘤，許多醫生説這種病治不好了，他也只有幾個月的生命了，可他才１２歲呀！他應該像我們一樣在陽光下奔跑，可是他現在只能在病牀上靜靜的等待死神的降臨；他也應該像我們一樣在明亮的教室裏學習，可他現在連話都説不出來了，甚至每一次的呼吸對他來説都是一件很艱難的事情。看到這裏，我的淚潸然落下，一個年紀小小的男孩在這幾個月後就要離開人世，這是多麼的不幸。

而他父母的一個舉動更讓我淚流不止。得知兒子不能醫治的消息，思成的父母知道再怎麼傷心，也挽回不了事實了，他們想，思成既然就要死了，就一定要死得有意義。於是他們打算等思成死後就將他的器官捐贈給紅十字會，讓更多不幸的患者能得到重生。看到這裏，淚不由自主的又劃過我的臉龐了，思成的父母是多麼偉大，雖然失去了兒子，但是他們將器官捐贈給需要的人，不僅幫助了別人，還能讓自已的兒子以其他的方式“活”下去，這是多麼的令人感動啊！

其實很多時候我們都在吸取，而未曾付出過，只要我們人人都能獻出一點愛，這個世界一定會更美好的，思成不僅讓我明白了生命的另一種意義，也讓我明白了，這個世界是用無數的愛拼湊成的，有幸福就有痛苦，有起點就有終點，有愛才有我們這個世界。

生命的意義作文14

一提起生命，我的腦海中總會浮現出非洲大草原，廣闊，活力，野性。每一瞬間都讓人熱血沸騰，但真正的生命，遠不止此。

“聽説下一週是生命教育周，要搞什麼安全演練。”一個下午，我百無聊賴地坐在窗前，耳邊仍是同學們的話語聲。越是大張旗鼓，只會讓這個活動顯出它的蒼白，誰都在強調安全，但又有誰會真正去在乎呢？

我仰望天空，悼念着長眠於烈火的大哥。

“叮———”一陣急促的警鈴響起，我的耳朵被刺的生疼，但也不得不隨着大家一起向外湧，腦中還在思考着沒做完的數學題。

走出教室時，我忽然發現，擠滿了人的走廊上出奇的安靜，只剩下沙沙的腳步聲。不見了，往日的嬉笑聲呢？習以為常的奔跑聲呢？

恍惚間，我似乎來到了真正的災難現場，濃煙滾滾，黑霧中不時跳出熾熱的火苗。我有點眩暈，原來大哥他死前是這樣的感受，我的心劇烈地上躥下跳，腦海中只剩下一個念頭：我要逃出去！

就在我頭腦發熱時，眼中忽然映入了同學們的臉，嚴肅而認真，似乎與我一樣，身臨其境，人潮在一點點地前進，井然有序，穩而不慢，步伐堅定，方向統一。沒有人打鬧，沒有人亂跑，一切只為了生。

彷彿一個世紀般，陽光灑在我身上，全校師生無一例外地站在操場上。如果那時的人們也能如此，大哥也不會死吧。

我再一次仰望天空，大哥的面孔模糊的浮現，表情似在祝賀，又似在感歎。

我從他的表情中讀懂了生命，並非活躍或奔跑，而是冷靜與沉穩。災難面前，個人是渺小的，但倘若能團結起來，不為個人生存，而為集體生存，災難在每個人看起來，都會變的渺小。

“真是一次成功的生命教育周。”大哥笑了，我也笑了。生命在這裏，再一次昇華。

生命的意義作文15

我想，生命的意義是什麼呢？是勇氣，克服困難。在人生的道路上通往直前；是幫助，把自己的身體器官捐獻出來，幫助他人恢復健康。生命的意義究竟是什麼呢？讀了肯尼迪的故事，我才明白了生命的意義。

肯尼迪3歲時得猩紅熱，最後一劑強心針才讓他勉強擺脱了死神的糾纏。8歲時，他又染上了一種怪病，身心俱疲的他在給朋友的信中流露出了絕望：也許，你明天就得參加我的葬禮了。26歲時，他隱瞞病史參加了海軍，在參加與日本人的海戰中，他所在的軍艦不幸被擊沉，他拼命抱住身邊的木板才撿回了一條命，但落下了更嚴重的後遺症。30歲時，他去英國出差，突然虛脱昏倒在一家旅館裏。當時,英國最高明的醫生斷言他最多隻能活一年。37歲時，他身上多種病症突發，他長時間卧牀不起。可這樣一位快要接近廢人的人，卻從平民百姓起步，從工人、軍人，作家到議員，一步一個腳印，在43歲那年，成為了美國曆史上最年輕最有影響力的總統。他與命運常常做鬥爭，讓病弱的身體不再成為人生道路上的阻礙。

我感覺到生命的意義了，那就是勇敢！我們要敢於與生活、與命運作鬥爭。拿破崙説過：“勇敢，是金錢買不到的。”我們要向肯尼迪一樣，與生活做鬥爭，在遇到困難時，以信念做為自己的強心針，伏爾泰説“命運主宰是人自己，而人自己的主宰是意志。”我們可以用意志去同命運鬥爭，改變自己的命運。讓任何困難都無法阻擋人生的腳步。

肯尼迪讓我明白了生命的意義在於勇敢地去面對、去克服困難！

生命的意義作文16

生命的意義是什麼？小鳥説：“生命的意義是快樂，像我一樣自由地飛來飛去，無憂無慮。”蝴蝶説：“生命的意義是炫耀，像我一樣，人人羨慕。”小狗説：“生命的意義是享受，像我一樣不愁吃、不愁喝。”花兒説：“生命的意義是美麗，像我一樣豔麗無比，五顏六色。”我説：“你們只是追求快樂、炫耀、享受，只為自己着想。你們的生命一點兒都沒有意義。”

蠶説：“我將自己的生命置之度外，一生為人類服務，別無所求，我的一生無怨無悔。”蠟燭説：“我犧牲自己照亮他人。為照亮所有角落，不惜燃盡自己。”我説，你們不為自己，無私奉獻，我讚美你們！你們的生命更有意義。生命的意義是奮鬥。貝多芬在苦難中努力奮鬥，改變了他的命運，成為著名的音樂家。我國著名的微生物學家、科普作家高士其，在全身癱瘓的情況下從事寫作，頑強地奮鬥着，成為了國人的驕傲。

生命的意義是付出。諾貝爾付出了，所以他成為了“炸藥工業之父”；陳景潤付出了，所以他摘到了數學王冠的明珠；愛迪生付出了，所以他成為了“世界發明大王”。生命的意義是知難而進，困難算得了什麼，勇敢面對困難，無畏無懼，為着理想執著奮鬥，這就是生命的意義。

生命的意義作文17

生命是寶貴的，也是美好的，還是頑強的。每個生命都來之不易。

有一次，我正在津津有味地吃薯片，不小心把薯片渣掉到了地上。因為薯片渣的香味，引來了成羣結隊的小螞蟻。我注意觀察着，它們經過一番“討論”，齊心協力地搬走了薯片。我看到了這一幕，對它們小小的身體發出大大的能量而驚訝。這時，我突然心血來潮，心想：如果把小螞蟻放到水裏，它們會有什麼反應？在好奇心的驅使下，我找來一個礦泉水瓶，灌了半瓶水，捉了幾隻螞蟻進去，它們“從天而降”，落到了水面上，頓時，它們開始掙扎，極力鼓動着細小的腿，沿着瓶身往上爬。因為瓶身有水，它們一次次跌落下來，但它們並不氣餒，堅持不懈地往上爬。我被小螞蟻求生的渴望所震驚，我把它們放了出來。

還有一次，媽媽買了一隻大號高腳杯來養魚。小魚可愛極了，它們豔麗的條紋和色彩深深吸引着我。我找來魚網，撈起一條小魚，它疑惑地看着周圍，只要我不給它水，它就不能動彈。它掙扎着，在魚網中撲騰着，想極力跳進水中，我感到一股生命的力量在魚網中躍動，那樣強烈，那樣鮮明！我忍不住放了它。

小小的生命竟有如此的氣魄，那我們就更應該珍惜生命，為生命負責，決不白白流失生命。雖然生命短暫，但我們是生命的主宰。我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，使自己活得更加光彩有力。

生命的意義作文18

今天的作文課上，老師帶我們讀了《活了一百萬次的貓》這本書，讓我受益匪淺，對生命的意義有了新的認識。

書的作者是日本的佐野洋子。講述一隻漂亮的虎斑貓死了一百萬次，又活了一百萬次。最後一次，它再也沒有活過來，永遠地閉上了眼睛。

讓我感受最深的是文章結尾，“虎斑貓從早上哭到晚上，哭啊哭啊，貓哭了有一百萬次”。因為一隻白貓的到來，改變了虎斑貓的生活，它從理所當然地被愛，到狂熱地追求、去愛。在心愛的白貓死後，它第一次感到因為別離而痛徹心扉。相比之下，曾經的一百萬次生死輪迴，只是來也匆匆去也匆匆的流水，麻木而乏味。這一次，它撕心裂肺地從早晨哭到天黑，好像要把前世沒流過的淚、沒傷過的心都一一補回。

