愛迪生讀後感

認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的愛迪生讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛迪生讀後感1

暑假裏，我花了兩天的時間讀完了偉人傳記《愛迪生》這本書，這本書講的是愛迪生從出生到逝世的一系列有趣的故事。

愛迪生於1847年2月11日誕生於美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮。

愛迪生一生共有兩千項創造發明，1093項專利。但是，他8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，因為愛迪生太愛問問題了，上課又沒有認真聽講，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出了學校。從此以後，他對母親南希女士成為他的“媽媽老師”。在母親的悉心教育下，愛迪生對讀書發生了濃厚的興趣，終身以書為友。後因接觸《自然哲學的學校》，對化學實驗產生興趣，從此走上實驗、發明之路，並最終成為一位偉大的發明家。

讀了這本書後，我學到了很多知識，愛迪生回成功並非有天賦，而是因為他的好奇、實踐、痴迷、執着精神，獲得成功。曾有記者問過愛迪生：“您發明燈絲是經過1000多次失敗，為什麼您還能堅持呢？”愛迪生則回答：“因為失敗乃成功之母！”是啊，如果愛迪生不堅持不懈，就不會發明出燈絲，也就沒有全人類的光明。

在生活中，我們遇到困難或者是失敗，就會放棄，但愛迪生和我們截然不同，他會鍥而不捨，直到成功。這是多麼可貴的精神啊！我們應該向他學習，遇到困難迎難而上，遇到失敗毫不氣餒。

愛迪生讀後感2

今天我讀了一個愛迪生的故事。愛迪生，生於 年、死於 9 年。在他偉大的一生中發明了電燈、留聲機、電影放映機等等， 000多項發明。愛迪生小時候是一個愛問，問題、好奇心強、愛做實驗的孩子。八歲時，愛迪生上國小念書 。上數學課時，老師教 + = 的算術。小朋友都跟着老師讀，只有愛迪生問老師為什麼 + = ？老師被問的張口結舌。上語文課時，老師教關於星星和月亮的詩歌，他卻纏着老師問：“為什麼星星和月亮不掉下來了。”對於這些問題老師答不上來就罵愛迪生是笨蛋、糊塗蟲、低能兒。校長也覺得他只會影響其他同學的學習就讓他退學。可憐的愛迪生僅上了 個月的學就回家了。從此愛迪生開始了自學。每天晚上，人們用得是油燈照明。愛迪生決定一定要發明電燈。愛迪生開始尋找通電後能發光的燈絲。他的朋友勸他別人做都失敗了。愛迪生不相信，他試了 00多金屬，可是結果都失敗了，但是他不放棄。改變了方法，開始尋找纖維的東西。愛迪生和助手們每天用許多東西做實驗。有一天愛迪生像觸電似的跳起來：“去買棉線！”終於有一截棉線成功裝進玻璃泡，通電後亮了起來。就在這一天電燈終於被髮明瞭。

愛迪生髮明瞭電燈，給千家萬户帶來了光明。因此他稱為了發明大王。我很敬佩他那種堅持不懈、毫不氣餒、刻苦鑽研的精神。

愛迪生讀後感3

很小的時候，就聽老師告訴我，愛迪生是偉大的科學家。這幾天，我懷着無比喜悦的心情讀了《世界名人傳》裏的《發明家愛迪生》這篇文章。愛迪生從小熱愛科學，肯動腦筋，完成了電燈、電影、留聲機等100多項的發明，深受人們的尊敬和愛戴。

愛迪生能取得如此巨大的成就，並不是容易的。十二歲那年，愛迪生在火車上做實驗，由於火車震動，實驗用的白磷起火燃燒。車長氣急了，狠狠的一個耳光，竟打聾了他的耳朵。但這意外和打擊並沒有使他放棄。他省吃儉用、刻苦鑽研，經過不懈地努力，終於取得驚人的成功。

