七年級上冊政治期末考試卷及參考答案

試卷

一、選擇題（在下列各題中選擇一個最符合題意的選項，將選項的字母填入答題卡相應題號下。每小題1分，共16題，16分）

1、由國小生變為中學生，意味着我們（ ）

A、可以不需要長輩的教育了 B、有了更多的獨立性

C、可以不需要朋友的關心了 D、可以不需要他人的幫助 了

2、下列關於教育的説法，正確的是（ ）

A、受教育僅僅是公民的權利 B、 受教育僅僅是公民的義務

C、受教育僅僅是公民個人的事情 D、受教育既是公民的權利，又是公民的義務

3、下列能體現“換位思考”的是（ ）

○1己所不欲，勿施於人 ○2責人之心責己，恕人之心恕人 ○3己欲立而立人，己欲達而

達人 ○4先天下之憂而憂，後天下之樂而樂

A、 ○1○2○3 B、 ○1○2○4 C、○2○3○4 D、○1○3○4

4、“你希望別人怎樣對待你，你就應該怎樣對待別人。”對這句話理解正確的是（ ）

A、別人對你尊重，你也尊重別人；別人不尊重你，你也不尊重別人

B、別人都應尊重你，你是否尊重別人就看你的心情了

C、你想贏得別人的尊重就得先尊重別人，你能夠尊重別人就能得到別人的尊重

D、是否尊重別人就要看別人是否尊重自己

5、每一種生命都是有其存在的價值和意義的，所有生命之間的關係應該是（ ）

A、對立的 B、和諧的 C、從屬的 D、無直接關係的

6、下列不屬於水污染帶來的是（ ）

A水生生物大量死亡 B、“赤潮”頻發 C、温室效應 D 、河水中磷 、氮含量超標

7、在與人交往中，我們要做到（ ）

○1面帶善意的微笑 ○2為人幽默，大方開朗 ○3寬容大度，包容他人 ○4真誠友善

A、○1○2○3 B、○2○3○4 C、○1○3○4 D、○1○2○3○4

8、下列關於人與自然的敍述，正確的是（ ）

A、人類為了追求經濟利益，可以隨心所欲的對待大自然 B、自然資源是我們生活的必須

C、我們要征服和改造自然 D、人類的`生存發展與自然無關

9、據不完全統計，在我國未成年人網民人數高達250萬人。要戒除網癮就應該（ ）

Ａ、關注現實，控制消極情緒 Ｂ、遠離網絡，發現生活中的美

Ｃ、善待自己，少些愛好 Ｄ、抵制誘惑，提高自制力

１０、蚊子有２２顆牙齒，駱駝可以飲海水解渴，可可的種子摘下來後只能存活３５個小時，人類能製造並使用工具進行生產勞動。這表明（ ）

Ａ、人類是萬物之靈，對其它他命有生殺予奪的大權

Ｂ、地球上的生命充滿神奇，豐富多彩

Ｃ、生命多種多樣，我們應該充分享受其它生命帶給我們的快來

Ｄ、人的生命是最寶貴的，其他生命必須為人 類服務

11、 你認為以下列行 為中哪 些做法與“關愛生命”相違背 （ ）

①週末到森林中打獵 ②到餐館吃野生動物

③放生從農民手中買來的蛇 ④保護珍稀動植物

A、① ② ③ B、① ② C、③ ④ D、① ② ③ ④

12、 剛剛踏進國中校門的小翔，充滿了迷茫，原來想象中那麼美好的國中生活，竟然有這麼多的不如意，你認為此時小翔應該（ ）

A、歸咎於環境的不盡如人意 B、主動尋求自身改變，積極適應新的環境

C、為自我的適應能力差而自卑 D、無所謂自我與環境的關係如何，順其自然

13、 人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界，人類從原始走向文明，可以飛翔藍天、遨遊深海、瞭解過去、預見未來。人用 思 想改變着周圍的一切。這都表明（ ）

