大學聯考作文寫作技巧都有哪些

大學聯考作文可以説是大學聯考中的一個大分題了，拿下了就是高分，拿不下就是攔路虎，大學聯考作文應該怎麼寫，有技巧嗎?下面是小編為您整理的關於大學聯考作文技巧，希望對您有所幫助!

　　大學聯考作文技巧

1.作文閲卷細則

(1)整體要求：有字即不給0分;無標題扣2分;每缺50字(3行)扣1分;錯別字每1個扣1分。

(2)審題：偏離題意的，如果能判斷是完全離題的作文，給20分以下;如文章前後有適當點題的文字，在30分上下酌情給分，但不能超過36分。

(3)基準分：作文評分的基準分都定在42分。達到了基本要求，基本符合題意，語言也過得去，比較平一些的文章，就可以打42分。

(4)打分的程序：打分採取“綜合判斷，分等參照”的原則，首先應該從總體上綜合打分，看它屬於哪一檔的文章。

(5)評分重點：評分標準中以題意、內容、語言和文體為重點。我們主張在這四項中，以內容和語言為重點。除了審題，文體也可以適當降低要求。這裏的文體，不是指議論文、記敍文和説明文，而是指更廣泛的文體概念。

(6)抄襲等情況的處理：

抄襲，原封不動或稍微改變了幾個字的默寫公開發表的文章。凡是抄襲的作文，只能在20分以下給分，抄襲作文必須給出證據，不能憑想當然辦事。

套用，也可以稱為改寫。故事是別人的，但用自己的語言重新敍述，個別地方根據題目要求，作了一定的修改。這類作文，如果再創造的成分教多，且能判斷該考生的確有較強的寫作能力，可以在及格分以上給分，但不能超過40分。

仿寫。模仿與套用卷相像，但不一樣。模仿卷的再創造成分更多，所以，如果立意、語言等方面出色，這類卷子可以打二類分，但不得超過50分。

2.問題作文

若作文具備以下四點之一，則視為問題作文：內容上有嚴重政治傾向性錯誤;作文雷同;前後筆跡不一致;在文中有特殊標記。問題作文提交組長或閲卷大組處理。

3.閲卷教師的特點

(1)工作量大，易產生疲勞：不願意仔細看，主題不清，立意不明的，直接打入低類。看得費力，主題句沒找到或不好找到的，打低分;電腦閲卷，字跡模糊，掃描不清失信息，老師看得吃力影響分。

卷面“容顏”須裝扮，要討“考官”心喜歡。

必須用專用筆答題，濃淡適度;少塗抹、輕塗改，即使塗改，也要按規定(將所修改的內容用雙橫線劃掉，然後在其上或下寫上應改成的內容)輕輕地塗，清晰地改;字不要寫得太大、太鬆散，有格的也不要寫得太飽滿，字體要端正，不要太歪斜(斜度大的掃描出來很朦朧，模糊不清)，字距行距也不要太大。千萬注意：模糊不清難以辨識的無論是簡答題還是作文一律判零分。

(2)閲卷老師易產生主觀性。我們必須想辦法使閲卷老師的主觀能動性向着有利於你的方面發展，否則便會造成直接排斥。

隔皮猜瓜原有“道”，作文寫作有“訣竅”。

俗話説得好：“寧可丟了芝麻撿西瓜，不許撿了芝麻忘西瓜。”我們常常形象地把“作文”比作“西瓜”，因為它在150分的語文卷中佔據了60分，比重之大顯而易見。當然作文“網閲”的打分也就成了大家關照的重中之重。為公平、公正起見，各地招考委制定了作文“網閲”的新規則：兩個閲卷老師打分差距超過7分(7分以內的取兩人的平均分)以上，交由第三人批閲打分，如果第三人打分與前兩人打分差距還是較大(不大的就取三個人的平均分)就交由第四人(終評人)批閲，並以第四人所打的分為終結分(一錘定音)。關注作文寫作，重視作文訓練，那種“作文實質上就是碰運氣，不用做準備”的觀點是極端錯誤的，應積極準備，科學系統訓練。