我多麼希望自己也能夠像愛迪生那樣努力學習，為人類造福。可是，與愛迪生相比，我真感到羞愧。平時，我一遇到困難就開始退縮，放棄，並一直依賴我的爸爸媽媽，請他們幫我解決。一年前，我在學習騎自行車的時，不小心摔倒在田埂邊，擦起了一點皮。我就開始打退堂鼓，不管媽媽怎樣語重心長地勸我，我都無動於衷。甚至還找了一大堆的藉口亂髮脾氣。最後，自行車也沒有學成。現在想想，愛迪生小時侯條件那麼艱苦，而他都能克服困難、頑強奮鬥。而我們現在的學習生活條件這麼好，還有什麼困難不能克服呢？

我一定要好好向愛迪生學習。學習他熱愛科學、勇攀高峯的精神，學習他不達目的誓不罷休的毅力，讓自己更充實，更成熟！

愛迪生讀後感4

今天晚上，我讀完了《發明家愛迪生》一文，掩卷深思、回味無窮。

讀過《發明家愛迪生 》這篇文章的人都知道，他為了研製燈絲，不知疲倦的試驗了1600多種材料，他夜以繼日的工作，餓了吃餅乾、困了在椅子上睡會兒，又繼續工作，正是因為有了堅持不懈、百折不撓的精神，愛迪生終於找到了合適的燈絲，成功的發明了電燈，給人們帶來了光明。每當夜晚我坐在明亮的燈下，讀書、寫字、做題目時，就會想起這是發明家愛迪生用辛勤的汗水換來的。

愛迪生一生除了發明電燈之外，還發明瞭許多東西。我想：他是非常聰明，有超人本領的人。但是他自己説：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”是的，他每一項發明都是通過艱苦的勞動贏得的，都是他心血和汗水的結晶。

讀着，想着，夜漸漸地深了，但我毫無睡意，浮想聯翩。在學習的道路上，我快讀六年級了，但我都沒有愛迪生那堅持不懈的精神。有了一丁點成績就沾沾自喜，不求上進，一遇到困難就後退、怕苦、怕累。缺乏愛迪生那種勤奮、刻苦的精神。使我感到慚愧。

雖然時間不早了，但我又讀了一遍《發明家愛迪生》這篇文章，我想：它給我在學習上遠遠不止這些，它會給我更多啟發，更遠大的理想!我永遠牢記愛迪生：“在天才與勤奮之間，我選擇勤奮。”的名言，用它時時激勵着我奮發學習。

愛迪生讀後感5

《愛迪生的一生》這本書寫的是愛迪生出生於米蘭，米蘭是個運輸小城。夏天，這些孩子就在河裏玩，雖然很危險。轉眼間，他已經八歲了，是該上學了。當他去註冊時，老師説他智力低下，他的母親在三個月後把他帶回了家，並教會了他閲讀。後來，他讀光了底特律公共圖書館的書。後來，化學成了愛迪生的愛好。可是，他需要材料，這對於一個小孩子來説是很大一筆開支。他拿爸爸菜園裏的菜去買了，但這還不夠。這時，有人讓他在火車上工作。他的父母也同意了。列車長還讓他在火車上搞個小實驗室，為了買實驗用品他花光了所有的錢。南北戰爭期間，報紙賣的好極了，他賣的報紙好幾次都供不應求了。他想：我沒有報紙賣了，我就自己創辦，報紙就叫大幹線先驅報。可他不能總是一帆風順，一次，他沒趕上火車，他跑啊跑啊，終於趕上了。如果爬欄杆一定會受傷。這時，一個鐵路職工發現了他，並抓着耳朵把他拉了上來。這次以後，他就耳聾了。可是耳聾促使他發明了能讓人聽的更清楚的機器。後來，他招了個麻煩，由於他忙着做實驗，沒有注意掉了一根磷棒，車廂着火了！列車長不能原諒他，就把他以及他所有的東西趕下了火車。他想他確實應該換份工作了…愛迪生不僅僅是一個偉大發明家，還有他天才而可怕的工作方式，他的一生充滿了傳奇。 日記

