【實用】社會實踐錦集八篇

社會實踐 篇1

通過近段時間黨課的學習，我的思想相對於以前有了巨大的變化。我覺得，對於一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多做實事，少説空話，深入實際，要多為人民着想，多為大局着想。而我們對於這樣的宗旨，我們作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起。

我們應組織的要求，幾個黨課學員前往敬老院為老人們進行義務服務。我們到了敬老院，受到了老人們的親切對待，因他們年事已高，大多都行動不便，所以我們都很自覺地幫忙打掃衞生，鋪牀疊被子，我們想讓他們感受到親人般的温暖，哪怕只是一絲。時間很快就過去了，在接近晚間時分，我們跟敬老院的爺爺奶奶道別。

由於是第一次，難免做的有很多不足之處，或許有些地方沒有盡到他們的心意也不符合我們的意願，但是我們相信，我們是帶着一顆關懷的心去做的，他們一定能感受到，另外我也認識到自己的不足，我的主動性不夠，溝通意識還有待提高，在以後，也一定會提高自己，因為我現在知道，只有溝通，才能相互瞭解，相互認識，只有溝通，才能不斷提高自己的實力。

相信一句話：實踐出真知。任何事情只有做了才會知道它的難處與優點。作為一名大學生，尤其是21世紀的大學生，必須跨出校門，才能成為一名合格人才。走出社會，把自己學到的理論知識用於實踐，並且在其中不斷分析、認知、總結，從而提高滋生解決問題的能力。走向社會，參加實踐，可以幫助我們擺正自己的位置，讓我們認清自己是即將走入社會的成年人。對於樹立正確的人生觀、價值觀、社會觀都有着很大的幫助。

我認為事件的最根本任務就是為人民服務。全心全意為人民服務是我們必

須做到的。如果一個人什麼都不為別人着想，只是以自我為中心，那他一定不會有大作為的。很多人都把“為人民服務”誇大，認為要做到這五個字就必須有大作為，其實我認為不然，只要能補一磚一瓦，都是可以的。

作為一名大學生，我想我們應該自覺地把全心全意為人民服務的宗旨融入到日常生活中，從而擺脱學習只是為了混張文憑的狹隘動機，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業進而實現偉大目標相聯繫，在與老師同學的相處中，我們不僅是以一個學生的身份，同時也要以一名黨員的身份要求自己，時時刻刻向他們之所想，急他們之所急，接受他們中肯的批評，同時也應真誠大膽地指出他們的缺陷與不足之處。

生活在學校這一個大集體中，我們應該有強烈的集體榮譽感，應努力建設良好的人際關係和廣泛的羣眾基礎，不求能夠轟轟烈烈地做出一番大事業，但求默默無聞地奉獻出自己的一份微薄的力量。

雖然現在我還不是一名共產黨員，但我會積極向黨組織靠攏，首先，就做到在思想上、行動上入黨，然後爭取組織上入黨，因此，第一要務就是堅定黨的信念和對黨的追求，讓自己踏踏實實地在黨的指導下獲得進步。

社會實踐 篇2

面對大學的最後一個假期，我要找點事做，我不想無所事事的生活，那樣的生活會讓人倦怠，也會讓人慵懶。即使社會實踐會讓人感覺疲憊，我也很願意去做，不求取得多大的成果，只求有所收穫，並在實踐的過程中鍛鍊自己，為以後走向社會打下一定的基礎。image.png

對我來説，工廠是一個適合社會實踐的地方，於是我選擇了工廠。無論是從所學知識的角度看，還是從能力的角度看，我都能很好地適應工廠這種嘈雜的環境。在這裏每個人按部就班，做着自己的事，都有各自不同的崗位。我需要做的是來工廠學習和鍛鍊。一天下來，一直不停的在學習，在走路，很累。回家後的我，倒在牀上，感覺身體很累。這種感覺是這近二十年以來，我很少體會過的。幾乎在埋怨自己的自找苦吃，可是我還是要繼續實習，該堅持的必須堅持。我轉念一想，那些做體力工作的工人們，又該是多麼的辛苦，我這還是所謂的實習工作，比起工人來還是輕鬆一些。