在我的生活中，也有許多這樣“只知被愛，不知道去愛”的人，他們通常一天到晚無所事事，從不考慮自己到底該做些什麼，“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝、小公主，一味索取，不知付出。最後終將會變成了自私自利，麻木生活的人。

沒有意義的人生是可怕的，就算活上一百萬次又怎樣？在我看來，生命的意義在於付出與收穫，所謂“一分耕耘，一分收穫”，就像那隻虎斑貓，只有無私地付出愛，才能收穫屬於自己的美好感情，懂得生命的真諦。

生命的意義作文19

生命是什麼？幼時的我根本不知道生命的意義，漸漸地，我長大了。我知道，原來生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風斗雨……

蕭伯納説過，生命於我絕不是一截短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，我將它交給下一代之前，要使它燃燒得越亮越好。

我家有一盆剛剛開始生長的小仙人球，起初，它連根都沒有。圓圓的，滿身都是刺，而且還會扎人。我心想：它那麼脆弱，能活嗎？於是，我只給它澆了一點水便不再管了。過了很長一段時間，我再一次去陽台上看它，心裏想：之前澆了那麼點水，現在肯定已經死掉了。可我走近卻發現，它的“帽子”上竟然冒出了一個嫩嫩的芽，小小的，圓圓的。沒想到這不起眼的仙人球竟顯得那麼有活力，有生機！

還有一次，我從仙人球一旁的小石頭堆裏聽到了一絲聲音，我便認真地傾聽。“嘶-嘶”，我將頭湊近，定睛一看，一枝細小的嫩芽從石頭縫裏鑽了出來。啊！這是生命的力量！原來這麼小的植物身上也會有堅持不懈的精神。

我們在生活中也應當勇敢面對一切艱難險阻，克服困難，勇往直前，無論你多麼弱小，無論你碰到什麼挫折，只要有勇氣，就會有希望。海倫凱勒，美國一位著名的教育學家、作家。在她十九個月大的時候，因患急性胃充血而被奪去了視力和聽力，不久之後她又喪失了語言能力。然而，在這黑暗又寂寞的世界裏，她並沒有放棄。在莎莉文老師的悉心教導和不懈努力下，她以優異的成績考取了哈佛大學拉德克利夫女子學院的本科。

是啊！生命的意義就在於此。

生命的意義作文20

生命的意義是什麼?沒有絕對的答案，因為，每一個生命都是獨無二的。

文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的，又是強大的。也許，像螞蟻那麼弱小;也許，像人類也一樣強大。總之，生命是偉大的，開天闢地對人類來説是偉大的，即使是搬動一塊小小的石子，對螞蟻來説也是奇蹟。

一粒貌不驚人的種子，是隱藏着一個花季的燦爛，一隻其貌不揚的毛毛蟲，將蜕變成一一隻五彩斑瀾的彩蝶。每一個生命都可以歌出生命奇蹟，生命的經歷可以是化繭成蝶那般堅難，可以是一步登天那樣容易，但是，那些化繭成蝶的人更能領略生命的奧祕。

“那小小的種子裏，包含了一種多麼強的生命力啊!竟使它可以衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，即使它僅僅活了幾天。”生命在於拼搏，“拼”者一一為達目的不惜代價，乃至於付出生命代價者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的情況下，放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!

“那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。”自己的生命自己掌握，在自己的生命裏，你就是上帝。

生命在於拼搏、付出，這就是生命。

教師點評:生命是老樹枯枝上的新芽，生命是一棵棵不屈向上，茁壯生長的瓜……作者通過學習文章並從中受到了啟發，結合實際生活發表了感悟。行文流暢，結構完整。

生命的意義作文21

在這個打拼的過程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最後潦倒。當每個人都懷揣希望站在事業的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期望也許是一樣的。但是，為什麼在跑步的過程中，我們的結局卻不一樣呢？也許有時候我們雖然奮鬥了，但沒有結果，但是一時的輸贏並不代表終生的成敗，請你擦乾淚水，振作精神，因為新的衝鋒號角已經吹響。誰説天空沒有痕跡而鳥已經飛過，鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中。

你的精神也刻在了我們的心中，無論結果如何，我們都不會忘記你這隻在天空中奮力舞過的美麗的小鳥，你將成為我們心中的永恆，成為那一瞬間的美麗。

有一天，我正在看電視，有一隻蒼蠅在我面前飛來飛去，我有點不耐煩了，一伸手就把它抓住了，蒼蠅的翅膀不停的震動，我感覺到了蒼蠅對生命的渴望，我忍不住把它放了。

有一次，我出門買東西，看見一位正在賣魚的叔叔，他用刀子把魚肚子劃開，再用手把魚肚子裏的東西掏出來，我以為魚死了，過一秒鐘，魚居然還在動，那種強烈的求生慾望令我震驚。

還有一次，我在電視上看見有一隻金絲猴被獵人的子彈射傷了，當死亡逼近時，金絲猴把它那名貴又美麗的尾巴咬斷，並將它的尾巴扔進深山峽谷裏。心想：你們即使捕住了我的軀體，也別想得到我的靈魂、我的美麗。然後悲壯的走向死亡。

這就是生命——勇敢、不放棄、悲壯。

生命的意義作文22

一個問題常常困擾着我;生命的意義到底是什麼呢?

下午，我在公園散步，一羣鳥兒中的一隻小鳥引起了我的注意，它奮力撲閃着翅膀，一跌一撞的跟在鳥羣后面。它顯然是剛出生的.小鳥，不知什麼原因，鳥羣要遷移，使這個弱小的生命剛來到這個世界上，就要學會飛翔，它越飛越慢，一條栽倒在地，過了一會兒，鳥羣離它越來越遠，此時，小鳥的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎着，極力鼓動雙膀。終於強烈的求生慾望使它騰空躍起，再次飛向藍天……

雖然生命短暫，但是我一定要珍惜，生命。不要讓它白白流失。

生命的意義作文23

我們為何要存在於這世界上？生命，又有什麼意義？其實，我們的生命是一條蜿蜒曲折的道路，而我們一生的事業，就是要讓道路旁開滿五彩繽紛的鮮花，讓生命的陽光灑落在道路上！

然而，我們要如何使生命充滿陽光，使生命發出永恆燦爛的光輝呢？在生命之中，我們時時刻刻都會遇上各種大大小小的困難，而在困難之後，不是成功，就是失敗。成功了，就代表自己克服了困難，要繼續向前邁進；失敗了，就代表自己沒有衝破難關，要努力改進。

我們要有勇氣、要尊重生命，不要輕言放棄，才能找到生命中的曙光，讓生命更加精彩！世界上有許多生命鬥士，他們都有一個共通點，那就是：努力上進，並有勇氣迎向困難，永不放棄！尼克罹患先天性四肢切斷症，卻靠着堅強的意志力活了下來，並用樂觀的態度面對生命；也有因意外失去雙手、右腿，卻沒有因此放棄自己，反而更加上進，將自己的生命琢磨得更加亮麗！還有些人因癌症而截肢，但他們意義不放棄希望，並説：“我還有一隻腳，我要走遍美麗的世界！”生命，只有一次，它是最寶貴、最值得珍惜的事物。諾貝爾説：“生命，那是自然賦予人類去雕琢的寶石。”

所以，我們應該學會珍惜生命，尊重生命，在成功中喜悦，在挫折中成長，在追求中堅持，才能讓生命開出絢麗的花朵，讓生命充滿陽光，讓生命充滿繽紛的色彩！

生命的意義作文24

學過課文《生命生命》我感悟頗多。

很早的記憶中，太姥姥的去世，我傷心了好久，因為記憶中，太姥姥有好吃的都留給我。後來學了林清玄的課文《和時間賽跑》又一次面對了親人的逝去這個傷感的話題。

是啊，漫長的時間的長河裏，屬於我們的時光很有限，如何度過這短暫的時間呢？

有的人碌碌無為，虛度了歲月，沒有作為，甚至連自己家人都不能照顧好，給親人帶來了無盡的累贅。有的人因為天生的疾病，沒有享受到人生的美好，就匆匆的夭折……當然，也有好多的英雄志士，為了更多的人過上幸福的生活，拋頭顱，灑熱血，這樣的人生是值得永垂千古的。

昨天看到了山東的一個沒有責任感的人，因為他自身的抑鬱，殺害的年邁的父母，一雙兒女，妻子，最後選擇了跳樓自殺。慘不忍賭。我怎麼都想不明白，對待恩重如山的父母，摯愛的妻子，年幼的兒女，怎麼能，怎麼能下得了手？

不管咋樣，生而為人，是不是應該盡責任，對得起生養的父母，對得起明媚的陽光，大自然的風霜雨雪是不是人生真實的生活寫照呢？不管咋樣。總有云開見日出時光吧，為什麼走這樣一條不歸路。