我讀完了愛迪生這本書以後，我的感觸很深，作為一個現代社會的國小生。我們應該努力學習，刻苦讀書，成為一名優秀的國小生。

愛迪生讀後感6

寒假生活豐富多彩，我除了休息之外還讀了幾本課外書，給我印象最深的是媽媽給我買的名叫《愛迪生》的書。我一看名字，就迫切想了解書中的主人公到底是什麼樣的人，所以津津有味地看了起來，沒想到一口氣就看完了。

這本書內容真豐富，不僅讓我瞭解了聞名中外的發明家愛迪生的故事，還讓我從這些故事中領悟了許多道理。書中的愛迪生給我留下了深刻的印象，特別是他在發明電燈的過程中的意志，這種意志、這種堅持不得不讓我口占一絕。試想一下，如果他不堅持發明電燈，那今天我們的世界會是什麼樣子呢？我們可能還生活在黑暗中。為了發明電燈，他付出了很多努力：為了找竹子，他和工人們都歷盡了千辛萬苦，但是他一點兒也沒有退縮；在這過程中，不管別人怎麼嘲笑他，他都不像有些人那樣直接放棄了，而是回去認真地研究，做上千上萬次的實驗。最後他成功了！這成功正是他不懈努力的結果，是他持之以恆的結果，這種精神是值得我學習的。正如我們學的《徐悲鴻勵志學畫》中所説：靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的，必須用事實讓他們重新認識一下真正的自己。正因為他有驚人的毅力和不屈的精神，所以才發明出許許多多的東西。

愛迪生還是個一心為民造福的人呢！每當他的發明成功了，商人們紛紛出高價向愛迪生買東西時，愛迪生總是微笑着説：“不要錢，我只是為大家排憂解難而已。”

看着看着，我情不自禁地想到了自己。我從大班開始學鋼琴，一開始很樂意，練得很認真，但好景不長。過了一段時間，我沒興趣了，當我看着密密麻麻的五線譜，我厭倦了，想到了打退堂鼓。有一次，媽媽帶着我去欣賞了一次鋼琴演奏會，聽着優美的鋼琴聲，我默默地告訴自己：別人彈得那麼好，我為什麼不行？那時的我咬了咬牙，覺得渾身充滿了力量，就這樣我堅持了下來，我常常暗自對自己説：“加油，你能行！”如今，我已經順利考完了十級，可以彈出許多優美的曲子了呢！如果我當時真的放棄了學鋼琴，那何來現在的成績呢？

在以後的生活中，我一定要學會堅持。如果我遇到困難，我一定不會退縮，更加不會放棄，我會時刻告訴自己：“堅持就是勝利。”

愛迪生讀後感7

發明大王愛迪生讀後感前幾天，我讀了一本叫《發明大王愛迪生》的書，這本書很有趣，作者是謝然和向東。

這本書分為好幾個篇章，我最喜歡：是“低能兒”嗎？這個章節。主要講了愛迪生揹着媽媽做的新書包滿懷憧憬地去上學，老是恩格爾先生樣子很古板，愛迪生心裏一點也不喜歡他，一次上數學課，恩格爾講加法，愛迪生忽然站起來問：“為什麼2+2＝4？”恩格爾答不上來，同學們鬨堂大笑，恩格爾罵愛迪生是笨蛋、低能兒。第二天，愛迪生的媽媽南茜來到了學校，老師説：“你的兒子智力有問題，是個低能兒，你把他領走吧，我實在教不了他！”媽媽看到兒子很難過，就問愛迪生：“從明天開始我在家裏教你讀書，你聽不聽？”“媽媽，我聽！我不是低能兒。我以後一定要做大事業！”

從此以後，愛迪生開始了堅持不懈的學習，當愛迪生做實驗時，往往連續幾天不出實驗室，不睡覺，實在累得不行了，就用書當枕頭在實驗桌上打個盹兒。他的實驗做了好多次，甚至成百上千次，都失敗了，幾乎花了所有的錢，但是愛迪生一點兒也不泄氣，繼續做他的實驗，終於功夫不負有心人，他的實驗成功了，發明了燈泡、留聲機等。

