【推薦】八年級英語教學工作計劃4篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,請一起努力,寫一份計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家收集的八年級英語教學工作計劃4篇,希望能夠幫助到大家。
八年級英語教學工作計劃 篇1一、指導思想
以校領導對英語工作的要求為指導,以“抓常規、創氛圍、輔學困、搭舞台、抓速成”的方針為主線,以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重,即側重隱性效應,即苦練內功,轉差培優。進一步創設我校的英語特色教育,在全校創造濃厚的英語氛圍,使英語教學工作不斷推向深入,為我校英語成績的提檔升級而努力奮鬥!
二、教學目標
1.總體目標:激發學生學習英語的興趣,樹立自信心。在整個教學過程中,讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,並形成正確人生觀、價值觀,有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力,積累學習方法。
2.具體目標:結合學生英語基礎較差的實際,在教學剛開始的階段,注意和七年級知識的銜接,例如複習積累基礎詞彙、詞語搭配、句型,熟悉不同單元呈現的語法規則,掌握實際用法。希望第一學期後,學生能培養學習的興趣,養成較好的學習習慣,對基礎知識有一定的掌握。
三、教學措施
1.讓學生每天積累幾個單詞,利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果並堅持下去。
2.認真貫徹晨讀制度:規定晨讀內容,加強監督,保證晨讀效果。
3.落實今年全國中學生英語能力競賽輔導工作。
4.實行過程性評價,調動學生積極性,通過不同方式的檢測,讓進步的同學體會到成就感,讓落後的同學找出差距,感受壓力。由此在班裏形成濃厚的學習氛圍,培養學生健康向上的人格和競爭意識。
5.關注學生的情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。
6.在教學中根據目標並結合教學內容,創造性地設計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務。
7.經常進行教學反思,適時調整教學方法,符合學生的真實情況,利於學生的有效性學習。
8.從所任課班級實際情況和本身條件出發,認真進行思考和改正。多關注學科教研的發展,多多聽課向有經驗的老師虛心學習,取之所長,多和同事交流探討,交換教學思想和方法,避己所短,不斷進步。
9.在教學之餘,多關注教育網站、多閲讀教育書籍和刊物等,認真學習新的教育思想和教學理念,不斷豐富知識,提高專業理論知識水平和自身綜合素質。
四、具體的工作安排如下:
9月份:
1.熟悉所教學科內容並制定教學計劃。
10月份:
1.落實教學計劃。
11月份:
1.期會考試質量分析並總結教學上的得與失。
20xx年12月份:
20xx年1月:
1.複習期考。
2.寫好期末科組總結和個人工作總結。
五、教學安排:
Unit1SportsandGames
第一週:複習七年級下學期的內容。
第二至第三週:Topic1Areyougoingtoplaybasketball?
第四至第五週:Topic2Wouldyoumindteachingme?(中秋節和國慶節放假)
第六至第七週:Topic3Whichsportwillyoutakepartin?
Unit2KeepingHealthy
第七至第八週:Topic1You'dbettergotoseeadoctor.
第八至第九周:Topic2Youmustaskhimtogiveupsmoking.
第九至十週:Topic3WhatshouldwedotofightSARS?
第十至十一週:Recycle1ReviewofUnits1-2
第十二週:複習會考
Unit3OurHobbies
第十三至十四周:Topic1Whathobbiesdidyouusetohave?
第十四至十五週:Topic2Whatsweetmusic!
第十五至十六週:Topic3Whatwereyoudoingfromseventonineyesterday?
Unit4OurWord
第十六至十七週:Topic1Plantsandanimalsareimportantforus.
第十七至十八週:Topic2IamsuretherearenoUFOs.
第十八至十九周:Topic3Thebuildersusedlivemodelsdidn'tthey?.