(3)評分標準是閲卷教師的唯一準繩。按照評分標準寫作文是作文穩中求勝的關鍵。我們必須真正的弄清寫作的評分標準。

以基礎等級(內容+表達共40分)和發展等級(20分)為基準，並且對評分細則有了補充説明：以“內容(題意)”為主先打“奠基分”(即“內容”或者説“立意”是基準，決定分數的走向)，然後在其相鄰等級中再為“表達”和“特徵”打分，不跨等級打分。(先確定“內容”等級分，即根據“立意”確定等級，然後再給“表達”和“特徵”定級)

　　大學聯考作文寫作點題的技巧

大學聯考作文寫作時的點題技巧1.標題點題。

擬寫的標題切合題意，讓閲卷老師一眼就能知道文章的主旨。像《別讓孩子成為時尚的受害者》《成敗皆因常識》《選擇適合自己的路》《三月陌上花自開》《心中的鄉情不會隨時間風化》等無不是緊扣題意的精彩妙題。

如果標題看起來與題意關係不大，趕快補救。如四川滿分作文《烏雲晴日上，清流暗礁藏——忘記與銘記》，就採用了副標題的形式，點明瞭題意，不會讓閲卷老師因費解引發反感。

大學聯考作文寫作時的點題技巧2.首尾點題。

開篇(包括題記)便點明題義，卒章顯“題”。

把點題的句子放在醒目的位置。如果是前面的內容很少提到話題甚至有偏題的嫌疑，那最後的亡羊補“題”就顯得更為重要了。大學聯考高分作文往往都是很重視首尾點題的。例如四川某考生的《熟悉》的開頭和結尾：

(開頭)生活如美人的臉，總是半遮半掩。沒有人生來就對生活熟悉。我們在生活的小路上對事物總是由不熟悉繼而變為熟悉。人們常説，熟能生巧，我們就應該只掌握熟悉的，放棄一切新的事物而止步不前?

(結尾)沒有人一生下來就對生活熟悉。漸漸地，我們所熟悉的事物越來越多。此時，不妨放下熟悉的事情，去挑戰新的事物，讓自己的人生不在熟悉而無味中度過，而描繪出自己不一樣的多彩人生!

★2017年大學聯考語文必備知識點：大學聯考作文寫作時的點題技巧

大學聯考作文寫作時的點題技巧3.中間醒目處點題。

首尾點題固然很重要，但我們也不能把中間的主體段落給忘了。在中間的關鍵處、醒目處適當地來上幾個點題的句子，常常可起到提綱挈領、突出主旨的作用，同時也是在不斷提醒閲卷老師，我是緊扣話題作文的。這應該是最醒目的點題方式。

①運用主旨句點題。

這些主旨句可以領起全段，也可以用獨立成段的形式表達。例如湖南某考生《踮起腳尖》在文章的中間部分採用了三個主旨句“踮起腳尖，感受大自然的'美麗”“踮起腳尖，譜寫人間的真愛”“踮起腳尖，成就完的美人生”“踮起腳尖，就更靠近陽光”點題，收到了題義凸顯、引領全篇、脈絡清晰、層次分明的效果。

②運用小標題點題。

使用小標題點題，既能彰顯文意，又使得文章結構清晰，讓人一目瞭然，給人好感。例如四川考生優秀作文《挺立前行》採用了“司馬遷·不屈”“朱元璋·奮進”“康熙·勇敢”三個小標題，既有力地詮釋了話題，又引領下文，綱舉目張，一箭雙鵰。