讀完了這一段，我受到了啟發，記得我在彈琴時一跟不上節拍器就發脾氣，從愛迪生的故事我知道一個人一生中會碰到各種挫折，我們不能泄氣，我們要不怕困難，堅持到底就能成功。

愛迪生讀後感8

談起美國的興起，我們不得不談到他托馬斯阿爾瓦愛迪生。讀完全書，我明白了他的成功源於他對任何事物的好奇心，以及他的勤奮、努力和鍥而不捨的偉大精神。

成功源於好奇心

愛迪生從小就愛讀一個事物刨根問底，因為他與別的孩子不同，所以從小就被別人説成低能兒，並被老師勒令退學。但是，這並沒有阻擋愛迪生對事物的熱情，在賣報經商的過程中，他對實驗產生了強烈了好奇心，從此，20xx多種發明通過實驗從他手中誕生。成功源於對事物的好奇心，沒有對事物的好奇心，沒有一句句的為什麼，哪有現在的留聲機、白熾燈、蓄電池？所以，成功源於好奇心，我們也要做有好奇心的人，多問幾個為什麼。

成功源於勤奮、努力和鍥而不捨

愛迪生之所以能取得那麼偉大的成果，不僅僅是有一顆對萬事好奇的心，更重要的是他自身的品質：勤奮、努力和鍥而不捨。最著名的事例便是愛迪生對電燈燈絲的研究。愛迪生為了一節小小的燈絲，做了許許多多次的實驗，到了後期，他已經養成了手中的材料都要做一次實驗的習慣。成功的人的身上總有一些祕訣，促使他成功，而愛迪生的祕訣就是勤奮、努力和鍥而不捨。面對一次次的失敗，他沒有放棄，他心中為了科學的信念使他鍥而不捨的面對每一次實驗。最終，他成功了。

讀一本好書，等於同一個偉人在談話。讀這本書，我彷彿透過歷史的漩渦，看到了一個偉人的身影。在時代的風口浪尖奮力拼搏，以睿智的思想推動文明進步！愛迪生，我向你致敬。愛迪生，我為你自豪。愛迪生，謝謝你，在你給後人留下許多技術文明時，你也留下了你的勤奮、努力一系列精神財富。

愛迪生讀後感9

今天，我看完了三期的“小愛迪生”，我十分喜歡“智慧大比拼”這個欄目，覺得很好看，這本雜誌給了我很多的知識，使我變成了一個聰明的女孩。

在《小愛迪生》這本書裏，我認識了很多的好“朋友”，有機器人、田螺姑娘、機器蠅、貝奈第斯、慈母龍、長勁鹿、有翅膀的貓、食蟻獸、少年探長蓋奇、白菜診所、射水魚、雷龍月亮的心事、細菌的煩惱、玻爾。你也許不知道玻爾是誰，他是丹麥人，是量子物理學發展的主導人物。在這樣一本五花八門的《小愛迪生》中，隱藏着許多未解之迷，讓我們的小智囊慢慢地發展開來。比如説：百年不遇的流星雨，流星雨五百年才有一次奇遇呢，但是，在20xx年12月的獅子座流星暴雨早已下完，請不要後悔，去守候下一次的流星暴雨吧！

讀了《小愛迪生》這本書，懂得了許多的科學知識，讓我們自己去參考、去了解，這本書太好了，我喜歡這本書！

《小愛迪生》是我最喜歡的雜誌了，我一有空就會津津有味的看了起來。這本雜誌是一本科普讀物，裏邊介紹了很多我們身邊的科學問題。

你知道鐵樹會不會開花嗎？原來我以為鐵樹是不會開花的，因為人們不是用“鐵樹開花”來形容極不可能的事情嗎？可是看了這本書，我才知道了鐵樹是會開花的。只不過鐵樹開花非常漫長，需要十多年呢。特別是在我們寒冷的北方，幾乎不開花。但是在温暖的南方，鐵樹開的花隨處可見。