社會實踐，就是要立足於社會，把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識發揮作用。實踐就應該理論聯繫實際，和客觀實際緊密結合。從發展的角度看，實踐可以為畢業後找工作打基礎。通過這段時間在工廠的實習，我學到了一些在學校裏學不到的東西。不同的環境，接觸不同的人和事，從中自然學到了不一樣的東西。如今的社會，經濟飛速發展，全世界經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，知識更新換代的速度越來越快，以前學到的知識可能在現在就已經被淘汰掉了。我們在擁有越來越多的機會的同時，也將面臨更多的挑戰，中國的經濟越與國際接軌，對於人的綜合素質的要求也會越來越高，我們不但要認真學好學校裏所學到的知識，還要不斷從社會實踐中學習其他知識，不斷地從各方面充實自我，才能在競爭中立於不敗之地。

總而言之，在工廠實踐的這段時間裏，我所學到的對於工人而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程。我所學到的都是基本的東西，而工人也是從簡單到複雜一步一步走過來的。在這裏，你必須自覺地去做好自己的工作，而且要儘自已的努力做到最好，不同的工作效率就會得到別人不同的評價。實習期間我雖然有點累，但我過得非常充實，這期間我不時會出現一些小麻煩，我都用心去解決。對我來説，這是取得進步的過程。社會實踐檢驗了自己所學的知識，讓走出課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂。同時，社會實踐更讓我深深地體會到生活的意義——無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

走出校園，踏上社會，通過社會實踐的磨練，我開闊了眼界，學到在書本中學不到的知識，它讓我瞭解到很多工作常識，也得到意志上鍛鍊，有苦澀也有甘甜。回想起來，這是我人生中的又一筆寶貴的財富，對我以後的學習和工作將有很大的影響，為我今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

社會實踐 篇3　一、實踐目的

隨着人口老齡化的發展，老年人的身心健康狀況越來越受人們的關注。由於有些老人的子女工作繁忙，無暇照顧老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人們孤獨寂寞，行動不便，又無人照顧，即使住進了養老院，內心也感受不到很多温暖，他們渴望得到家人和社會的更多的關懷。因此，通過實踐，希望可以呼籲社會關注這羣被遺忘的人，關愛這些老人，關注他們的身心健康，豐富他們的日常生活。一聲問候，一個笑臉，一份愛心，讓大家用大家的實際行動去温暖老人們的心窩，使他們愛的天空不再是灰色，而是充滿了歡言笑語。開展獻愛心活動，樹敬老之風，促社會文明，關愛老人就是關愛明天的自己。

二、實踐過程

1、送出愛的禮，走進愛的心

一大早，陽光明媚，我和幾個同學就一起帶着愛心禮物來到了養老院，大家把小小的禮物送到他們手裏，卻把大大的温暖送到了他們心裏。老人們都很感動，和藹可親的，有的還和大家談起心來!

有一位老爺爺是位退伍軍人，老伴很早就過世了，他告訴大家，他的兒女常年在外，自己一個人很孤獨，所以來敬老院找找朋友，找點安慰，讓自己不再那麼寂寞!老人和大家談起了他參軍的情況時，很是感動，慷慨激昂，彷彿又回到了部隊，眼睛裏流露出的是興奮與不捨，但可以看出其中夾雜着這麼多年來的辛酸淚，一個人的寂寞生活讓他的面容更顯憔悴了!

2、拉着愛的手，唱着愛的歌

讓人難以忘懷的是80高齡的陳奶奶，老奶奶常年躺在牀上，儘管行動不便，人老心不老，勤動手足腦;人老神不老，樂觀精神好;人老氣不老，煩愁被嚇跑;人老志不老，奉獻不能少;人老情不老，相伴樂陶陶;人老不服老，生活有目標;人老不擺老，學習永不驕;人老不怕老，困難嚇不倒 伴着動人的歌聲，手着拉手，老奶奶露出了久違的笑，大家也笑了，笑得有點心疼，那一刻，真的很快樂。

3、進行深入調查

最後，大家找到了養老院的院長趙伯伯，聊起了養老院的近況。他告訴大家：院裏的老人們的基本物質生活還是有保障，也還算豐富，但精神生活就太貧乏了。老人們的內心其實也和孩子們一樣，他們更加害怕孤獨，更加渴望得到温暖!有的老人表面上看起來很開朗，但他們內心的那扇門卻把自己關了起來，最痛苦的是，當想到親人時，只能自己獨自一人在黑夜裏默默流淚。正如，有的老人拉着你的手，滔滔不絕地訴説着坎坷的經歷和家事，情到深處時，淚如雨下。落寞惆悵衰颯，似乎充斥着他們的整個生命。連容納幸福快樂的空間都擠不進去，鹿鳴思長草，愁人思故鄉。我想他們一定很思戀那個自己曾經住過大半輩子的家，因為在這裏，幸福快樂並不是會蔓延到每一個角落，也並不惠及每一位老人。走出大門時，我看出了大家的依依不捨，也看到了有的人在偷偷擦眼淚。

