幼兒園大班尖利的東西社會活動方案
活動目標:
1、知道尖利的物品,如使用不當會傷害身體。
2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、遊戲棒等物品的正確方法。
活動準備:
準備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、遊戲棒等
活動過程:
1、幼兒觀察瞭解尖利物品,知道名稱,瞭解它的用途。
(1)在小朋友的桌上擺放着些什麼東西?
(2)它叫什麼名字,在生活中有什麼用處?
(3)它們有什麼共同的地方?
(4)它們為什麼要設計成這個樣子?
(5)你還知道哪些尖利的'物品?
小結:在我們生活中,有些東西有着尖尖的頭,有的東西有着鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。
2、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的體會。
(1)你在生活中用過哪些尖利的東西?
(2)它有沒有對你造成傷害?
(3)為什麼會弄傷?
使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。
3、討論正確使用尖利物品的方法。
(1)這些尖利的物品使用不當會傷害我們,那我們應該怎樣來使用它呢?
(2)請個別幼兒示範正確的使用方法。
4、教師進行小結。
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