你知道水母湖很神奇嗎？你知道它神奇到哪裏了嗎？水母湖位於太平洋島國的帕勞共和國，原來是和太平洋相通的，後來太平洋的海面降低了，水母湖就被隔離了。所以水母湖的水母沒有天敵，數量很多。有多少呢？都超過1000萬隻了。更為奇特的是，這裏的水母全部是無毒的，所以帕勞共和國政府每年都會頒發許可證，讓遊客到水母湖與水母近距離接觸。

我還知道有一些“醉人”的植物，人或動物聞到它們的味道或吃到它們的果實，就會東倒西歪像喝醉了酒一樣。

世界上還有很多的問題等着人們去探索，《小愛迪生》這本書給我帶來了很多的收穫，它還將伴隨我以後的成長。

愛迪生讀後感10

今天，我在看《愛迪生的故事》，裏面的一個個故事精彩極了，讓我愛不釋手，一口氣讀完了這本書。

《愛迪生的故事》主要講的是發明大王愛迪生一生的經歷。愛迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生，儘管他一生只在國小裏讀過三個月的書，但在母親的耐心教育下刻苦自學，勇於嘗試，百折不撓。正是他的這種優良品質，使他成為名副其實的“發明大王”。他一生的發明有印刷機、留聲機、電報機等等，數量達到驚人的兩千多個。特別是高電阻白熾燈的發明，這項最偉大的發明把人類帶進了一個嶄新的光電世界。

但是，就是這個世界上最著名的科學家和發明家，小時候竟被老師罵成“遲鈍”的“低能兒”，併為此被趕出了學校。然而，就是這個老師眼中的“糊塗蟲”，在媽媽的正確引導下，對讀書產生了極大的興趣，他不但博覽羣書，而且能一目十行、過目成誦。難能可貴的是，愛迪生有着一顆充滿探索、永不言敗的心。1878年9月，在他開始研究電燈時，為了發現一種合適做燈絲的材料，在用了1600種材料進行試驗都失敗的情況下，毫不氣餒，屢敗屢戰，以毅力戰勝困難，以辛勤的勞動贏得了微乎其微的機率。經過大量的試驗——將空氣抽到1%大氣壓，用碳精絲做燈絲的燈泡，終於在1879年10月21日被髮明出來了。雖然這盞電燈只連續使用了45小時，但這是人類第一盞有廣泛實用價值的電燈。

讀着讀着，我不禁想到了自己。記得有一次，數學作業中有一道難題，要算出20xx分別除以3的幾次方的餘數。我知道這道題是找規律的題目，就拿20xx分別除以3的一次方、二次方、三次方可是算這些很麻煩，我算了幾個沒找出規律，就有點不耐煩了，又算了幾個還沒有規律，心想：反正是聰明題，明天老師會講的，算了吧第二天，老師講完了題目我才發現，只要我再算兩個，就可以找出規律了。我又想起了愛迪生，他的發明往往是成百上千次實驗的結果。我就計算了幾次就放棄了，這和愛迪生比起來就差太遠了！

愛迪生一天工作20小時，規定自己每天讀三本書，關於蓄電池的試驗，他的記錄達5萬多次。“天才就是2%的靈感加上98%的流汗。”愛迪生的這句話和留給世人的3400個筆記本正是他一生髮明的寫照。

是啊，巨大的成就背後都要付出艱辛的努力。我們都應該向愛迪生學習，永遠保持一顆積極向上的心，執著地追求自己的理想!

愛迪生讀後感11

我讀了《愛迪生傳》這本書，才知道他完成的20xx項發明的背後，有着多少的艱苦、困難。

托馬斯﹒阿爾瓦﹒愛迪生，1847年2月11日誕生在美國俄亥俄州一個叫米蘭的小鎮。他在童年的時候，很喜歡問問題，如“船隻為什麼可以像鴨子一樣自由自在地在水裏遊走呢？”“為什麼天上會颳風呢？”“為什麼船上裝載了那麼多糧食，怎麼都不會把壓得沉下去呢？”……他也常做一些傻事，孵小雞、搗蜜蜂窩等。