三、實踐結果

通過這次的關愛老人活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，一點點的關愛都可以讓他們冰封的心融化，感受到人間的温情，要多陪他們聊聊天，多關愛他們。當子女不在身邊的時候，老人們最需要的是一份温暖的關懷和問候。

大家應該從各個方面關注他們的身心健康，因此，我建議：

1.希望養老院可以建立老人活動中心，給老人們配備活動室，閲覽室，保健室。老人可以到活動室裏和別的夥伴們聊聊天，下下棋，活動室裏還最好有健身器材，或者象棋，撲克，麻將等娛樂用品。活動中心還可以經常舉辦一些老年人活動，如老年人暢談會，太極扇，太極拳比賽等等。

2. 進一步完善公共基礎設施，美化公園，花園等公共場所，使得老人們除了在空閒時間可以去活動中心活動。

3.對於子女不履行贍養義務的老人，希望政府相關部門要積極宣傳法律知識，鼓勵老人通過法律手段來維護自己的權益。

4.希望政府部門能定期給這些老人發放生活補貼和置辦生活用品，解決老人老有所養的問題。提高貧困老人的生活補助，為老人安置娛樂設施，即使是一台小小的電視機，也會使老人們身心愉悦，喜笑顏開的。

5.希望醫療機構組織能夠定期上門給老人看病，提倡自願服務，保障老人們得身體健康。

社會實踐 篇4

今年暑假，我到和某縣地產交易中心參加實踐，主要崗位是辦事員。我就讀房地產經營和土地管理專業，我想通過這次實習、工作，使自己從理論走向實際，實現從課本走向社會，在實踐中增長知識，鍛鍊自己的能力，更重要的是檢驗一下自己所學東西能否被社會所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長補短，完成自己的學業。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在將近一個月的實習過程中，我深深的感受到所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這些與實踐還有一段距離。

哲人説：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。”理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學生，社會無時無刻不在發生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定着日後工作的好壞。

實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，不遲到、早退，嚴格遵守單位的各項規章制度，認真完成領導交辦的工作，經過近一個月在和某縣地產交易中心的實習、工作，我基本上掌握了地產交易中介服務；接受單位、個人委託辦理土地使用權招標、拍賣、掛牌出證、協議轉讓、代辦土地使用權變質、登記發證等手續；提供地產市場的信息及有法律、法規的諮詢服務。

社會實踐 篇5

經過在荊門市建設銀行的1個月的實習，我從客觀上對自己在學校裏所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關係。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業務（對公業務），其他一般瞭解的有儲蓄業務、信用卡業務。

會計業務

對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記帳、複核與出納。這裏所講的票據業務主要是指支票，包括轉帳支票與現金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑑是否與銀行預留印鑑相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無塗改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。

對於現金支票，會計記帳員審核無誤後記帳，然後傳遞給會計複核員，會計複核員確認為無誤後，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對帳後）。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記帳員審核記帳，會計複核員複核。這裏需要説明的是一個入帳時間的問題。現金支票以及付款行為本行的轉帳支票（如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開户單位的）都是要直接入帳的。

而對於收款人、出票人不在同一家行開户的情況下，如一些委託收款等的轉帳支票，經過票據交換後才能入帳，由於縣級支行未在當地人民銀行開户，在會計賬上就反映在“存放系統內款項”科目，而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。還有一些科目如“內部往來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業發工資；“存放系統內款項”，指有隸屬關係的下級行存放於上級行的清算備付金、調撥資金、存款準備金等。

“一天之際在於晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每天早上的工作就是對的帳務進行核對，如打印工前準備，科目日結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等，然後才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑證等，檢查是否有退票。將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“收妥抵用”章，交予複核員錄入計算機交換系統。

在本日業務結束後，進行日終處理，打印本日發生業務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。最後，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來，再次審查，看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然後裝訂憑證交予上級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了（考試吧）。

儲蓄業務

儲蓄部門目前實行的是櫃員負責制，就是每個櫃員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開户，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個櫃員單獨進行帳務處理，記帳。但是每個櫃員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然後再傳遞到上級行“事後稽核”。