儘管我還是一個孩子，儘管很多的道理我還不真正懂得，我知道：活着的時候，要快樂，要做一個有擔當的人，做一個無愧於大寫的人。這就是我理解的簡單的生命的意義。

生命的意義作文25

陶行知曾説過“奮鬥是萬物之父”，而我認為萬物源頭——生命，其意義亦在於奮鬥。

奮鬥讓生命變得更有意義。對我們學生而言，每日風雨無阻地來到學校上學，努力認真地聽課、完成作業，堅持做完一張又一張的試卷就是我們奮鬥的體現。“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”我們此時正值青春年少，現在當然需要努力奮鬥，為未來的人生打下紮實的基礎。我們為美好的未來而奮鬥。

世界上成功的偉人哪一個不奮鬥就有如此輝煌的功績？霍金被譽為“當今世界上繼愛因斯坦之後最傑出的理論物理學家”，這離不開他一生的奮鬥。他早在1963年就得確症為肌肉萎縮症，醫生當時告訴他最多能再活兩年，但霍金不向命運屈服，從未停止過自己奮鬥的腳步。他的病情越來越嚴重，但他每日仍堅持用輪椅工作。甚至到最後喪失了説話功能，他依然投入於研究。霍金一生對宇宙論、黑洞等領域作出了巨大的貢獻，他的精神也被人們肯定與學習，他靠着自己的不斷奮鬥，實現了人生價值，讓生命變得更有意義。

奮鬥使我們的生命更有意義，而那些不願奮鬥、碌碌無為的人終究一事無成。許多富二代依仗着自己家庭經濟條件好，生活優越就不思進取，整日遊手好閒、不學無術，有的甚至還大肆揮霍。即使家裏的錢再多，也終會被花完，因此落魄地流落街頭就是他們最後的結局。

奮鬥是火，點燃生命的激情。奮鬥是光，照亮人生的道路。生命的意義在於奮鬥，讓我們一起用奮鬥編織人生夢想，用奮鬥譜寫生命詩篇吧！

生命的意義作文26

人最寶貴的東西就是生命。生命對於人的一生只有一次。生命如此珍貴，我們應該好好珍惜，體現出生命的價值。

那麼生命的意義在於什麼？

生命的意義在於給予，在於奉獻，在於頑強的生存。

默默無聞的小草自強不息。“野火燒不盡，春風吹又生。”小草雖然被人們無情地踩踏，但是它們卻不屈不撓，永不低頭，頑強的生存着。

自力更生的幼苗在石縫裏頑強拼搏，恰如“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”那小小的幼苗在石縫中昂然挺立，包含着一種多麼頑強的生命力啊！

百折不撓的蠶寶寶堅持不懈，儘自己所能為人們奉獻。蠟燭用自己全部的光給人們照亮，直到化為灰燼。我們也要像小草一樣，幼苗一樣頑強的生存着，不屈不撓，堅持不懈。

生命的意義在於奮鬥，在於付出。不是為了別人，而是為了自己的理想和對未來的期望。在這個打拼的過程中，有的人成功，有的人失敗。也許有時候我們雖然奮鬥了，但是卻沒有結果。但是無論結果如何，我們都應該振作起來，努力奮鬥，迎着理想的太陽前進。

生命的美麗，永遠展現在它的進取之中，就像大樹的美麗展現在它高聳入雲的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗展現在它搏風擊雨的飛在天空中；像長江的美麗，展現在它波濤洶湧，一瀉千里的奔流中。

時光在流逝，生命是短暫的，我們要熱愛珍惜生命，用短暫的生命繪出一幅絢麗多彩的畫。讓我們從小事做起，積極努力，讓有限的生命在奮鬥中體現出無限的價值！

生命的意義作文27

自從讀了《生命生命》這篇課文後，我的腦海裏一直迴盪着一個問題：生命的意義究竟是什麼呢？

我認為，生命的意義就是要讓自已活得充實，活得光彩有力，體現出生命的價值。

對於國小生來説，每天開開心心上學，按時完成老師佈置的作業，積極參加課外活動，多和小夥伴們交流，多幫助同學等。這就是在好好地使用自己的生命。如果每天生活在憂愁之中，時常和同學發生矛盾，不努力學習，晚上熬夜等，這就是白白地糟蹋自己的生命。

在我們的生活中，有很多人非常珍惜生命，但也有一些人卻在糟蹋自己的生命，讓生命白白流失。我從新聞裏看到有的人遇到了一點點挫折就做傻事，有的人甚至採取極端的方式報復他人，報復社會。這是對自己極不負責的表現，更是在白白地糟蹋自己的生命。

父母給了我們生命，我們應該珍惜它，愛護它，決不能讓生命白白流失。我們要時刻珍惜生命，讓每一天都充滿陽光，使自己活得精彩，活得有意義。

生命的意義作文28

一個夏日的午後，我隨爸爸媽媽回老家。

老家的後院有座小山，小山無人打理，但石縫裏卻長滿了花花草草，充滿了生機與活力。山上還有一處地方，是我最難以忘卻的，裏面溢滿了我童年的回憶。那個小洞穴剛好能裝下我整個身子，於是那裏便成了我童年時的樂園。

不一會兒，陰沉的天空中大雨傾盆而下，原本一片狼藉的小山在雨水的沖刷下也變得一塵不染。我躲在那個小洞穴裏，洞穴外的峭壁上有個小石頭縫，有指甲縫般大小，我看到一株青翠欲滴的嫩芽在雨中萌發着，雨水接連不斷地打落在它那嬌小的身軀，但它仍奮力地紮根在那巖石壁裏。我目瞪口呆的張望着，似乎見證了一個生命在怒放的過程，它是多麼的偉大與頑強，使我感到大吃一驚。

我想起了一個人，一個殘疾人。

她殘缺着一隻手，脖子與另一隻手胳膊架着一個破舊卻十分的乾淨的筐籃，裏面載滿了汽水，那隻佈滿皺紋與斑斑點點的手上也攥着那似乎以早已握熱的錢幣。她仍像往常般佇立在街角的一邊，不知道為什麼，她從來都不去招攬顧客而是在那默默地等待來買水的人，她好像害怕着別人因她的外形而感到厭拒。她雖然是一個殘缺不全的人，但是我卻對她十分的敬佩。而在街角的另一旁，也有些看似和她別無二致的人，他們蹲在街頭，依靠別人的同情與施捨來維持生計。但在本質上她與那些人卻有着天差地別的差距。她雖然是一個殘疾人，但是她確是依靠着自己的手努力的工作來養活自己，她不願獲取別人的同情心與憐憫，而是讓她的生命變的有價值和意義。

漸漸地，雨停了。陽光温暖的灑了下來，那株嫩芽在陽光的照耀下顯得格外耀眼，在未乾涸的雨露的襯托下似乎閃爍着微弱的光芒。就像那個雖然缺少一隻手的殘疾女人一樣，仍在捍衞着自己生命的意義。也許只有歷經過了風雨的捶打，才能證實自己生命的意義與價值。

生命的意義作文29

一隻蚱蜢留給大家的印象並不深刻，因為它的生命是那麼的渺小，但是我卻從它的身上看到了生命的頑強。

那是一個下午，陽光刺眼，在老家度假的我閒得無聊時，準備抓蚱蜢。農村的蚱蜢非常多，有兩種顏色，土黃色和嫩綠色。它們經常在家門口的草地上跳來跳去，我不費吹灰之力便抓到了一隻。為免它逃跑，我把一次性筷子的一端插入土中，筷子上綁一根細毛線，毛線的另一頭綁住蚱蜢的一條腿，覺得它跑不掉之後就繼續去找別的蚱蜢。

起初我在草叢遠遠地能看到那根繩子在跳來跳去，我心裏還在想：省省力氣吧，你還能逃走不成！過了一會我再往那個方向看，發現繩子沒再動了，我心想可能它死了吧！當我又抓了兩隻滿載而歸的時候，卻發現綁在繩子上的蚱蜢不見了，只留下一條被毛線死死纏住的腿，毛線也被淡綠色的血染成了微綠色。這時我看見那隻蚱蜢正用那受傷的三條腿艱難地一點點地朝前方跳動着，雖然艱難，卻一步也不停歇。看到一隻小小的蚱蜢能如此的尊重生命，此時我的心被震撼了，我感到十分的自責，手不自覺將後來抓的兩隻蚱蜢給放了。

沒想到一隻小小的蚱蜢卻有着如此頑強的生命力，面臨死亡，不到最後一刻，決不放棄生命！

生命的意義就在於堅持和熱愛它，從小小的蚱蜢身上我看到了生命的價值！

生命的意義作文30

人生在世，何以為重？相信這個問題對每個人來説都是十分重要的。

人生的開始，就是生命的開始。母親十月懷胎，誕下我們，給我們新生命，幾經艱辛撫養我們成長，因此我覺得人生意義的第一步就要重“情義”，友情、愛情、同情……要愛護我們的新人，要幫助我們的朋友，對有不幸遭遇的人要有愛心……這些都是重“情義”的表現。俗話説“情義無價”，只要明白這一點，已算是踏出生命意義的第一步。

