中班語言教案：被澡盆卡住的熊

活動目標： 1、在看看、講講中，閲讀小熊被小澡盆卡住和河馬幫忙解救小熊的主要情節。

2、體驗小熊與小澡盆間濃厚的情感和成長的快樂。

活動準備： 大圖書、《我要洗澡》歌曲錄音。

活動過程： 一、談話導入 你們喜歡洗澡嗎?平時在哪洗澡呀?(幼兒結合生活經驗講述)

教師小結：小朋友都喜歡洗澡，有的在浴缸裏洗澡，有的洗淋浴……洗完澡身體變乾淨了，感覺好舒服。

這是我們的好朋友，是誰呀?

二、閲讀圖書內容 (一)

閲讀第一、二幅內容 小熊喜歡在哪兒洗澡呀?

小熊很喜歡這隻小澡盆，天天用它來洗澡，一邊洗一邊還快樂地唱歌呢。聽――

引導幼兒扮演小熊，坐在小椅子上，跟着音樂《我愛洗澡》一起模仿小熊洗澡。

一天又一天過去了，小熊洗澡的時候發生了什麼變化?

小熊一天一天在長大，澡盆顯得越來越小，看來，小熊快要坐不下了，這可怎麼辦呢?(教師對於孩子回答的內容加以提煉)

(二)閲讀第三、四幅內容 河馬路過小熊的家，看見小熊在小小的澡盆裏洗澡，河馬説：“小熊你的澡盆太小了，我帶你去一個好地方洗澡。”河馬邀請小熊到哪兒去洗澡?

小熊願意去池塘洗澡嗎?(提醒幼兒較完整地講述自己的理由)聽聽小熊是怎麼想的?“我害怕，池塘裏有小魚，它們在我身邊游來游去，會鑽進我的胳肢窩，我最怕癢癢了，我不去池塘洗澡。”

小熊究竟想在哪裏洗澡呢?

(三)重點閲讀第五、六、七、八幅內容 小熊為什麼哭呀?他的身體怎麼了?

閲讀大圖書第六、七、八幅圖片。

河馬用了什麼辦法解救小熊?是哪一幅圖?找出來一起閲讀。

河馬拿來胡椒粉，胡椒粉是什麼味道?人聞到後會怎樣?

一起學學小熊打噴嚏：小熊聞到胡椒粉後打了一個響亮而又力大無比的.噴嚏，把小澡盆給震得碎片亂飛，小熊終於得救了，他也明白了自己真的長大了。

小熊失去了小澡盆，怎麼洗澡呢?

河馬安慰他：“小熊，你跟我來，我們一起到池塘去洗澡吧!”小熊跟着河馬來到了池塘旁邊，

“撲通”跳了下去。

小熊能在河裏洗澡嗎?河水沒到小熊的哪裏?

“哇，這個池塘可真是個大澡盆呀，我可不怕長大沒澡盆洗澡!”兩個好朋友高高興興地唱着歌，洗起澡!

播放音樂《我愛洗澡》，幼兒跟着音樂模擬小熊在小河裏洗澡。

附故事： 被澡盆卡住的熊

小熊非常喜歡他的小澡盆，天天用它洗澡。小熊一天天長大了。河馬邀請小熊到池塘裏去洗澡。小熊不願意，他害怕小魚、小蝦會鑽進他的胳肢窩。有一天，小熊在洗澡的時候被澡盆卡住了，怎麼也出不來。嘿呀，嘿呀，河馬拉不出小熊。河馬把澡盆翻個身，用力掀也沒有把澡盆掀下來。河馬拿來胡椒粉抹在小熊鼻子上。小熊打了個噴嚏，把澡盆震得碎片亂飛，終於自由了。小熊跟着小河馬到池塘洗澡。這兒真是一個大澡盆呀!