《先生好》觀後感

片子配景是八十年代的，但故事內涵打消了時代感。尤其是做為班主任的先生，更是讓人思念中學的班主任。

班主任都有一股“苗霸天”的霸氣，用嚴格的班規和窗外“死神諦視”掌控着班級。尤其是我國中的班主任，也常常會整治“害羣之馬”，敲衝破壞規矩的人。大錯小錯，都不將就。我以前是“大錯不犯，小錯賡續”的人，也在操場和女寢後面拔過野草。那時候也很倔，越打壓越反抗。鄉⒚誑翁美錆屯桌下棋，班主任來前有望風的一喊，同桌拿張報紙擋住，裝作一副在學習的樣。這種反抗很冒險，卻也有逃過一劫的樂趣。

我的國中班主任，確定是知道報紙下有貓膩的。但他從沒有去揭開。這得益於班主任的`偏愛：對造詣好的同學的偏愛。片子裏《先生好》裏苗先生對寧靜同學的好可見一斑。這也是我的班主任對同桌的好。

國中班主任，有會考壓着；高中班主任，有大學聯考逼着。他們不能不方向勤學生，包容他們的錯誤，對他們多加照顧。今時今日“唯造詣論”依然是中學班主任的標籤，大而擴之，哪個領導不喜歡能做出造詣的人呢？

所幸，意識到這一點時國中才過半，還有機會挽救。受過幾回小懲小戒，在班級裏也有過任人欺負的時候，然後再比較造詣好的同桌所受的報酬，才知道是吃過造詣一般的虧。轉變，始於那時候。此後，向着“寧靜”同學盡力，也改良了和國中班主任的關係，過上了順心的生活。高中時代也是，第一個學期很低沉，在班上都排不上名，和班主任都不熟；但分班後照樣留在了本來的班級，造詣一下又好了，和先生的關係一下親近了。頂着他的課代表頭銜，偏偏我還總是告假，每每先生照樣批了。現在想來挺忸捏的。

《先生好》的終局是個悲劇：苗先生最抱有希望的學生出車禍了，無緣昔時的大學聯考，以後考了兩次失敗了，最終放棄了。

我的大學聯考也失利了，先生最不擔心的學生考砸了，人生軌跡也改寫了。就算現在釋懷了，依然會感覺很對不起高中班主任。

儘管衝着造詣去的，但弗成否認，那時候兩位班主任先生都對我很好。惋惜時光易逝，再也回不去了。