第二步就是要明白人生的價值和意義。明白人的價值觀就如明白生命的意義一樣。我認為我們應利用一切機會學習各方面知識充實自己，為達到自己的理想而努力奮鬥，即使遇到挫折也不要氣餒，要不斷努力，做一個成功的人。在思想方面要嚴於律已、寬以待人、有禮貌，知廉恥，不苛求，相信只要大家明白以上幾點，就不會再有自殺的念頭，因為人生道路是很漫長的，不要因小事而中斷旅程，要迎着困難繼續向前邁進，完成自己的理想。俗話説，“天外有天”，我們還未見識一下外面的世界就想着去死，那真是太不值得了，這樣做，對不起自己，對不起父母，師長，所以我們要明白人生的意義，走完寶貴的人生道路。

生命的意義作文31

以前我住的小區裏有一位張奶奶，已經90高齡了！可是，她仍然每天打打牌、做做操，甚至家裏沒菜了也能走上大約一兩公里的路去買菜，有時還會自己種菜，分給我們家。説實話，我非常驚訝，她可是整整90歲了啊！怎麼還能這麼精神呢？我問張奶奶，她把我叫到跟前，慈祥地對我説：“一個人老了，只要熱愛生命，活得充實有意義，他就能創造奇蹟。”這句話讓我受益匪淺，漸漸地，我明白了，生命的意義就如張奶奶説的——充實！

“吃飯了！”我聽了，立馬跑到飯桌前，和家人一起吃起來，吃飯時，大家有説有笑，好不開心！我望着這温馨的場面，不禁想到了老師説的“生命”二字，我明白了，生命的意義就是一家人在一起，就算是吃飯這麼普通的一件事，也處處透着歡樂、温馨的氣息。

凌晨2點49分5秒，我的姥姥去世了。姥姥是因病去世的，我知道，姥姥很愛惜生命，因為她注重養生，從來不吃不健康的東西，可是，為什麼會病呢？我再仔細地想了想，恍然大悟：其實，姥姥一生平平淡淡，卻不是很樂觀。原來，生命的意義是要心胸寬廣，樂觀向上。

現在回頭看看我寫的事，都是人生中會遇到的：高齡卻健壯精神的老人並不少，一頓晚餐再平常不過，生離死別是自然規律。可細細回味，你會發現，這些事都是生命中會遇到的事，會教會我們很多很多。

生命的意義作文32

蠟燭告訴了我，生命的意義就是鞠躬盡瘁、死而後已，就算只剩一點也要用餘温來温暖人們，為人們照亮前進的路；駿馬告訴了我，生命的意義就是自由自在、無拘無束，在遼闊的草原上自由奔跑；雄鷹告訴了我，生命的意義就是展翅高飛，搏擊長空，為自己的目標而奮鬥；而一種落在石縫裏的種子告訴我，生命的意義就是堅貞不屈，不管生命有多短暫，都必須要好好活下去！

在一年的秋天，我不小心把買來的種子掉了一顆，竟瞧不見它的蹤影，我也只好罷了，高高興興的地把買回來的種子種在了沃土裏。

時間一天一天的過去了，小小的種子竟在我的培育之下發了芽，芽嫩綠得滴水，我的心卻因為我的小小的成就而感到自豪。時間緩緩流過，而我可愛的種子也在茁壯成長——一天，我在家裏的陽台上打掃衞生，忽然發現我們家石堆處發現了一點刺眼的嫩綠，當時我的心顫抖了一下，心想：不會是那一顆弄掉了的種子吧，我忙跑過去看，在一大堆灰色的石塊中，一個嫩綠的小東西使勁地把它的腦袋往外面擠，即使它再渺小，在一羣灰色中一眼就能看見它。它渺小得可以忽略不計，可它卻努力在我面前昭示它的存在，一個卑微的存在——可也正是這樣頑強的生命，讓我感受到了生命的可貴和生命所存在的意義。生命一次，美麗一次，也許它到了冬天抵禦不住寒冷而死亡，但是它也是活生生的存在過，也是頑強的活過的！

為什麼有的人到老了才後悔這一生，而有的卻從不對他所失去的耿耿於懷，是因為他已經擁有了自己的榮譽，他對自己現在所擁有的東西才是最珍貴的。請你努力去爭取讓你老了之後不會後悔的東西，生命是寶貴的，要學會珍惜，不要虛度光陰，請記住——不管一生多麼的短暫或漫長，都必須好好的活着！

生命的意義作文33

我常常在想，生命是什麼？

校園裏的柳樹，別看他在微風中非常美麗，但是，背後還有很多故事。有一次我和朋友去操場上玩，在我玩得高興的時候，看見柳樹下有幾個小朋友在折柳枝。儘管每天都有人折，但是柳樹還是在風雨中茁壯成長，長成了一棵參天大樹。柳樹的生命力讓我感到震驚！我每次站在它的面前，就能感受到它的勃勃生機。

在餐廳前面花壇裏的玫瑰花，它的花朵不時發出淡淡的香氣，但是，他也有許多故事。我每次去廁所，都會看見有人在摘花，但是它在那重重危機下，仍能開出一朵朵美麗的花。它沒有放棄生命，還是在泥土中頑強生長，聞着它的花香，不時感歎。

我發現小草也在頑強生長，但是有幾個人察覺到它了呢？它在陽光的照耀下發出淡淡的亮光。有許多人在不自覺地在踩它，但是它的的生長，不論有多辛苦。

是呀，連小草都這麼頑強，我們還有什麼理由不珍惜自己的生命呢？

生命的意義作文34

時間雖寶貴，但是沒有生命，再多的時間又有什麼用？所以説：時間等於生命，珍惜時間就是珍惜生命。正所謂光陰似箭，日月如梭，時間在流逝，生命也在走向遠方。

很多人，年輕力壯的時候不珍惜眼前的一分一秒，等到自己油盡燈枯的時候。再來懊悔：為什麼我不珍惜眼前的一分一秒，當初為什麼不爭取時光，爭分奪秒呢？當時間和你擦肩而過之後，再來學“寒號鳥”，本身就是在浪費時間，浪費生命。

樹，砍斷了樹條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一根松樹茁壯生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀開壓着它的石塊，頑強的向上生長着……大自然以自己的方式，向我們展示了：生命不止，奮鬥不息。

巴金爺爺説過：我的一生始終保持着用一個信念，“生命的意義在於付出，在於給予；而不是接受，也不是在於爭取。”。這句名言給了我有很大的啟發。生活中本來我以為付出只是一時的麻煩和微不足道，等到付出之後，居然感到很幸福、美滿。在這之前，我並不明白這種感受，現在徹底的明悟了。

人的生命是有限的，可是，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限為人民服務中去。雷鋒叔叔一直是我們心目中的好榜樣，雷鋒叔叔做了很多好事，説也説不盡。

這就是生命的意義，是在於付出，在於給予，而不是接受。

生命的意義作文35

小的時候，我不懂生命的意義是什麼，只知道人活着就是生命。每當我看到那些遊手好閒，花錢如流水的人，心中很是羨慕他們，也曾經夢想自己以後也要成為像他們那樣的有錢人。

當四川汶川大地震發生以後，世界各地都向那些需要幫助的人伸出援助之手，我才感到生命是那樣脆弱。

地震不久，我從報紙上看到一篇報道説一位婦女和自己幼小的孩子被壓在廢墟中，為了拯救自己懷中幼小的孩子，她費盡了氣力，不停地向外面呼喊，直到救援隊員到來，而她的第一句話是：“快！快！救救我的孩子。”經過救援隊員奮力救援，這位婦女和她的孩子雖然被就出來了，但是負責救援的隊員卻因為救她們被壓在廢墟里而離開了這個充滿愛心的人間。當我看完這篇報道之後，我被那位婦女偉大的母愛深深地感動了，同時也為那位年輕的救援隊員感到惋惜。

由此我改變了自己的想法，我覺得他們對待生命負責的那種精神才值得我去學習、讚揚，所以我們要學習他們那種珍愛生命的精神。

好好學習不要隨便踐踏自己寶貴的生命，要在自己短暫的生命中作出對人民、對祖國有意義的事。

生命的意義作文36

原來那麼脆弱，我以前還對生命抱着一種非常堅強的信念，原來，也需要我們去保護……

讓我發出如此感歎的只是一隻非常不起眼的小麻雀，發現它的時間是9月9日……

早上，媽媽拉着我去配眼鏡。經過超市時，一輛摩托車飛一般地開了過去，本來沒什麼在意的，但在摩托車開過去的瞬間，一隻小麻雀被彈了出來，剛剛好躺在我的腳邊。它很虛弱，翅膀抽搐着，身體不斷地抖動，左腳受傷了！我把它捧在手心，另一隻手輕輕地蓋着抖動的翅膀，當時風很大，而且很冷，吹得我本來擔心的心更加寒了。