第十九至二十週:Recycle2ReviewofUnits3-4
第二十至二十一週:複習段考
八年級英語教學工作計劃 篇2一、基本情況分析
1.教材分析
新人教版《英語》八年級(下冊),全書共有十個單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實際。本冊書將學習到的一些語法知識點有:情態動詞、反身代詞、不定式、連詞、過去進行時、現在完成時、形容詞和副詞的比較級和最高級等。每個單元分A和B兩部分,這兩個部分分別提供了一篇閲讀文章,用以訓練學生的閲讀能力,擴大學生的詞彙量和閲讀量。
2.學情分析
本人擔任八年級一個班的英語教學工作,學生30餘人。通過國中一年半的英語學習,大多數學生已能聽懂有關熟悉話題的語段和簡短的故事,能就熟悉的話題交換信息,能讀懂短篇故事,能寫便條和簡單的書信。但由於各種因素的影響,學生髮展參差不齊。少數學生因為基礎不夠好,學習很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂紀律,這給教學帶來不少困難。
二、教學目的和要求(分章節)
第一單元:通過討論“健康問題”和“事故急救”的話題,學習用have來表述疾病,並使用情態動詞should/shouldn’t給別人提供建議。
第二單元:通過討論“志願者”及“志願活動”的話題,學習動詞詞組、不定式充當賓語、狀語和賓語補足語的用法、使用情態動詞could給別人提供建議。
第三單元:通過討論“家務活”的話題,學會使用情態動詞could發出禮貌的請求以及應允。
第四單元:通過討論“煩惱與問題”,學會使用Why don’t you…?的句型給別人提供建議,同時重點學習連詞until, so that和although的用法。
第五單元:通過討論“難忘的事件”,學習過去進行時態,重點學習連詞when和while的用法。
第六單元:通過學習“傳奇和故事”,學會講故事,學會連詞unless, as soon as以及so…that的用法。
第七單元:通過討論“地理和自然”的話題,學習大數字的表達、形容詞和副詞的比較級和最高級,同時通過閲讀,更多地瞭解世界。
第八單元:通過討論“文學和音樂”的話題,學習現在完成時態,學會討論近來事件和個人經歷。
第九單元:通過討論“好玩的地方”的話題,討論過去的經歷,繼續鞏固現在完成時態的學習。
第十單元:通過討論“居住環境”,學會使用現在完成時態具體談論所擁有的東西,重點學會since和for的使用。
三、提高教學質量的主要措施
1.面向全體學生,注重素質教育。
2.以學生為主體,尊重學生個體差異。
3.採用活動途徑,倡導體驗與參與。
4.開發課程資源,拓展學用渠道。
具體來説:
1.認真專研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求。
2.充分利用現有的現代化教學設備,加強直觀教學,提高課堂效率。
3.多與學生溝通,瞭解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。
4.積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌曲,課前五分鐘活動等。
5.注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。
6.不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。
八年級英語教學工作計劃 篇3一.教材分析
《新目標英語》八年級(下冊)共安排有十個單元,各單元話題靈活有趣,貼近學生生活實際。本冊書將學習的一些語法知識點有:一般將來時、過去進行時、現在完成時、間接引語、時間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。同時每個單元都增加了文化背景知識和學習策略,並增加了任務型學習成分與語篇輸入,提供了一篇具有跨文化內容的閲讀文章及相關的練習,用以訓練學生的閲讀能力,擴大學生的閲讀量。
二、學情分析
本學期我繼續擔任八年紀一班和二班的英語教學。這兩個班的大多數學生能基本掌握所學知識,通過前面一年半的英語學習,大多數學生已能聽懂並運用所學英語去進行英語交流。這兩個班的大多數學生對英語有較高的興趣,能積極學習並參與課堂活動,英語學科成績較好,但問題學生也有幾人,學生髮展參差不齊,這給教學帶來不少困難。
三、教學策略及措施
1、教學應面向全體學生,注重對學生進行運用英語能力的培養,力爭人人都有進步;
2、對學生因材實教,尊重學生個體差異,力爭讓不同學生全面發展;
3、採用“任務型”活動教學,鼓勵學生參與體驗與交流,力爭讓學生增強對英語的學習興趣;
4、充分利用課堂作業與課外作業,嚴格要求學生抓好落實,強化所學,力爭讓每位學生皆有所獲。
5、認真抓好週考和月考。
採取的措施:
1.認真鑽研教材和課標,利用備課組的集體智慧精心備課,明確每堂課的基礎內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求,做到上好每一堂課。
2.充分利用多媒體教學設備,加強直觀教學,提高課堂教學效率。
3.課後多與學生溝通,瞭解學生學情,及時得到反饋信息,以利於改進教學中存在的問題和不足。
4.在課堂上積極開展豐富多彩的.英語活動,提高學生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽等。
5.課後加強個別輔導與答疑,利用下課時間做好培優補差。
6.不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。
四.教學進度安排
第一至第三週 Unit1-2
第四至第六週 Unit3-4
第七週 Unit5
第八週複習 期會考試
第九至第十一週 Unit6-7
第十二至第十四周 Unit8-9
第十五週 Unit10
第十六週後 複習準備期末考試
八年級英語教學工作計劃 篇4新學期又開始了,在聽完校領導們新學期工作計劃和對教科研室工作計劃介紹後,內心無比激動,受到很大鼓舞。為了更好地完成本學期的教學任務,我制定了以下工作計劃:
一 . 掌握好整體教學,因材施教。
突出優等生,幫助學困生,提高學生整體成績是我本學期的重點任務。13班和14班學生構成及英語成績整體水平差別很大,落後面很大,課堂教學難度大,但是學生紀律好,較認真,課下知道複習鞏固,對所學知識的掌握程度較好,對新知識接受快,課堂氣氛活躍,同時他們又較浮躁,不腳踏實地鞏固所學新知識,因而掌握好課堂紀律、督促他們鞏固複習是我本學期提高教學效率的關鍵所在。為此,在備課中我將注意課堂教學設計步驟更加嚴謹,內容要更充實,作業有針對性,可以供各層次的學生練習和提高。通過作業能夠密切掌握學生的知識掌握情況,並及時查缺補漏,力求有較少的知識遺漏。在課堂上我會注意讓學生多説多練,加強他們對英語的感知力。
二。在教學常規方面:
1、認真鑽研教材和課標,精心備課,認真上好每一堂課。確定每堂課的基礎內容,預備內容和拓展內容,滿足不同層次學生的不同需求。
2、作業有佈置,有批改,有反饋。可適當增加閲讀。本學期的英語教學在完成教材內容的同時,更應注意知識的延伸,內容的擴展,全面提高學生綜合運用英語語言知識的能力。作業的檢查指定專人負責,各組長負責、老師抽查為輔。
3、充分利用現有的現代化多媒體教學設備,加強直觀教學,提高課堂效率。
4、多與學生溝通,瞭解學生學習狀況和需求,及時改進教學中存在的問題和不足。
5、積極開展豐富多彩的英語活動,提高學生興趣。
6、注重個別輔導,在面向全體學生的基礎上,培優補差。
7、不斷學習,加強自身素質和業務能力的提高。
三。在教研工作方面
本人會一如既往地進行業務理論學習,充實博客內容。針對學生情況研究本學期的教研課題。及時記錄教後札記並進行積極思索。對於教學內容的設計要做到以下幾點:首先,嚴格要求抓基礎,抓單詞,在教單詞時,把單詞的讀音與拼寫有機的聯繫起來,讓學生學會通過音標記單詞,抓筆記,筆記是運用單詞的鑰匙,抓重點單詞、句子結構的用法,精講多練,通過練習,讓學生能靈活運用所學知識,做好單元檢測工作。 其次,抓課文朗讀,默讀課文不等於他們能流利的朗讀課文,八年級的課文較長,知識點都在課文中,讓學生背誦課文較難,只能通過朗讀讓他們充分理解所學知識,本學期注重學生語音、語調、語速的培養,爭取讓大部分學生能快速流利的朗讀課文,以此提高他們對英語的興趣,通過此種方法也能讓他們的聽力水平有所提高,檢查朗讀情況,以小組為單位,組長負責把關,並且定期舉行朗讀比賽。 第三,做好優等生的培養工作,通過各種方式,提高各班優等生的所佔比例及質量,做好偏科學生的思想工作,讓他們意識到英語的重要性,教給他們學習英語的好方法,激勵他們努力學習英語,提高英語成績。第四,在教學中,我會用自己的激情去感染學生,用熱情去鼓勵學生,用方法去鞭策學生,用行為去指導學生,圓滿完成自己教育教學任務。
四。教學進度及期末複習安排:
本學期共20周的時間,除去放假時間,教學時間為17周。
unit 1 5課時 第一週----第二週
unit 2 5課時 第二週-- -第三週
unit 3 5課時 第四周-- -第五週
unit 4 5課時 第五週- --第六週
unit 5 5課時 第六週-- -第七週
Review and mid-test 8課時 第八---九周
unit 6 5課時 第十週----第十一週
unit 7 5課時 第十一週- - -第十二週
unit8 5課時 第十二週 -----第十三週
unit9 5課時 第十四周-----第十五週
unit10 5課時 第十六週-----第十七週
Review and final-test 10課時 第十八---第十九周
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