後來，愛迪生患上了猩紅熱，差點使他死去。他上學後，也不停問一些問題，老師説他是“低能兒、糊塗蟲”，把他趕出了學校，他的母親便當起了他的`老師。

愛迪生十歲開始對化學產生了濃厚的興趣，收集別人不要的瓶子做實驗。

1859年，愛迪生在火車上賣東西賺錢來供自己做實驗。火車又要在底特律停留6個小時，愛迪生便到閲覽室裏看書。有一次，他看着看着，一抬頭，看火車就要開走了，急忙跑向火車站，火車已經開走了。他向列車長請求用休息室，列車長答應了，他便在裏面做實驗。可一次車身震動起來，把放磷的玻璃瓶子滾落下來打得粉碎，磷因摩擦起火，列車長把他趕走了，母親讓他在家中做實驗。

這是在他15歲以前就如此愛好科學，他長大後，對科學更是廢寢忘食。

在他結婚的那天晚上，他因實驗有緊急事情，便去了實驗室，等他反應過來，晚會已經結束了。他常常一夜不睡，連續工作幾天。有一次實驗完成後，他居然睡了26個小時，中間只醒過一次。

愛迪生這種堅持不懈的精神，值得我們學習。

愛迪生讀後感12

今天晚上，我在明亮的燈光下，一口氣看完了《愛迪生》這本書，從中明白了許多道理。我的心情久久不能平靜，雖然我沒有見過愛迪生，但提到他的名字我就會脱口而出：發明家”。在我眼前清晰的浮現出他的形象，一個本來身體很健康的人，因過度疲勞顯得有些疲憊不堪。我彷彿看到了愛迪生為研究燈絲，不知疲倦地試驗了上千種材料。他夜以繼日的工作，餓了，吃點餅乾充飢；困了，就在椅子上休息一會兒，又繼續工作。正是因為他這種堅持不懈，刻苦鑽研的精神，愛迪生終於找到了合適的燈絲，成功的發明了電燈。

愛迪生在他的研究發明過程中，表現出了堅韌不拔的精神。在數不清的挫折和失敗面前，並不感到惋惜，也不會因為眾多的冷嘲熱諷而動搖。而且採用新的研究方式、方法，去攻破一個個難關。愛迪生一生除了發明電燈外，比較著名的發明還有：二重和四重電報機、電池、打字機、電車、水泥。難怪人們稱他為世界發明大王”。

愛迪生髮明瞭這麼多東西，是他天資聰明有着超人的本領嗎？不，正像他所説的：天才，不過是1%的靈感，加上99%的汗水。我也要向愛迪生學習。首先從家庭作業開始吧。我以前做作業，碰到難題不思考就放棄了；現在，我遇到難題先思考一會兒，實在不會的就先跳過，最後會做都完成之後，再思考那些不會的難題。實在想不出的，就請教別人點撥我一下，我要學習愛迪生堅持不懈、勤奮刻苦的精神，從小事做起，從現在做起。

愛迪生髮明創造時表現出的精神值得我們學習，從中我明白了，這樣一個道理：無論做什麼事都不要因一點點困難就退縮？而要堅持做到底，做到最好。

愛迪生讀後感13

當夜幕降臨，家家户户都打開了給人帶來光明的電燈，當電影在銀幕上播放，給人們帶來喜悦與悲傷，當電話鈴聲響起，不必走萬里路，隔着千山萬水就能和親朋好友通話的時候，你有沒有想過是誰發明創造了這一切，給我們現在的生活帶來了方便，更帶來了歡樂。不錯，他就是著名的美國發明大王愛迪生，他一生髮明瞭一千多種東西，發明大王這個稱號真是當之無愧。同樣，他的成就是用汗水和心血澆灌而來的。

在他8歲的時候，只讀了3個月的書，就被老師斥為低能兒而攆出校門，在母親的精心教育下，終於愛迪生有了較好的成績，讀了許多書，增長了知識，開闊了眼界。在他十幾歲的時候，終於出版了《先驅報》。在那時，《先驅報》就是愛迪生刻苦努力的結果，也是他勤奮的最好證明。有人會不以為然，愛迪生是一個天才，我們根本沒有這個能力去和他比較，但是天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。天才也會遇到困難，而且往往遇到的困難是常人難以忍受的，愛迪生卻靠着堅韌不拔的毅力在科學的道路上勇敢地拼搏。他第一次的發明是自動記錄投票樹設置，可是卻沒有真正為人們帶來便利，於是他下定決心，一定要發明出對人們的生活有所幫助的東西。