去車站的這段路上，鳥兒的眼睛總是一眨一眨的，並不是活潑的，是快想睡的那種表情，我真擔心它的生命會突然從我的手心溜走。我一直問走在前面的媽媽：“媽媽，這隻鳥兒要怎麼辦？”媽媽總是回答：“不知道，還是把它放了吧，我們沒有方法讓它恢復以前的活潑。”

到了姨媽的打字店（我姨媽也和我們一起去，現在要等她。），我把可憐的小麻雀放到了大樹旁邊。忽然吹來一陣颼颼的寒風，麻雀躺下了，它沒有站的力氣了，身體不自覺地向右傾斜，因為那隻左腳的疼痛依舊折磨着它幼小的身體。我看不下去了，把它放到一片枯葉上就匆匆跑開了，我不忍心呀！

但過了一小段時間，我還是不自覺地跑到大樹下面，看看麻雀的狀況。麻雀的眼睛已經閉上了，但身體還在抖動，我無法想象它的現在的痛楚……“慧潔！”媽媽喊了我一聲，“過來一下！”就在我回頭後，麻雀不動了，我碰它它也不動了，難道真的已經飛向它還有幾年才去的地方了嗎？“慧潔！過來！收拾一下東西，我們走。”

“可是！麻雀……”“麻雀不管它吧，反正我們還是救不了它的。”“嗯，它已經死了……”

“我説過的，總歸還是要去的。讓它提前享受天堂的幸福也不錯，對吧？”“……”回頭又看了那隻麻雀，我把鳥兒的屍體放到了一棵樹上面，希望它在天堂裏過的快樂……PS：碰到麻雀的身體時，真的是冰冷冰冷的，心裏想着：原來，生命那麼脆弱………………

生命的意義作文37

08年結束。將自己這一年份內事情與自己需要負責的事情統籌協調分開來，就可以看到兩個自己存在。一個是隻需用自己的生活方式認真完成任務，一個需要笑臉迎人處理現實生活關係種種。這樣的存在會讓我保持敏鋭，不至於消退某些能力。

在對待事物的分歧上。得到的最終結論是，彼此立場不同，態度不同，我不是老齡化你也不是幼稚。畢竟我覺得只是我覺得。你我都是有限的。這樣的話，如果能夠獲得互相欣賞或者理解，只是出於禮貌。人各有志，所有的爭辯與討論大概都只是為了再一次確定自己的觀點。而智者通常不發表過多意見，淺淺一笑全身而退，唯獨留下的人心有不服，試圖解釋。如果憤怒、失望和無奈是數種觀點交戰的產物，那麼何必湊在一起，你我各自獨處，互不相擾是否更容易獲得清淨。包容對方相異觀點，優雅鎮定地表明立場，便可轉身離開。就算不能被接受被理解，仍舊需要保持堅定。因為至少明白，彼此方向不同。早早站定，獨自出發更為堅定。

順其自然。本就是一切處事的最終本質。懂得在困難面前沉默轉身，並不見得就是懦弱的做法。勇於面對自己做得不夠妥當的決定，及時離開方向錯誤的路口，比繼續跌跌撞撞地走下去更為理智。

像vae説的。我們渺小遠遠超出我們的想像。不管我們怎麼宣揚生命的意義，個人的價值，精神財富的永恆，為國家為社會奉獻，等等，也絲毫不能改變在宇和宙裏我們所佔據的地位。

當遇到不平事的時候，看看天空，對比一下自己身體的渺小，隨時可能在人類社會內死於車禍，疾病，兇殺，過勞，戰爭，瘟疫，地質災害……是否還有好多好多瑣事值得斤斤計較，消耗極其有限的生命長度。

生命的意義作文38

台灣著名女作家杏林子曾經説過“雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。”有許多健康的人受挫能力很差，老師三言兩語的批評，或者沒有考上名牌大學，就會使他們投河自盡、離家出走或者上吊自縊，就隨隨便便地拋棄自己寶貴的生命。

但是有部分的人卻自強不息，善待生命，珍愛生命。例如無臂鋼琴師劉偉，他十歲那年因不小心觸電失去雙臂，自強不息的劉偉在幾年後的全國青少年游泳錦標賽上獲得兩金一銀的好成績。可是命運又一次捉弄他，使他不得不放棄游泳這項運動，後來他又練習用雙腳打字，他挑戰吉尼斯世界紀錄，打破了這項紀錄，成為新的紀錄保持者。

杏林子也是一個典型的例子，她十二歲那年，不幸染上了類風濕性關節炎，導致全身關節大部分遭到損壞，殘而不廢的她憑着堅強的毅力，筆耕不輟，先後出版多部文集，她的精神讓灰心的人鼓足勇氣，使畏縮的人勇敢地走在人生道路上。

除了這些身殘志堅的人類堅強地對待生命，難道沒有其他生物表現出堅強嗎？不，不止人類！生活在安徽巢湖銀屏山上的野生白牡丹，距今大約有上千年曆史了，它生存的環境十分惡劣，它把根紮在巖縫裏，僅需自然界中不確定的陽光和雨水，就頑強地生存了下來，並枝繁葉茂，花朵繁盛，而且它還竟然生長在離地面三十多米高的懸崖峭壁之上！不得不令人稱奇！

生命是短暫的，人生是有限的，但是我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空成為永恆！

生命的意義作文39

花的一生，乃開花、結果、敗落。而人的一生，卻也像這花，從出生，到成長，再到發揮自己最大的價值，進而離開這世界。

但是，在這短短的一生，我們怎麼樣發揮自己最大的價值呢？

是像花一樣，開出美麗絢爛的花朵，供人觀賞？還是普普通通，虛度一生？

有人説平安是福，但是也有人認為闖蕩出一番大事業才算得上福。

生命的意義是什麼？

我經常想這個問題，卻久久找不到答案。人一眼看透地來到這個世界，經歷無數的驚喜、掃興、焦慮，一層層地掀開了世界的面紗，卻發覺本人已經到了生命的盡頭。

或許這就是生命的意義吧。但我對生命的價值有另一層思考。

生老病死，乃人之常情。可卻偏偏有一些被病魔摧殘的年輕的生命。也許這就是生命的價值吧！

也有一些老當益壯的老年人，他們雖已年過七旬，可仍然身強體壯。也許這就是生命的價值吧！

記得在一本書上看過一句話：我們在自己的哭聲中來到這個世界，又在親人的哭聲中離開這個世界。也許這也是生命的價值吧！

小時候，認為我們很大，可以主管這世界的一切。

慢慢長大，我發覺世界原來很大，但我們像只螞蟻一樣，按部就班地留下屬於自己的生命腳印，偶然會遇到“幾枝木棍”，“幾汪水窪”。

我經常感歎自己的微小，之於宇宙我像一粒塵埃，在宏大的生命面前，我只是幾十億人類中的一個，以一種沒有喜怒、沒有表情的數字符號方式存在。

每個人都是獨一無二的，都是以不同的方式存在的。生命的意義是什麼？我願慢慢的尋找的答案。（公眾號：虎老師作文）

生命的意義作文40

秋風又吹過了幾天，那些樹早已換上了金黃色的盛裝，像去參加宴會的妙齡女子，金黃的落葉已灑滿了大地，淡黃淡綠的鋪着。

我漫步在田間小路上，秋風徐徐的吹着，女子的手那樣温柔，不知風撫弄樹上的葉子，還是葉子在與風兒賽跑。

忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾，那一瞬間我看到了，看見了那不服輸，不屈服的落葉。他詮釋了什麼叫：有些人死了，但他還活着。但是他的命運，它的一生就是從開花到落葉，從落葉到肥料。

不，不是的，雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在，雖然有機物分解了它的各種組織，但它的意志還在，它應該跟隨着小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，並且會做的很好。準會甘願自己的一生就這樣平凡地過去呢？即使一片沉浮於水面的落葉也有它自己的夢想。是它讓我懂得了，生命若沒有掙扎，承載你的，將會是那潺潺的河流，亦或是那一方寸的土壤，但絕不會是那無邊無際的藍天大海。

即使在去大海的過程中可能會遇到許多的困難：堅硬的巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會放棄，它會帶着它最初的那顆初心，與它的那份毅力告訴人們它不會就這樣平淡的過一生，它要奮鬥，它要飄去大海。

在這個世界上，一花凋零，荒蕪不了整個春天，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，走出困境，你會發現鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，你會一覽山下的風景，人是不可以被打敗了，你儘可以消滅他，可你就打不敗他。生命把握在我們的手裏，像春天的風，潤暖；像夏天的陽，火熱；像秋天的果，豐碩；像冬日的遐想。

