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《向孩子學習》讀後感
暑假中,我讀了《向孩子學習》這本書,這是本親子教育系列的書,同時也是本執教者必讀的書,它挑戰傳統的兒童觀、成人觀、教育觀、學習觀及文化傳承觀,提出了“向孩子學習,兩代人共同成長”這一極具震撼力的口號。
這一本看似平淡的書,由61篇家人互動與成長的感人故事組成。書中的每個小故事,都給我留下了深刻的印象,這些小故事很平凡,我們平時的生活中也經常發生着這樣的故事,但仔細讀來,靜心思考,這些故事卻讓我看到了孩子的另外一面。
著名作家老舍先生曾説,孩子的世界是未曾發現的美洲,孩子就是哥倫布,帶人到新大陸。
“曾幾何時,我們成人都在以居高臨下、自以為是地企圖同化、統一孩子的思想,急功進利而又心甘情願地將孩子送上“為了考大學而考大學”的獨木橋,滿懷焦急地希望孩子的身上結出自己想得到卻未曾得到的果實。靜下心來,仔細觀察,耐心傾聽,我們會驚奇地發現每個孩子都是如此的與眾不同,就像那世上的樹葉一樣獨一無二!他們個性十足,卓爾不羣,思維活躍,舉止大方,確實青出於藍而勝於藍!在我們驚訝之時,家裏的各種電器卻在不知不覺地被孩子操縱自如;在我們茫然之際,時尚的色彩和風姿也早已於孩子間流行幾度,孩子們悄然成長,留給我們的不僅僅是驚訝、茫然和感慨,而是更多的讚歎、羨慕和開懷!因此,捫心自問,我們真切地感覺到:在知識的快速掌握應用和創新方面不得不自愧弗如,應該加油的是成人——這羣長大的孩子,值得我們學習的卻是那羣未長大的成人——孩子們!”這是一位家長的切身體會,真切的道出了許多家長和教師都有的欣喜與危機感。
“向孩子學習”不僅僅是一句口號,這是每一位家長更是每一位老師應該審視的一個問題。這是一種境界,同樣是一種靈感。在大教育家陶行知先生眼裏,兒童是一個個藴藏着巨大創造潛能的人。因此,大人必須學會尊重孩子、欣賞孩子,向孩子學習。“我們要跟小孩子學習,不願向小孩子學習的人,不配做小孩的先生。” 教師也許不再是做知識的傳播者,因為孩子們有相當多的.信息來源,甚至超過了教師。雖然老師是教育者,學生是受教育者,但教育從來都不是絕對單向的活動,讓我們滿懷着珍惜和感激來學會傾聽、學會溝通,以幸福與好奇的心情,小心坦然地到孩子發現的新大陸,一起分享同孩子共同成長的欣悦和驚喜;相信我們會在這無比美好的時光裏,看到孩子們燦爛的笑臉,感到自己的進步。孩子的智慧是無限的,他們會告訴你,雪融化後就變成了春天,世界上最神祕的地方是北緯30°上下,今年最流行什麼顏色,什麼遊戲你應該怎麼玩等等。教師應放下架子、蹲下身子和孩子説話,和孩子成為一個平等的主體。這也是一個互相教育、互相感染的過程,是一個共同參與、共同提高的過程。
讀一本好書,猶如同一位智者傾心交談。《向孩子學習》一書,就是這樣一位智者老師。它形象生動,卻令人深思,向孩子學習,家長和教師應該如何處理其中的種種關係,是不是在學習的過程中會失去自身的威信,使自己在孩子面前説話沒有分量,孩子不再相信家長和教師的話?向孩子學習,學習些什麼,如何去學……這種種問題同樣值得我們去思考。
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