信用卡業務

信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按持卡人是否向髮卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預先交納準備金就可在這個額度內進行消費，銀行每月會打印一張該客户消費的清單，客户就可以選擇全部付清或支付部分。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然後銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。借計卡是沒有透支功能的，但可以進行轉帳結算，存取，消費的一種卡。如建行的儲蓄龍卡。信用卡還可以按使用對象分為單位卡與個人卡；按信用等級分為金卡與普通卡。

小結

通過這次的實習，我對銀行工作有了詳盡而深刻的瞭解，也是對未來求職的試煉。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，並且需進一步的再學習。雖然這次實習的業務多集中於比較簡單的前台會計業務，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會計的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎業務方面，不在侷限於書本，而是有了一個比較全面的瞭解。也有利於減少錯誤的發生，避免錯帳。

俗話説，千里之行始於足下，這些最基本的業務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大於大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學裏所學的知識與的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們學習與實習的真正目的。

社會實踐 篇6

大學生社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改善青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會，培養創新精神、實踐潛力和動手操作潛力的重要途徑。為幫忙、引導青年學生身體力行，豐富廣大青年的課外生活，充分發揮大學生的專業優勢服務社會，我院結合自身實際，以將新世紀大學生培養為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人為目標，秉承“實踐出真知”這一基本理念，充分發揮專業優勢，認真準備，精心策劃，貼近學校實際、專業實際和學生實際，制定了詳細的活動方案，在省內外開展了一系列多種形式的社會實踐活動。現將活動狀況總結如下：

一、社會實踐工作的基本概況

今年我院共學生參加各類社會實踐活動1600於餘人次，上交社會實踐報告共1200餘份。社會實踐以大學生文化衞生下鄉、大學生社區服務、畢業生實地調查以及志願服務世博會為主要形式，組織了包括醫學影像、防護知識宣傳團，大學生科技創新團隊，放射學院魯西南地區貧困學生家庭“送温暖”醫療衞生服務團，放射學院省外學生生源地醫院影像設備及人員構成調研團，省內醫院影像科放射學院往屆畢業生對學院建設反饋意見調查團，世博會志願者服務小組，大學生進社區服務隊等，並劃撥專項經費用於支持學生社會實踐活動。

二、社會實踐工作的基本特點

1、領導重視，廣泛動員，準備充分

校和學院取得了榮譽。我院的科技創新團隊之一物理愛好者協會獲得“20xx年山東省優秀大學生科技社團”榮譽稱號。

3、主題鮮明，資料豐富，突顯時代特色

我院始終引導學生用心參與構建社會主義和諧社會，提升學生對社會主義核心價值體系的認識，激勵我院學子為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興貢獻青春和力量。實踐活動中，我院始終以“實踐勵志擔重任青春建功繪人生”為主題，結合實際狀況與要求，緊跟社會熱點焦點，關注社會體驗生活，活動過程中具有以下特點：

（1）“早”：宣傳動員早。開學伊始團總支召開了放射學院大學生社會實踐工作專題討論會，確定了今年實踐的主要資料和形式，並對我院的社會實踐項目進行了落實。

（2）“多”：項目多，形式多，參加人數多，分佈地區多。今年學院共組織了近十個項目，透過集中組隊、個人組隊和自由參與等形式，全院學生參加社會實踐1600餘人次，實踐足跡遍佈全省十七個地市和北京、天津、河北、湖北、吉林、內蒙古等6個省市。

（3）“實”：一是項目確定“實”。在今年的實踐中，實踐項目的確定儘量緊密結合專業學習和時代脈搏，突出實踐的項目化，陣地化、事業化特徵。二是領導工作作風“實”。學院領導對實踐項目逐一審核、指導，注意時間項目的可操作性。三是指導教師指導“實”。學院的重點團隊都配備有專門的指導老師，不僅僅在實踐前對重點分隊和重點項目進行了指導，而且對同學們的實踐方案和調查表的設計等親自進行指導，對學生實踐後的報告進行了反覆修改。老師們嚴謹的工

作作風極大地鼓舞了同學們的士氣。四是同學工作“實”。同學們在下鄉的過程中表現出個性能吃苦、個性能戰鬥的精神。有的為了一個數據，不知要查找多少本資料，不知要跑多少個部門，但依然堅持完成調查，提交了高質量的調研報告。

（4）“嚴”：一是紀律制度嚴。制定了詳細的實踐方案，專門對學生進行了動員和培訓，保證了實踐活動的順利進行。二是實踐報告審查嚴：在上交的不合格報告，責令其限期整改。