感謝那秋日的一瞬間，讓我看到了落葉的毅力，它的夢想，讓我看到了不服輸，讓我看到了生命的意義。

生命的意義作文41

世界上每一種有生命的物種，都有着對生命的希望和嚮往，在我們身邊就常常會遇到這樣的例子。

在一個週末，我們一家人到鄉下買了一條大烏魚，並把它放進一個紅色的整理箱裏。我們本來擔心它會跳出來，可是看了看高高的整理箱，篤定它不可能“鯉魚跳龍門”吧!於是就放心地出了家門。但人算不如天算，我們還是低估了它的能力。等我們回到家時，發現它早已經消失得無影無蹤了。

“烏魚，烏魚，你到底去哪兒了呢?”我絞盡腦汁地想着。

哦，對了!一定是我們走後，它不斷地跳躍，但又一次次地掉進水裏，哪怕是被摔得眼冒金星，但仍沒有放棄生存的希望，用全身力氣縱身一躍，跳出了整理箱。但當它看見跳躍出來後，看見身下是衞生間的地板而不是自己以前所生活的池塘時，心中絕望了!只能再掙扎着鑽進了有水的便池裏，繼續維持着苟延殘喘的生命。

等待着，等待着……幾小時過後，終於等到我們回來把它從便池裏抓出來。這時魚是不能吃了，只能放進小區水池裏，讓它重獲自由。

又一次，爺爺從鄉下給我們家帶了一隻自己養的純正土雞。在殺雞的時候，鋒利的尖刀靠近這隻雞的喉管時，它極力地揮舞着翅膀，努力掙扎着，在最後的時間裏，與我們展開“殊死搏鬥”。頓時衞生間裏遍地雞毛，爺爺叫我抓住它的翅膀和腳，我使出了渾身吃奶的勁兒，雞才動不了了。土雞“上西天”的時候，我真被震撼到了：在它生命即將凋零的時候，它依然拼死掙扎。

我家假山上的一棵黃桷樹生命力也非常頑強，它努力將自己的根圍繞着假山轉了一圈又一圈，最終伸進水裏，使自己獲得充足的水分，得以生存。

可見，這些小動物和植物都對生命有着迫切的希望，我們的生命只有一次，我們要珍惜生命，愛護生命，使自己的人生更加光彩有力，更加有意義和價值。

生命的意義作文42

生命的意義是什麼呢？我不禁問自己。

張海迪是個癱瘓的姑娘。她只能坐在輪椅上，只能在寂靜的小院裏呆着。但是，這些年來，她一直堅持自學。而且，她十五歲時，竟只用了三個月的時間，日夜苦讀【鍼灸學】與【人體解剖學】。她不顧父母的勸説和醫生的警告，用一枚銀針在自己尚有感覺的部位進行實驗。終於，一個小男孩經過她數百次的鍼灸，能背起書包去上學了；有一位大爺半身癱瘓，六年不會説話，她給治好了；有一名男子連吃飯的勺子都拿不起來，她給治癒了……幾年下來，她治療了一萬多人。可她也變得左臂粗，右臂細。但張海迪還是欣慰的，因為她用一枚小小的銀針給鄉親們帶來了快樂！

生命是短暫的，需要我們珍惜；生命是脆弱的，需要我們堅強，不輕易放棄；生命雖然有限，但卻可以體現出無限的價值。啊！我明白了，生命的意義就是活着要有追求、活着要懂得給予、活着就要有精彩。

生命的意義作文43

生命，一種多麼脆弱又堅強的東西；一種多麼奇特又普通的東西。

一道閃電的生命僅僅是短短的一個瞬間，短的甚至不能用秒來計算。但是，閃耀的那瞬間，整個世界都亮了。雨前濃重的墨雲在天空佈滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發。

生命的意義不是在此嗎？

當你渾渾噩噩過着日子時，你有沒有想過你耗費了多少生命。當你對着天空發呆時，生命就已經失去了意義。當你當一天和尚敲一天鐘——時，你就把生命的意義給丟了！

當你覺得這世間無聊透頂之時，為什麼不用眼睛去發現一些趣味呢？樹枝上的新芽；孩子們的笑聲；家人的問候聲，那一滴一滴的樂趣卻從你的身邊溜走了。

閃電的生命雖然短暫，但它曾照亮過整個世界；知了的生命雖然短暫，但它卻精彩的活過了。閃電的生命只有一秒，知了的生命只有一個夏天，相比之下，我們這些長壽的高級動物，卻無法讓生命更有意義。成都某13歲少年，僅因與父母學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命；河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而大學聯考成績揭榜後，他竟然比本一錄取線多了33分。

人類這種高等生物，竟還不知道生命的意義，當你精精彩彩活過了，這就是生命的意義；當你快快樂樂得走完一輩子，這就是生命的意義；當你為社會做出了貢獻，這就是生命的意義；當你與家人一起團團圓圓，恩恩愛愛，這就是生命的意義。

生命的意義，就是如此。

生命的意義作文44

生命，這個耳熟能詳的詞，有多少人能懂得它的意義呢？

一陣急風掠過，帶走花的種子，也帶走生命的希望，刮過田野，刮過草坪，最後停在縣崖上，把她拋進豪無生氣的巖石縫中。種子在沒有一絲陽光、一滴春水、一撮土壤的巖石中，靠着生命的慾望一點點綻放。巖石中冒出一點點兒新綠。一場春雨後，她吸足了水分，鉚足了勁兒往上長，終於突破重重障礙，暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉着這柔和安詳的陽光，舒服地眯上了眼。不久，她便綻出美麗的花朵，將這一份美麗帶給了世界。

一根蜿蜒的藤條，一隻努力的蝸牛，詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛，沿着藤條緩緩地爬，盼着吃到那遠在天邊的紅果。一隻黃鸝鳥飛來，勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起並沒有，聲音雖小卻慳將有力：“我們走得慢，但從不後退！”黃鸝鳥搖頭頭，飛走了。蝸牛一步步往上爬，等待着陽光普照的那一天。終於，它一步登頂，吃到沁人心脾的紅果，心中充滿了自豪感。

愛迪生，這位發明大王。他一生中發明過無數件偉大的物品，為人們帶來不少生活的方便。其中，他發明電燈的故事最為有名。他曾用過頭髮，竹絲等99件物品作為燈絲用來試驗，全都無一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經歷了99次失敗，可他卻説：“你錯了，我不是經歷了失敗，而是成功。因為我發現了99種東西不能做燈絲。”正因為這一句話，愛迪生才能在第一百次試驗中取得成功，為千家萬户帶來了光明。

巖縫中的小花、不屈向上的蝸牛…。它們如此好好地利用生命，不白白地讓它流失，而我們中的有些人，做到了嗎…

生命的意義作文45

生命的意義是什麼？是創造人生的價值，還是為社會作出貢獻，又或是向着目標一直奮鬥？

這些回答看起來都很棒，但事實上，真相是生命本身並沒有意義。

就好像一塊麪包，它是什麼？它只是一塊水，麪粉和糖的混合物，可它卻可以讓人們飽腹，甚至產生一種愉悦的感情，那它就有了意義。我們的個體生命也是如此。生命本身並沒有意義，但是我們的所作所為以及自己對它的態度和感情卻可以賦予它意義。也就是説，生命在誕生之時並沒有指定伴隨的意義，而是要人們去創造。

那麼問題就變成，我們給自己生命賦予的意義是什麼？

對於我來説，我將把生命用來回報那些愛我的人為我的付出，與此同時，我還要讓我做的每一件事，在回頭看來都不覺得後悔與遺憾。

首先，我將把生命用來回報那些愛我的人。所有人都是第一次來到這人世間，沒有規定誰一定要包容誰，而主觀上，又有各種關係的因素決定了，這世上總是有一心一意為你好的人。所以，我要盡力去回報他們。用平常生活中點點滴滴的關心，用一顆樂觀開朗純粹的心，用一個強健結實健康的身體，以及一個明亮的，一片光明的未來，來回報我的父母、老師和朋友。

其次，我希望擁有一個無悔的生命。物質和精神的生活共同構成了我們寶貴的生命，所以無悔於生命，就是擁有理想的物質生活和豐富的精神世界。所謂理想的物質生活在當今社會對於普通人而言，就是一個字——錢。所謂豐富的精神世界，就是要品行高尚，學識淵博，遇人遇事有自己的想法。那麼此二者，孰輕孰重？在我看來，不分輕重，只有一個相輔相成的關係。如果物質生活理想了，那麼出於本能地，人們就會追求精神世界。倘若人的精神世界十分豐富，那麼映射到現實生活中，就會有更多成功的機會。我現在最應該讓自己無悔的又是什麼事呢？答案很簡單：學習。學習提高人的能力，豐富人的知識，我覺得這是世界上最有價值的事，何樂而不為呢？

在有限的生命中，請賦予你的生命獨特的意義。

生命的意義作文46

從前我喜歡一部電視劇，士兵突擊。書中的主人公許三多常説，過得好是有意義的，有意義的是過得好，做很多有意義的事情。還有鋼七連長高成，説活着就是為了堆問題。

有時候，我總是對自己的生活感到茫然。怎麼活才有意義？做什麼有意義？

鄰居叔叔開了個小麻將廳，每天下午都有人來打麻將。而且有幾個是每天固定的，幾乎風雨無阻。時間久了，熟悉了那些人，我問，你不上班嗎？你為什麼有時間？梅特每天都來玩。那人回答説，去吧，不過我還要上班。我只需要簽字。