③點題句分析論據。

大學聯考語文寫作的議論文中，敍述完事例論據後，如果能緊扣話題進行適當地分析議論，既能避免羅列事例、文體不清的毛病，又能起到畫龍點睛、突出中心的作用。如廣東省大學聯考一號標文《情與理的抉擇》，在簡單敍述完鄭培民的事例後，緊接着來了幾句議論分析，“感情親疏，並沒影響鄭培民清醒認識到自己是人民的公僕，他沒有因為個人利益而拋棄為人民服務的宗旨，依舊踏實勤懇、無私奉獻。他們父子的這種高潔情操，在當今社會實屬難得”，只短短兩句話，可它把事例與話題緊緊連在一起了。

另外，還要注意扣題的兩種方式：明釦和暗釦。議論文則多采用明釦，記敍文、散文、小小説要明暗結合。如果標題或話題是比喻型的，則一定要把明釦和暗釦緊緊結合起來。

　　大學聯考作文的套路

1、開門見山式

即在開頭直接點明文章立意，亮出自己的觀點，表明自己的態度，彰顯文章的題旨，使讀者對自己的行文意圖有所洞徹，以便確定文章是否跑題。

記敍文，一般都是直接進入事件的記敍，表明主旨;對於一般性的議論文或者散文，在開頭就應該擺明觀點。即使在第一段用一則小故事或者用一組排比句來導入，第二段一定要把你表達的中心擺出來。如果閲卷老師讀完前兩段(字數大約一百多字)，仍不能捕捉到你的觀點，他就會有一定的閲讀急躁情緒，所以此處點題非常必要!

【範例】

就像是風對於帆，就像是温度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，讚美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。——2016年安徽省考生滿分作文《渴望讚美》

歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我們悄悄地走過，貪婪地看着這些晶瑩珍貴的財富，時而拾起一兩顆打動心靈的貝殼，懷着一份愛的心情、感恩的心情，好好收藏，以作紀念。 ——廣東大學聯考佳作《紀念》

快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅。而要讓我們心靈的戈壁荒原開滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。——大學聯考全國卷II《生命是一朵長開不敗的花》

誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。——《誠信》

2、排比入題式

排比，能先聲奪人，增加文章氣勢，朗朗上口，使文章結構整齊勻稱，富有節奏感和音韻美，語言暢達華麗。用來狀物，能景象紛呈;用來敍事，能酣暢淋漓;用來説理，能氣勢磅礴;用來辯論，能排山倒海;用來抒情，能汪洋恣肆。

【範例】

蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。——2016年河北省考生滿分作文《生命在你手中》

愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標，指明瞭新生的希望。——2016年荊州市考主《把愛心帶給他人》

踏着鋪滿層層石礫的崎嶇之路，我茫然，握着已被雨打日曬得滿身瘡痍的雨傘，我哀歎;舉目眺望我將踏上的漫長曆程，我祈盼;聆聽頭上無數偉人的歌唱，我欣然。”——全國卷滿分作文《世上無難事，只要肯登攀》

哥，黝黑的皮膚，粗壯的胳膊，像一頭健壯的牛;哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭髮，像一匹任勞任怨的馬;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一隻拉磨的驢。都説哥是撿來的，因為哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拼命幹活的家中惟一的勞力。——(全國卷《哥是撿來的嗎?》

無窮的大自然如此瑰麗，是因為五彩繽紛、爭奇鬥豔的鮮花，也是因為一歲一枯、默默無聞的小草;無垠的大海如此壯美，是因為它的驚濤駭浪，也是因為它的風平浪靜;無際的天空如此美麗，是因為翱翔在其中的雄鷹，也是因為飄遊於其中的朵朵白雲;繽紛的人生如此自豪，是因為偉大，也是因為平凡。——大學聯考遼寧卷《為平凡而自豪》

3、整散交錯式

整散句結合，能使句式靈活多變，增添文章旋律感和音韻美，給人一種審美感受。

【範例】

若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會説，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。——《我的選擇，我喜歡》

平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心絃彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨?——2016年安徽省考生《掌聲為自己響起》

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