4、注重培養，精心指導，我院社會實踐工作後繼有人

為了培養社會實踐工作方面的優秀人才，我院利用學生會下設的青年志願團為突破口，培養了一大批熱衷於社會服務，熱衷於大學生社會實踐工作的學生羣體。在學院團總支的統一安排下志願團先後到泰安市敬老院、盲校、大白峪社區等進行了三次社區服務，在活動過程中，同學們不怕苦不怕累，幫忙敬老院的老人、盲校的學生打掃衞生、洗衣服，向他們宣傳一些新的國家政策，個別同學還為老人和盲校的同學們向上了歌曲和舞蹈，為他們帶去了歡聲笑語。這三次社區實踐活動的有序開展，不僅僅對青年志願團的團員們有必須的教育作用，對於社區的社會綜合治理、文化宣傳也有着促進作用，同時更有助於和諧社區周邊環境，提高我校的社會美譽度。擴在活動中，同學們開動腦筋，團結協作，運用所學知識、認真參與實踐，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，堅持把各項活動作為奉獻社會、報效國家的有效載體，在實踐中感受、思考、傳承和發揚助人為樂理念，將志願服務精神貫徹到底。活動後同學們表示在志願服務當中自己真正感受到了“助人為樂”的內涵所在，以後會繼續以用心的態度參加大學生社會實踐活動。

社會實踐 篇7

首先，我得感謝老師和學校能給我這樣一個機會，讓我參加了20xx年西南民族大學師生赴三台縣社會實踐，第一次真正地感受到了師生集體參加社會實踐的生活，瞭解了當今作為農業大縣——三台縣的各種近況。兩天的集體生活使我受益匪淺，可以説對我一生都會有很大影響。做為一名新世紀的大學生，我覺得身上的擔子更重了，我將更加努力學習、努力工作為我們美麗的大家園貢獻出自己一份力量。 4月25日早上8點左右我們開始了此次征程，所有參加這次社會實踐的師生從新校區出發，一共四輛校車。在經歷近4小時的路途中，我們計科學院的帶隊老師商健老師為了活躍氣氛，他還在我們的旅程車上組織我們對唱歌曲，哼小調，這樣我們便有了一個歡樂而美好的環境，也讓我們有了一個好的開始。直到中午12點，我們到達了我們的目的地綿陽市三台縣。到達目的地後我們先在天匯賓館統一進行午飯，午飯後就進行住宿分配，由於我們人數太多的原因，我們被安排在了兩個住宿點(天匯賓館和三台大酒店)，本着同一個學院同住宿的原則，我們計科學院，生科學院，化環學院及部分其他成員被安排在了天匯賓館，電信學院和部分同學及大部分老師被安排在三台大酒店，但是我們就餐吃飯的地方是在同一個地方(天匯賓館)。之後，我們便正式開始了接下來的實踐工作：

第一站：三台大酒店會議廳

4月25日下午2點，我們按原先計劃的時間如期地進行了聽縣政府關於“三農”的報告。三台縣領導蘭勁主任、我校教務處領導、政治與社會學學院領導及我校部分老師出席了報告會;同時全部師生聽取了報告會。之後，蘭主任對“三農”進行了重要闡述：加快社會主義新農村建設是當前和今後相當長時期解決我國“三農”問題的重點和目標，作為農業人口大縣，農民增收困難，這已經成為當前三台縣亟待解決的戰略問題之一。一、三台縣農村富餘勞動力轉移的現狀及特點。二、當前三台縣農村富餘勞動力轉移存在的`問題與障礙。