A、人類可以隨心所欲的改造地球 B、人具有無窮的智慧和巨大的創造力

C、人類的生命比動物的生命寶貴 D、人類是自然界 的主宰

14、假如老師“冤枉”了你，你應該（ ）

A、頂撞老師，維護尊嚴 B、默不作聲，能忍則忍 C、暫時“理解”老師，伺機報復 D、合理的與老師溝通

15、從國小到中學，學習的科目在變化，老師的教學方法也在變化，這就需要我們（ ）

A、按照國小時的方法學習 B、必須高度緊張，十分謹慎的對待 C、調整自己的學習方法，逐步培養自己的學習能力 D、把一切精力都放在學習上，努力學好知識

16、200 8年9月1日起，我國實現了城鄉義務教育全部免除學雜費。這一舉措：（ ）

A、 説明我國絕大部分人交不起學雜費

B、有利於保障公民平等的受教育權，促進教育公平

C、有利於我國重點發展城市義務教育

D、可以杜絕學生輟學現象

二、簡答題（共16分）

31、作為國中生的我們雖然長大了，但也有管不住自己的時候，就像老虎也有打盹的時候一樣。

（1）你有個管不住自己的時候嗎？如果有，主要表現在哪些方面？（2分）

（2）管不住自己有哪些危害？（2分）

（3）在我們身邊，有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑？（2分）

32、在學習中，我們應該怎樣合理安排自己的學習時間？（4分）

33、面對地球發出的多聲歎息，我們中學生該從那些方面着手，為保護地球環境做 出我們應有的貢獻？（6分，至少三點 ）

三、辨析題（請先判斷正誤，再説明理由。7分）

辯題：在我們日常的生活中，會發現我們身邊的人會不同程度的犯一些錯誤。而不同的態度則會帶來不一樣的結果。例如：小明在課堂上發現語文老師講的一個知識點出現了錯誤，這個時候小明當堂就站起來直接指出老師的錯誤，導致語文老師很尷尬。請你用所學知識，辨析一下小明的行為你贊成嗎？為什麼？

四、實踐探究題（共21分）

35、 材料一：據《中國教育報》報道，教育部、公安部對我國10省的調查表明，平均每天有44名中國小生死於食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。

材料二：2005年10月11 日，教育部、公安部聯合召開全國中國小生安全工作會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中國小安全管理整治行 動，為廣大中國小生創造一個安全健康的環境。

請回答：

（1）想一想，你身邊存在哪些安全隱患？（4分）

（2）面對身邊存在的安全隱患，你認為學校和青少年自己分別應採取哪些措施？（5分）

36、世界自然保護基金會發表了題為《活着的地球》的報告。報告認為：由於人類的過度消耗，在過去的30年裏，地球是上的生物物種減少了35%。目前人類對自然資源的利用也超出其更新能力的20%。根據目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計算，到2050年，可能需要兩個地球才能滿足人類對自然資源的需求。

閲讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。

（1）上述材料説明了什麼問題？（2分）

（2）上述問題主 要表現在哪些方面？（4分）

（3）試分析人口增長、資源枯竭與人類生存和發展的關係。（6分）

參考答案

一、選擇題 （16分，每題1分）

123 45678910

BDACBCDBDB

111213141516

BBBDCB

二、簡答題（共1 6分）

31、（1）答：有過，如：迷戀網絡遊戲；今天的事拖到明天做等。（根據實際情況回答即可）（2分）

（2）答：○1會阻礙學習的進步；○2會影響身心的健康發展；○3會誘發尋釁滋事、打架鬥毆等違法行為。（符合實際，言之有理即可）（2分）

（3）答：結合自己的實際，用科學的態度、堅定的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脱它們的幹 擾，避免其它的危害。（2分）

32、答：學習時間的安排傲結合學習計劃、學習任 務，並考慮自己的各種實際情況。合理照片時間也包括科學地安排學習、勞動、休息、健身、娛樂的時間。考慮輕重緩急，先後順序，保持合理的學習和生活節奏。（4分）

33、答：對於地球的保護主要從以下三方面進行：（6分）

（1）我們中學生從身邊小事做起，從我做起，保護植被，不亂 砍濫伐，多植樹造林切實保護我們賴以生存的家園；（2分）

（2）努力學習科學文化知識，在生活中學會用新能源代替污染較大的能源，合理利用資源，增強環保意識，保護我們的大氣資源永遠清潔；（2分）

（3）節約用水，保護環境，積極為家鄉的環境保護建言獻策，積極宣傳環保知識等。（2分）

三、辨析題（7分）

首先，小明的做法我不贊成。理由如下：

老師也是普通人，也會犯錯，有了錯，我們可以指出來，但我們可以採取一些更合理的方法，比如：下課找老師商討、寫小紙條等，這樣老師不至於尷尬也更容易接受我們對他的建議或意見，也更能夠體現出我們對老師的關愛。

四、實踐探究題(共21分)

35、 答：（1）（根據實際情況回答，2項以上即可，4分。）（2）學校：例 如，加強對學生的安全常識教育，完善安全措施，消除安全隱患。 ( 2分)學生自己：例如，增強自我保護意識和能力，熟悉各種安全標誌，掌握必要的安全常識等。 ( 3分)（本題不要求與答案完全一致，言之有理即可）

36、 （1）答：資源枯竭。（2分）（ 2）答：表現在物種減少、土地荒漠化、水資源短缺、能源匱乏等方面。（4分）（3）答：資源是人類生存與發展的基礎。人口過快和過多增長 ，必然給自然資源和環境帶來沉重的壓力。人類生存需要從自然界獲取生存和生活資料，還要向自然界排放廢棄物。人類對資源過度開發。必然導致嚴重的資源短缺和環境惡化，甚至對於人類生存構成威脅。（6分）