幼兒園小班關於文明社會的活動方案
活動目標:
1.能掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人要走人行道”的交通規則。
2.建立基本的交通安全意識,學習按信號做動作。
3.遊戲中避免碰撞,具有初步的自我保護意識。
活動準備:
方向盤、紅綠燈標誌、斑馬線的圖片。
活動重點:
掌握“紅燈停、綠燈行”、“行人要走人行道”的交通規則。
活動難點:
在日常生活中能自覺遵守交通規則,具有初步的自我保護意識。
審美元素:
現代社會人的`文明程度日漸提高,但闖紅燈現象卻屢見不鮮。通過本次活動,讓孩子們從小就掌握交通規則,建立基本的交通安全意識。讓幼兒懂得自覺遵守交通規則也是一種行為美和道德美。
活動過程:
1.遊戲“我是汽車小司機”
(1)教師做司機和幼兒一起開汽車。
(2)教師和幼兒同時做司機,在“馬路上”自由開汽車。
師分別出示紅綠燈標誌問:小朋友,你們看這是什麼?
小司機們看到紅燈亮了,應該怎麼做?看到綠燈亮了又應該怎麼做?
(3)師生共同小結,知道“紅燈停、綠燈行”的交通規則。
2.幼兒再次玩“我是汽車小司機”的遊戲。
老師當交警,根據情況出示紅綠燈,幼兒按照紅綠燈的指示信號再次玩遊戲2―3次。
3.瞭解斑馬線的作用,知道行人過馬路時要走人行道。
(1)認識斑馬線。
(2)帶領幼兒走斑馬線。
4.遊戲“遵守交通規則的好寶寶”
(1)請配班老師當交警,其餘幼兒自選當司機或行人,進行遊戲。提醒幼兒避免碰撞,遵守交通規則。
(2)為遵守交通規則的幼兒發紅星。
5.教師評價:今天我們小朋友在遊戲中都能遵守交通規則,知道紅燈停、綠燈行,行人過馬路要走斑馬線,希望以後大家不管在哪裏,都要自覺遵守交通規則。
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