1、農村勞動力文化程度低，綜合素質不高;2、勞動力市場不健全，中介組織發育程度低;3、縣城工業發展才起步，鄉鎮企業部分停產破產。三、改善農村富餘勞動力轉移的對策思考。為了有效地促進農村富餘勞動力的轉移，必須建立健全勞務轉移就業的組織體系，同時加強勞動力轉移培訓，增加對農村人力資源的投入，加大扶持力度，調整農產品結構，實現跨區域就地轉移。1、以城鄉產業統籌為中心，推進農村新型工業化的發展步伐，發展勞動密集型的農產品加工業，把農村中小企業發展與農業產業化有機結合起來。一些農村亟需的第三產業(如科技服務、技術信息諮詢、金融保險等方面)發展嚴重不足。一是重點建設好農產品批發市場，積極開拓農村資金和勞動力等要素市場;二是把交通、通訊、保險、金融、信息服務、技術服務等行業作為發揮重點;三是要發展農村房地產和旅遊等新興產業，發展農業產業化以及系列社會化服務產業。走農村新型工業化道路，農村企業要接受城市工業的擴散和輻射，發展城市配套產業，避免城鄉工業結構雷同。大力發展有區域資源優勢、傳統工藝和特定市場優勢的特色產業。2、把小城鎮建設與農村中小企業發展相結合。以現有的建制鎮為重點加以發展，使之成為農村經濟中心和農村勞動力轉移的主要地區。把小城鎮建設與發展小城鎮特色產業和主導產業結合起來，利用當地資源條件和區位優勢，形成合理的城鎮產業佈局和各具特色的城鎮經濟，以工興鎮，以商貿旅遊興鎮，帶動塊狀經濟發展，繁榮小城鎮經濟。以農村小城鎮依託，以農村工業化為內容，帶動農村經濟全面發展，走城市與小城鎮協調發展的多元化的城鎮化道路。3、以勞動培訓為重點，提高農村人力資本質量，拓展農民就業空間。通過教育和培訓，使農民獲得生存和發展的能力。大力發展面向農村勞動力的教育和職業技能培訓，提高農村勞動力素質和農村人力資本質量。因此，必須增加對農村勞動力教育科學文化衞生事業的財政支出力度，加強農村基礎教育和多層次、多類型、多渠道的職業技能培訓。

一要在農村努力實行九年制義務教育，積極發展職業技術教育;二要加強農村職業技術教育，大力推廣適用技術，提高農村勞動力知識技能素質;三要繼續加強農村成人教育;四要搞好上崗前培訓，培養一批有文化、有技術、懂經營的合格勞動者。4、以公平待遇統籌為核心，解除農民工後顧之憂，維護其合法權益。要加快農村勞動力轉移城鎮，政府取消對農村勞動力遷徙和就業的種種限制，除了户籍制度外，還要逐步消除住院、醫療衞生、就業、社會保障、養老和子女上學等各方面對人口遷徙和轉移就業的制度障礙。6、以土地合理流動統籌為根本，促進生產要素合理組合，保證土地經營制度的長期穩定。土地是維持家庭生計的最大保險，擁有對土地很強烈的願望，希望能夠長期保留自己承包經營的土地。穩定農村土地承包關係，使農村形成在城鄉之間“雙向流動”的就業機制，是當前保持農村乃至整個社會穩定的一個重要條件。我們師生給了三台縣最熱烈的掌聲，最後隨着學校贈送了三台縣一面錦旗，接近一個半小時的“三農”報告會在我校老師的講話聲中結束。

第二站：三台縣永新鎮斬山村

聽完“三農”報告會後，大約下午3點半，我們便馬不停蹄地乘專車抵達了位於三台縣永新鎮的斬山村，這是三台縣的一個示範新農村，這個村子幾乎幾千餘畝的土地都種上了優質米棗樹，可惜的是我們去的時間不對，因為現在看不見它結的果實，只是看見一片綠瑩瑩的，美麗極了。我覺得這裏好象一個世外桃源，這裏每户都有水泥馬路相連，除了馬路和住户，看見的只是米棗樹。據永新鎮鎮長和斬山村村長介紹，這種米棗具有皮薄化渣，香甜味美的特點。年產量500噸左右，全部做成禮品盒包裝，銷往成都、重慶、綿陽等地，年年供不應求，農民們每年能有5到10萬元不等的純收入，這在三台縣也是獨一無二的種植業示範新農村，在全國也是少有。

