大班被澡盆卡住的熊早期閲讀教案

　　活動目標：

1、在看看、講講中理解故事的主要情節，感受故事的趣味性。

2、懂得遇到困難要積極開動腦筋，想出聰明的辦法來解決問題。

　　活動準備：

PPT、胡椒粉、故事圖片

　　活動過程：

　　一、多媒體導入

我們今天來看一段錄像好嗎？（播放錄像）剛才的錄像裏有誰？他在幹什麼？

剛才的寶寶才很高興地一邊唱歌、一邊彈琴地洗着澡。唉，你們喜歡洗澡嗎？你們喜歡在哪裏洗澡呢？（幼兒結合生活經驗講述）

小結：哦，原來你們都喜歡在大而美麗的浴缸、浴室……裏洗澡，洗完澡身體變乾淨了，感覺很舒服，能使我們快快地長大。

這些洗澡用的大大小小的'盆叫什麼呢？（澡盆）

　　二、閲讀圖書內容

（一）閲讀第一、二幅內容

這裏也有一個澡盆。是誰的澡盆呀？

小熊很喜歡這隻小澡盆，天天用它來洗澡，一邊洗一邊還快樂地唱歌呢。聽——。

引導幼兒跟着音樂《在看看、講講中理解故事的主要情節，感受故事的趣味性。

懂得遇到困難要積極開動腦筋，想出聰明的辦法來解決問題。我愛洗澡》一起快樂、自由地洗澡。

小熊一天一天在長大，而小澡盆還是那麼小，在裏面洗澡會怎麼樣？

（二）閲讀第三、四幅內容

小河馬路過小熊的家，看見小熊在小小的澡盆裏洗澡。

小河馬邀請小熊到哪兒去洗澡？你是從哪裏看出來的？小熊會同意嗎？

我們來聽聽小熊是怎麼説的？

（三）重點閲讀第五、六、七、八幅內容

1、小熊繼續在它心愛的小澡盆裏洗澡，咦，怎麼回事呀？小熊為什麼哭呀？

2、想辦法

（1）猜一猜小河馬會想什麼辦法幫助小熊？（幼兒自由講述）

（2）教師出示3幅圖片，看一看小河馬究竟用了哪些辦法？倆倆交流。

3、教師出示胡椒粉，教師和幼兒一起認識體驗。

（1）最後，小河馬用了什麼好辦法？你見過或吃到過胡椒粉嗎？

（2）出示胡椒粉瓶子，教師看看聞聞並模仿小熊打噴嚏。幼兒一一聞聞説説做做。

小結：小熊聞到胡椒粉後打了一個響亮而又力大無比的噴嚏，把小澡盆給震的碎片亂飛，小熊終於得救了，它也明白了自己真的長大了，不能再繼續在澡盆裏洗澡。可是它望着心愛的小澡盆，想：小澡盆壞了，以後我到哪兒去洗澡呀。

（3）小河馬怎麼安慰它的？（“小熊，你跟我來，我們一起到池塘去洗澡吧！”）

小結：哇，這個池塘可真是個好大好大的澡盆呀，小熊再也不怕長大沒澡盆洗澡咯！

　　三、完整閲讀

師生一起完整欣賞故事。

現在你們知道這個故事叫什麼名字了麼？（被澡盆卡住的小熊）

我們回班級把這個好聽的故事説給別的小朋友聽吧！走咯！