九年級備考教學計劃
制定九年級備考教學計劃的目的是提高學生會考成績,實現會考目標。以下是小編收集的教學計劃,僅供大家閲讀參考!
為了保證我校九年級級201X年會考工作有序進行,提高學生會考成績,實現會考目標,結合師生實際,現就會考備考工作做如下安排:
一、指導思想
以學校對九年級級教育教學工作的精神為指針,以強化教學常規管理為主線,不斷探索優化課堂教學的有效途徑和方法,積極調動一切有利因素,着眼整體學生,重點抓好學科配套,全面提高九年級畢業生質量,確保實現我校201X年會考成績再上新台階,九年級備考教學計劃。
二、奮鬥目標
1、會考成績各科及格率、優秀率、平均分均比上年有較大的提升,綜合排名力爭進入全縣一類國中前8名。
2、高中錄取人數突破170人,錄取率達到65%,完成縣局下達的寧縣職專招生任務。
3、直至畢業,確保全體學生無安全事故和重大違紀事件發生。
三、備考工作措施和做法
九年級備考要做到“穩定大局,營造氣氛,紮實教學,有效備考,盯準目標,抓兩頭,促中間,整體推進”,實施有效教學,高效學習,促進學生整體穩步提高,確保教育教學質量上台階。
1、成立會考備考工作領導小組,加強對會考備考工作的領導。
組 長:
副組長:
組 員:九年級全體科任教師。
會考備考工作領導小組對我校會考複習備考工作的進行指導,研究會考問題及對策,積極協調-教學進度、收集、傳達會考信息。經常與兄弟學校保持聯繫,相互借鑑學習,增強學校之間,教師之間的經驗、信息交流,保證信息暢通,共同搞好會考備考工作。要經常深入課堂聽課,促進教師的課堂教學。定期召開九年級年級組會議和班主任會議,瞭解複習進度,督促教師在有限的'時間裏多下功夫指導學生學習,工作計劃《九年級備考教學計劃》。做到學校抓教師,教師抓學生的教學管理,做好向課堂要質量,向時間要效率的教學方式,力爭在明年的會考中取得優異的成績。
2、班主任做好班級管理。
(1)各班主任管理好本班紀律,瞭解每個學生的思想動態,為每個學生有良好的考試心理打下基礎。認真布臵教室,張貼懸掛富有激勵性的標語,適時創辦壁報,時刻提醒學生,知道自己已在九年級,責任重大。創設濃厚的備考氛圍和舒適的學習環境,創造性地召開以會考為主題的班會,進行會考信息和方法指導。鼓勵學生不要放棄每一個機會。
(2)指導學生科學合理安排和利用時間,制定好學習計劃,引導學生學會自我拓寬知識面,引導學生學會階段性自我總結。不定期召開優等生、中等生、學困生會議,瞭解學生對科任教師上課的要求,對學校管理的要求,並及時做出調整。
(3)抓學生管理,做好以下工作:①抓優等生,大造培育優 2
等生的聲勢,適當運用心理暗示,讓優秀生準確定位,並做到廣種博收。②抓邊緣生,相信每個學生都是可塑之才,創造條件,實施分層管理,讓大多數邊緣生經過自己的努力能夠步入高中大門。③抓學困生,認真分析造成這些學生學困的原因,做細緻工作,教給學習方法,儘量聯繫生活實際,使他們認識學習的價值,鼓勵他們樹立信心,不要放棄學習,能多考幾分也是進步,不影響正常的教學秩序。④抓心理輔導,多和學生交流,疏導學生的心理問題,讓學生放下思想包袱,把心思真正地投入到學習上來。
3、科任教師抓好教學工作。
(1)、加強常規教學,課前認真備課,課堂上精講精練,設臵有梯度的練習題當堂檢測,加大訓練力度。課後布臵適量的作業,認真批閲,發現問題及時糾正。督促學生完成配套練習,利用輔導自習講解,並按學校要求做到及時詳細批閲。
(2)、科任教師要加強集體研討,提高備課質量,注重課堂高效,做到堂堂清,日日清,週週清,月月清,不留欠賬。
(3)、各任課教師要關注學生整體發展,結合學科實際,要以班為單位,對學生進行分層教學,做好優等生培養工作,語文、英語、數學、物理、化學五科科任教師組織好校內學科競賽,選拔14名學生參加全國國中競賽,力爭各科獲獎人數比去年有較大提升。對偏科生和邊緣生實行“單果”管理,做好他們的轉化和補差工作,力爭各層次的學生在會考中都能獲得最大程度的提高。
(4)、把握會考命題方向,提高備考效率。各位教師要細心
研究會考形勢及動態、會考試題類型、難度、方向等熱點問題,加強信息交流,多方吸取精華,把握會考命題方向,做好會考信息資料的收集、整理和利用工作,針對考點,抓住易錯點,提高學生應試能力,加強會考複習的針對性,提高備考效率。
(5)落實好實驗教學。物理、化學科任老師要想方設法創造條件完成演示實驗和學生分組實驗,引導學生根據實驗過程和教師指導,掌握規範的實驗操作步驟,完成實驗報告冊,確保理化實驗考試成績提高。
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