聽着有些羨慕，有這麼好的事情嗎？就報名工作，拿工資，打麻將。這樣的生活太過癮了。

我不是一個愛打麻將的人。我大概是受不了麻將館裏煙霧繚繞的環境。反正現在麻將上的字都認不出來了，更別説玩了。

但是時間長了，每天固定時間看那些人玩會很無聊。畢竟偶爾打打麻將，也能玩得開心。每天打麻將，就失去了娛樂性。

真不知道這些人每天回去打麻將，晚上會不會思考人生的意義。

有時候想想就會覺得人生的意義，就是腳踏實地的過一天又一天。每天做該做的事。白天做一些對自己和他人都有意義的事情，睡個好覺。

這大概就是人生的意義吧。

生命的意義作文47

薩特認為：人生本無意義，但是怎樣擺脱虛無卻是有意義的。

我們曾探討過生命的意義，也構思過怎樣在有限的時間裏創造出屬於自己的一片天和地，我也聽見人無數人在感歎，人生就是一場悲劇，死亡是每個人都無法逃避的自然規律，也是人最終的結局，所以在短暫的生命旅途中，我們要盡最大努力給予自已，快樂的理由，也有人認為，生命就是一場奉獻，奉獻了自己，得到了快樂……。無論怎麼樣，生命其實是一個自由載體，它的意義完全在於我們賦予了它什麼，它的意義只是我們對一種生活選擇。

筆漸漸有些沉重，縱然我們可以不負責任遊戲自己的人生，可是我們有什麼權力剝奪別人的生命？我有些激動，只有任自己手中的筆在紙上狠狠的留下些色彩，希望能減輕自己心中的憤怒。

很少打電話回家，今晚抽了一點時間給家裏打了一個電話，父親在電話那邊嘮叨了許久，他告訴我，曾經和我要好的一些朋友，又犯事了，也許這一次那些朋友，生命就會劃上一個句號了，其罪名是，綁架，故意殺人，掛上了電話，我突然感到了巨大的震動，深深的歎了一口氣。

人都免不了犯錯，可我們不能總把自己的幼稚當個性，也不能一條路非得走到死，腦海中那一張張面孔，是那樣年輕，有着美麗的時間，當初我們不止一次在一起高淡理想和人生，只是現在，我為他們那樣感到不值，他們完全可以選擇另一種生活，如果他們能在失足前，冷靜的想一想，父母，未來，相信他們也會是一個好青年，他們仍有大好前途，可是他們卻選擇了一條不歸路，不懂得怎樣懸崖勒馬。其結果也只有以身試法，活活把自己葬送。俗話説：“法律面前，人人平等王子犯法與庶民同罪”他們殘忍的剝奪了一個人的命，等待他們的也將是法律的嚴懲。

在惋惜的同時，我更有一種無法言語的心痛，他們的父母以後將怎麼樣度過，天下的父母誰不愛自己的孩子，當自己的孩子將受到法律的制裁，年邁的父母還要承受失去自己孩子的痛苦，還有聽着旁人排山倒海般的非議和打擊。當白髮人送黑髮人，孩子們一手製造的悲劇，要自己來承擔，我多想知道，他們是否還會對他們所做的事那樣問心無愧？

拳頭也許很硬，它的硬度本該是迎接生活中的挫折和風雨，他們卻把自己的拳頭打向了神聖的法律，“混”本是一種調侃，他們卻把混運用在通向毀滅的道路。多麼可笑的代價啊？

老老實實作人，用自己的血汗換取自己的明天才是真，我們雖不求自己的一生轟轟烈烈，可也不要為家庭和父母臉上增添一種永遠抹不掉的痛疤吧？

血的教訓，不止一次擺在我們面前，用生命為我鳴響的警鐘，也早已敲響，只是難道這聲音還不夠震耳欲聾嗎？

誤入岐途的兄弟們，一切所謂的江湖道義和隨心所欲的打打殺殺，只會出現在虛無的電影世界中，現實中那一切是會讓人唾棄和用生命去做為賭注的，回頭吧，別因一時的衝動和不理智斷送了我們一生的美好。更不要給我們的父母喝上一杯“心死劑”。

生命的意義作文48

進來，新聞中報道者一名花季少女因為與男朋友關係的決裂，在一株盛開的桃樹上結束了自己的生命。人們惋惜少女命運的不幸，感歎生命脆弱的同時也在發問生命是什麼，怎樣或者才更加的有意義。

所謂生命，它必須是活的，富有活動跡象的就有了生命。

窗外，裁剪樹冠的工人正在忙活着。他們將參差不齊的樹枝剪得平整，裁出形狀。因而樹木不單純是樹，它變得有了園藝的美感。生命之樹，經過修飾才能顯得出價值。每個人都有價值，而生命的意義則是要體現出自我的價值。

價值不分大小，但有着不同的貢獻方式，因人而異。模特女郎開着寶馬到賣燒餅的大叔買燒餅。雖然女郎走一場T台一場的廣告費足夠大叔做一年的生意，但她從不敢輕視大叔。因為她知道少一頓早點，自己就餓軟走不動了。大叔也不因為自己長得粗糙，不敢打什麼心思，只是一心的烤餅。因此，各司其職，各自體現自己的價值。

生命是脆弱的但又異常的可貴。面對熊熊的烈火，螞蟻們會抱成一團逃離火海。他們用外層同類的燒焦換取內層螞蟻的生存;面對餓虎的圍捕，年輕角馬會將年幼，傷病的角馬包圍以抵禦危險;母雞將小雞藏於身後，迎頭對抗來勢洶洶的老鷹。為了生命得以延續，他們敢於付出所有。

“我知道我的生命已經倒計時了，我沒有辦法獻血，沒有能力去捐錢，我想捐獻我的眼角膜，讓生命延續，讓別人得到光明。”抗癌六年的農村婦女姚蘭萍這樣説道。她身患重症仍不忘獻血而幫助我們七個都喜歡冒險，年青的時候我們不怕(有意外)，現在也不怕。是啊，又有誰規定老人必須待在家中，早晨散步，午後品茶下棋，日落舞步於廣場呢，又有誰能規定呢。

生命不息，它不會隨着年齡的增大而漸漸消逝，當年鼓起勇氣向前時。它就像得以潤滑的生鏽部件，雖然開始不那麼靈便但依舊有力。

生命的意義不僅在於奉獻和追求所需還在於感恩，感恩親友，感恩幫助過你的人同時也要感恩於社會。新聞中的輕生少女，或許你她打算離去的想法佔據了腦海所有，覺得自己是在擺脱痛苦，但身體髮膚受之於父母，你是變得沒有知覺了但卻給後人更大的痛苦。

生命的意義，讓我們且行且珍惜。

生命的意義作文49

天藍色的封面，天藍色的彼岸，天藍色的道理……——題記生命的盡頭――死亡，這是個令人害怕的詞語；因為死亡，就意味着生命的結束。但是當你看過《天藍色的彼岸》之後，死亡，便成為了一個嶄新的開始。小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆，沒想到車禍讓他到了另一個世界，正等着去天藍色的彼岸，但他還掛念着自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，可是不知如何傳達自己的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶着哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，並向他們表示歉意和愛……“我們走着瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會回來了！”這是哈里在出車禍前對她姐姐所説的，然而現在他真的死去了。

哈里不知道自己得死多長時間，也不知道怎麼打發這些時間。他的作業還沒有做完呢，他多希望在他沒有説出話以前為姐姐做更多的事。他多麼希望他能對他們説抱歉，對每一個人：他的媽媽、他的爸爸、他的最好的彼得，甚至是他喜歡的女同學奧利維雅再説一次再見。但是，現在他處在另一個世界，等着去天藍色的彼岸。他不知道如何傳達他的心聲，直到他碰上阿瑟——一個已經死了很多年、模樣滑稽的人，他帶着哈里偷偷溜回人間，告訴哈里怎樣對他的家人説抱歉……哈里試圖回到活着的世界，見到他的學校、家庭，他所曾經愛過和恨過的人，這一趟在現實中不可能存在。但在小説裏持續行進的旅途，對他來説，彷彿是抵達某個地方的必然進階。

他因此而循序漸進地發現生命的真相。當我們活着的時候，享受季節輪迴、食物、繁花似錦，各種氣息及味道，與人的感情，互相親吻的温柔、哭泣，以及情慾歡愉……細微至一陣突然撲到面龐上的風，青翠綠葉上跳動的明亮陽光，愛人皮膚上的温度變化，一杯午後咖啡的烘焙清香，都會讓心輕輕盪漾。感受過風吹過面頰的涼涼濕濕嗎？告訴你，那就是幸福的味道。是呀！只有失去了才懂得珍惜；只有拿起，才能放下。人就是這樣，但有些事物只有擁有一次，難道註定不會珍惜？生命與死亡，這個永恆不變的話題，將永遠與愛定下一種不易令人明白的密語……