也許這正是現在從舊農村到新農村的轉變，這也為建設小康社會提供了及其有利的條件，也只有這樣為國為民的大改進，才能使羣眾更好地過上好日子。

第三站：三台縣城解放街

參觀完了示範新農村，下午4：30分我們回到了三台縣城，因為我們還將要去參觀當地的和諧社區和惠民幫扶中心。在解放街的和諧社區，這裏與其他地方別具一格，因為這裏有大片為羣眾服務的政務公開攔，公開攔上幾乎含蓋了當今羣眾關注的所有內容，比如：有關計劃生育，社區經濟概況，一些醫務醫療服務等內容。在和諧社區的內部辦公的地方，我們親眼目睹了他們的辦公過程，其中最讓我影響深刻的是那個“愛心超市”，聽那裏的辦公人員説，如果誰有困難，可以通過一定的手續後免費在“愛心超市”領取物品;還有這裏的居民圖書閲覽室，健民技術學校等一些辦公單位，像這樣的單位確實是作為一個強縣的亮點之處。在我們參觀時，同學們也是主動與講解人對話，甚至有些同學還採訪了一些辦公人員及在當地的羣眾，他們對政府這樣的服務表示很滿意。然而，當我們到達另一個地方——惠民幫扶中心時，那裏的工作人員早已經做好了迎接我們實踐隊伍的準備，在那裏我們瞭解到三台縣惠民幫扶中心於XX年5月成立，辦公大樓及其設備均為三台縣委，縣政府所劃撥。幫扶中心現在設立了多達數二十個惠民服務窗口和惠民服務地。為困難羣眾就醫、就業、助學、助殘、購物、法律援助、婦女維權等提供方便快捷的一站式服務，其中還專門為羣眾設立了惠民求助熱線5333929。惠民幫扶中心針對困難羣眾的實際需要，派出服務隊進行上門服務;惠民圖書室和閲覽室為羣眾提供了精神糧食;建立惠民網站，實行網上惠民求助等服務。

通過這些，讓我們看到了三台縣各部門“一心為人民”的服務和管理方式，增強了人民羣眾的精神文明和道德文明觀念，這正是建立現代社會主義社會和小康社會所需要的。“一切為了人民”的宗旨體現得淋漓盡致，我們實踐，我們參觀，我們接近民眾，我們更應該切實地想到在我們以後的將來如何為國家做貢獻。

第四站：三台大酒店會議廳

參觀完和諧社區和惠民幫扶中心，時間已經是下午6點，這該是我們集體進行晚餐的時候了，於是我們趕到了天匯賓館，這裏的服務員已經把一切安排好了，坐上餐桌，我們享受了一頓豐富的佳餚便飯。

為了豐富同學們的社會實踐，在晚上7點—9點之間，我們在三台大酒店會議廳自編自演地組織一場聯歡晚會，一些同學盡顯絕技，唱歌、跳舞、演奏等活動要有盡有，場上場下，歡聲四起，一個匆忙的第一天社會實踐就這樣在歡笑聲中慢慢地落下帷幕。晚會之後，我們各自抵達自己的宿舍，當然如果有誰另有外出遊玩等活動，在告示老師得到許可的情況下，也可以滿足他們的請求。

三台之夜，門庭偌市;燈光映照，綿綿之香。第一天的行程算是完美地結束了，我們等待的只是明天的待發。

第五站：三台縣蘆溪鎮

黎明的曙光迎來了實踐的第二天，按實踐計劃，第二天(4月26日)我們要去三台縣蘆溪鎮聽新農村合作醫療、農業產業化試驗示範區、小城鎮建設情況介紹，參觀。

4月26日我們大家都起的很早，因為8：30分我們將出發趕往蘆溪鎮。洗漱完畢、吃完早餐，我們便乘上專車起程。大約9點鐘，實踐隊伍到達了蘆溪鎮的第一個實踐點“新農村合作醫療”基地——三台縣第二人民醫院。新型農村合作醫療在這醫院已經實施了三年，醫院不僅在醫療技術設備上得到許多改善，還引進了一些醫療專務高學歷、高文化人才。醫院為紮實推進新型農村合作醫療，加大了宣傳力度，着力推行惠民醫療保障制度，不斷提高為羣眾尤其是農民健康保駕護航的能力，還把五保户、農村特困户納入了新農合和醫療救助，免收普通門診掛號費、診查費、院內會診費，對住院普通牀位費等減免一半，並逐步降低了起付線，上調了封頂線，擴大了報銷範圍，提高了報銷比例(從以前的1.5萬提高到現在的3萬元)。他們以“一切以病人為中心，社會效益第一”為辦院宗旨，本着救死扶傷的人道主義精神，致力於人民羣眾的健康事業;本着“合理收費、優質服務、依法行醫、文明執業”的原則，竭力問羣眾服務;本着開拓進取、與時俱進的精神，力爭成為綿陽市乃至四川省的示範鄉鎮衞生院。