生命的意義作文50

生命是什麼？它的意義又是什麼呢？花兒開了又謝，小草枯了又綠，斷崖上的青松在峭壁中傲然挺立......所有大自然中的生物，給了我們怎樣的啟示呢？

霍金在他21歲時診斷出得了絕症，使他全身不能動，甚至不能説話。醫生還説他不能活過兩年。可是，時間很快過去了，他並沒有向命運低頭。他曾經説過，活着就有希望。在他以後的人生中，他寫了很多書。其中就有《果殼中的宇宙》《時間簡史：從大爆炸到黑洞》。甚至，在很多美國電影中也能看見他創作的身影。他還説過，一個人如果身體殘疾，他的心靈絕不能殘疾。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了整個世界。

生命是美麗的，同時也有它殘酷的一面。有的人，因為生活中遇到的種種困難而喪失鬥志，自暴自棄；有的人，工作或其他方面的失敗，被他人嘲笑，開始怨恨社會；甚至還有的人，因為身體疾病或者悲觀，而選擇放棄生命。

以上這些給我的啟示是：生命中不論經歷什麼挫折，什麼打擊，什麼困難，面對任何事情都要有勇氣堅持，並全力以赴！

生命的意義作文51

有人説：生命很長；也有人説：生命很短。其實生命到底是長還是短，這並不重要，重要的是生命的意義。

人生經歷着痛苦，也包含着快樂。當你戰勝了痛苦，經受了挫折，你就會感到特別快樂。但是，當你知難而退，不思上進，你就會感到惶恐不安，心靈空虛。

默默無聞的貝殼，經受了碎心的痛苦，將掉入心中那堅硬的沙子，培育成美麗的珍珠。是貝殼的樂觀和堅強，才讓沙子變成了身價百倍的珍珠。

我養過三隻小烏龜，剛開始，它們還很小，身體很虛弱，成天不吃不喝的。我想，可能是關在籠子裏它們不自由。於是，我下去踢球的時候，把烏龜帶出去玩。突然，一個足球想飛彈一樣朝籠子衝去。籠子被撞散了架，烏龜也被撞出好遠。我撿起烏龜一看，它一動不動，我以為它死了。仔細一看它是被嚇着。可是它也受了傷了，它那堅硬的殼有一個部位變形了。可是他仍然非常堅強地活着。可見烏龜也有着堅強的生命。

人的生命是短暫的，我覺得只要能為人民的利益做出貢獻，那就是有意義的人生。

生命的意義作文52

滾圓的皮球是打不倒的，砸向地板，彈起來；按進水裏，冒出來。沉甸甸的不倒翁是打不倒的，左搖右擺，就是不肯屈從。

前者因為它的輕，後者因為它的重。兩者的倔強給我們啟示：生命，若要不屈從壓迫，昂然挺立，一方面要淡化慾念，另一方面要充實底藴。

一位睿智的撣師，清茶淡飯，他説很好，布衣麻鞋，他説很好，即使住在茅舍裏，他也説很好。

並非他愚蠢，老朽和懦弱，而是他的物慾很淡，靈魂的簍中盛的絕非芝麻穀子般的俗念，所以你很難在物質方面打倒他。

生活中的“糖衣”也好，“炮彈”也罷，對他空靈的心根本不起作用。世間魔法再神奇，也對他的淡泊束手無策。

但複雜的生命絕非單一的“虛”所能安置，它必須沉入。那就是包羅萬象的內容，攻無不克的力度和堅韌不拔的意志。

所謂兵來將擋，水來土掩；所謂魔高一尺，道高一丈。就因為腳跟站得穩，胸中裝有千軍萬馬，才颶風撼不動，洪水衝不垮！

生命如此之輕，生命如此之重。重視輕，使生命覺悟；重視重視，使生命穩固。有了這兩樣，哪一錘子能打倒你呢？

生命的意義作文53

時光穿梭，從不因某人某事而停留；人來人往，卻總有某人某事讓你感動。在湖南衞視09成人禮這台晚會上是他的生命歷程讓我明白了人生的意義。

那個人就是黃舸。18歲的黃舸看上去像一個十一二歲的孩子。7歲時，他被確診為先天性肌營養不良。同類患者最長生命記錄僅為18歲。為了給曾今幫助過他的人當面對幫助過他的人説聲“謝謝”。15歲的黃舸和父親踏上了“感恩之旅”。他們父子兩已經走過了82個城市，行程1．3萬多公里，向30多位當年幫助過他們的恩人當面道謝，因為家境貧寒，他們走了這麼多的路，靠的只是一輛三輪摩托車。在2009成人禮上他向何炅提出了一個很特別的要求，他説：“在5年前，我發現我的雙手已經不能動了，我沒有辦法主動的擁抱我的父親。所以，在今天這個特殊的日子裏，我希望何炅哥哥能幫我抬起我的雙手，讓我去擁抱我的父親。”

多麼感人的一段話！也就是這一般話讓我明白了生命的意義，那就是——感恩。黃舸對他父親的感恩就是擁抱他的父親，並説：“對不起，爸爸，我沒有能力為您去做任何事，爸爸我愛你！”看到這樣感人的場面，聽到這樣感人肺腑的話語，再想想我們這些四肢健全的人，我們雖然有健康的身體，但是我們卻做不到感恩。

仔細體會，在我們的生命中有什麼人比父母更值得我們去感恩？是父母給了我們生命，是父母養育我們成長，是父母教會我們做人······生命中的每一個過程彷彿都留着父母辛勤的汗水，堅實的腳印。可是我們連一句簡單的：我愛你，謝謝你。之類的話都説不出來。也許是因為羞澀，但是等你有勇氣説出這些話的時候，也許已經再也沒有機會了。我們應該像蠟燭一樣，誰點燃了我們，我們就還給他光明和希望。

讓我們去感恩吧！從身邊做起，感恩父母、老師、感恩幫助過我們，愛過我們、安慰過我們的人。學會感恩吧！只有這樣你才會收穫更多的愛！

生命的意義作文54

生命的意義是什麼？

生命的意義是什麼？我們家的蘆薈綠的葉，青的根，一根根莖多得數不記數，縱橫交錯。一天，我們家決定要出去遊玩半個月。半個月後我們全家終於回來了。那株蘆薈雖然沒有了水的滋潤，可它依然賦有生機，那綠的葉變得更加得翠綠，青色的根彷彿紮在水裏更深更牢固。什麼使它在沒有人的呵護下，艱苦的環境下成長，就是—不屈向上。

生命的意義是什麼？樓底下的一枝小花，它是那麼嬌小玲瓏，它在綠草的包圍下顯得更加嬌小，像個貴夫人。一天下起了大雨，小草被打彎了腰，站不起來了，可那朵平時嬌小的花，卻與風雨做鬥爭：它已經被打掉了了幾片花瓣，可它仍傲然挺立，昂起頭來。它為什麼不在太陽的照射下；陽光的哺育下；温暖的環境中生長？而在這風雨交加的時候成長這就是—勇氣。花告訴我這樣的道理。

生命的意義就是：珍惜生命，不讓生命白白流失，我們要珍惜自己的生命，同時也要珍惜他人生命。

生命的意義作文55

也許，天長地久，大海會乾涸，綠地會荒蕪，天空會消失，而人類，也可能……

所以，在看似漫長卻短暫的歲月中，所有生物都在去做一些使自己快樂的事：下棋、看書、發明、創作。當然，也會吃、喝、玩、樂。在時光消逝中，有人會離死神越來越近。面對不可逃避的死亡，人們會恐懼。一部分人會繼續娛樂，一部分人會努力工作，為世界作出貢獻。同樣的人，同樣的工作，同樣的能力，而不同的心態決定了他們不同的命運。就像隋煬帝楊廣和唐太宗李世民，他們兩個都是君王，都是“皇二代”。其中楊廣自恃其才，隨心所欲且好大喜功，是公認的大昏君致使大隋走向滅亡；而李世民一統天下後卻善待大臣，愛護百姓，深受羣眾的愛戴，最終開創了歷史上著名的“貞觀之冶”，走向鼎盛。

兩滴同樣的水珠，大的那滴仗着自己大，看不起別人，一意孤行，最終被曬乾了。而另外一滴小水珠卻找到了同伴，一起匯成了一條河，永遠的生活在世上。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。老天不會眷戀某人，人不可能不死，活着就要奮鬥，活着就要努力。一個成天無所事事的人，即使長命百歲，也沒有人會在意你，而那些雖然命短的偉人，但世人都會懷念他們。

一個好人，即使不特別出名，但你只要做事公平公正，對得起天，對得起地，活着一定會幸福。

在此，我對所有好人説一句話，你們的正義是對你們自己的回饋，正義的星星之火將燎原到每個人的心中。祝你們長命百歲，身體健康！