早上10點，我們轉站到了該鎮的第二實踐點“農業產業化試驗示範區”——一個生產食用酒精的公司企業。在我們參觀和聽取介紹後得知，它以綿陽科技城為依託，重點選擇和引進適宜於區域產業發展方向的加工項目，大力發展食品及生物製藥工業、農業產業化的龍頭企業;該公司採用紅薯為原料，並通過可循環體系生產食用酒精。這樣不僅有利於節約能源，還可以有效地保護環境，它符合當今工業發展“節能、保護環境”的主題;更讓我們瞭解到企業的發展和管理常識，也為我們將來的就業提供了一定的基礎。

大約11點我們達到了蘆溪鎮的第三個實踐點——小城鎮建設基地，這也是我們此次實踐的最後一個項目。在這裏我們一邊參觀，一邊聽相關領導人的介紹，看着當地的一切，我作為來自一個貧困農村的學生，確實讓我感覺到了太多的變化，他們僅僅是一個鄉鎮卻已是高樓林立，工業卻有縣市一般的發展潛力。他們把教育、工業、農業等業緊緊地聯繫在了一起，讓我們看到了許多不曾想到過的東西。

第六站：……

中午12點，我們結束了我們所有的實踐項目回到了天匯賓館進行了一輪午餐，這也相當於是這次社會實踐的一次返程儀式。老師依舊像前幾次就餐一樣先發表簡短的講話，同學們也仔細地聽講着，話後，開始進食。吃好午餐，大家就地的休息了會兒，下午1點鐘開始正式返程，下午5點，全體實踐師生安全回到學校，就這樣我們西南民族大學師生赴三台縣社會實踐活動圓滿地落下了帷幕。

實踐後記：社會在發展，時代在進步，我國也在不斷地變化着，作為當代大學的我們也在不斷地發揚參加社會實踐精神;瞭解民情、體查民眾、懂得科技、懂得創業、更是當今大學生更趨向的社會實踐項目。這次實踐過程，讓或獲益許多：讓我們貼近地瞭解到就當今先進農業和工業，更讓我們增強了個人獨立生活和處事能力，同學師生之間的團體協作。人的一生有許多實踐的機會，但是這樣的機會也許是一生僅有的一次，所以，我很珍惜，我很感激我們的學校和老師為我們組織了這所有的一切。但願在這次實踐中的每一個人都像我一樣有所獲，同時也希望我們民大學子能夠更多地參與到社會實踐中來。最後，預祝學校，下次社會實踐更精彩。

社會實踐 篇8

20xx年11月17日，作為黨校第三期積極分子培訓的我們開始了第一次社會實踐活動，我們7人小組在黨組織的安排下，於下午三點來到了漳州香格里拉小區進行環保活動，換一個通俗易懂的詞語就是撿垃圾。為了準時到達目的地，大家幾乎中午都沒有休息，但也感覺是很值得的。到達那裏之後我們的組長聯繫了相關人員，他到達後最先引起我注意的就是他手中的旗子，雖然已破舊但仍可清晰看到上面寫着“漳州青年志願者”的字樣，他分發給我們每個人一個寫着同樣字樣的帽子，還有垃圾袋，一次性手套。於是大家開始了我們的撿垃圾工作，道路上的垃圾真的很多，有的我們要反覆好幾次才能夠把它揀起來，還有類似香煙頭的細小物體撿起來更是麻煩，但是我們通通都不放過，我們要做就要做到最徹底。在此過程中我們七個也變得熟悉，互相認識並且成為了朋友，其間還與學姐交流了學習心得。 這次的環保社區行讓我受益很大，在此過程中我深深感受到了城市清潔工人的辛勞，我們屬於這個城市的一份子，我們每個人都有責任為這個城市的文明建設貢獻出自己的一份力量，社會文明靠大家。我們愛這個地球，愛這個城市，所以我們每一個人都要好好的愛護環境，要在日常生活中多做一些力所能及的事情來保護環境的。

人們往往喜歡在表面上説説環保這個活動，很少有人真正願

意彎下腰去撿垃圾。很多人都是這樣想的，包括我以前也是這樣。撿垃圾是件很讓人丟面子的事，甚至覺得它是一件讓人感到羞恥的事。但是在做完這次活動後，我的想法完全不同了，也許是親身經歷過了，也許······我投入之間覺得，撿垃圾變成了意見光榮而神聖的事。看着一路走過去的路都因為我們的努力而變得乾淨，內心甚是喜悦。當許多人在看我們撿垃圾的時候，我看到了他們的眼神不是鄙視與不屑，而是一種油然而生的欽佩和感激的眼神。

以後要多參加類似這樣的社會實踐活動，能夠更好的實踐黨全心全意為人民服務的宗旨。