原來，發明創造也需要一番慎重的考慮，發明出來的東西要真正的貼近生活，不然，一些無用的東西發明後也不會得到人們的肯定，發明者一定要為社會，人民着想。愛迪生是一個優秀的發明者，我也要像愛迪生那樣造福社會人民。

愛迪生讀後感14

偶然的一次機會，在書店裏找到一本書——《愛迪生》，書中記敍了他一生的困難，失敗與成功，讀《愛迪生》有感作文。讀過以後，使我受益匪淺。

愛迪生雖然家庭貧困，但他樂觀向上、熱愛科學，發明了一千多項東西，取得了極大的成功，受萬人敬仰，然而，看過此書，我才知道，在一個個成功的背後，竟是一次次無數的失敗。驚訝的是。無數次的失敗竟沒有絲毫令他沮喪，反而變得更加堅定。由此，我想到了我自己，以前，我只要遇到小小的困難，就畏縮不前、傷心、沮喪，甚至半途而廢，即使成功近在眼前，但一個小困難也會令我停滯不前，失去自信，讀後感《讀《愛迪生》有感作文》。即使下了決心，重新做起，只要別人冷嘲熱諷，就會一下子軟下來了。在優生行列裏沒有我的名字，在各活動裏沒有我的風采，在體育上，沒有我的身影。

讀了《愛迪生》一書，我發現自己竟是如此懦弱，愛迪生面對各種困難，意志依然堅定，我這些芝麻綠豆的失敗算什麼？因此，從那天起，我不在懦弱，無論在什麼情況下，我都懷着一份自信，當遇到失敗是，就會想起愛迪生，心裏默默地對自己説：“做了開頭，就要一直幹下去，失敗了重新再來，別人説什麼都不重要。這樣定能成功。”有些時候我到頭來還是失敗，但是我沒有沮喪，亦問心無愧。經過一翻辛苦努力，各方面都取得了很大的進步。在思想上，我是守紀的好學生。各科每次考試都取的優異成績。在體育方面也很優秀。因此，我榮獲“三好學生”的光明稱號！

愛迪生能做到的，我也做到了，成績的得來全靠愛迪生精神的鼓舞。《愛迪生》使我的人生髮生了根本的轉變。

愛迪生讀後感15

《愛迪生》是我書櫃裏最愛翻看的一本書，讓我百看不厭，每次翻看都會感覺很興奮。愛迪生是世界偉大的發明家，總共有幾千種發明，為人類進步作出了很大的貢獻。

愛迪生基本上沒有上過什麼學，那為什麼他能成為世界偉大的發明家呢？答案是勤奮和堅持。他有着一生充滿很挫挫折，但是他熱愛科學，也正是因為這樣才支撐了他沿着這條路走下去。科學發明不是一般人能想象得，一方面枯燥無味，另一方面失敗的經歷令人痛苦不堪。上千次的試驗失敗的打擊換着是我的話，可能早就放棄了，可愛迪生卻能越挫越勇，累了趴在桌上眯會，累了啃點麪包。面對別人的嘲笑不以為然，依然做着手上的事情，愛迪生堅韌的品格觸動了我。功夫不負有心人，終於，在上千種材料中找到了鎢作為電燈的材料。他一下子改變了全世界，為世界人民帶來了光亮。成功靠的是堅持，靠的是勤奮。這讓我想起了上學期學校的800米長跑，體育很差的我怎麼也不會想到自己能在規定時間內跑完800米。這多虧了老師和同學的鼓勵，我用了一學期的時間，慢慢練習。經過前期痛苦的折磨，我最終成功跑完800米，這些都因為自我的堅持。

看完這本書，我非常興奮，就好像我也找到了電燈的材料一樣，其實我是找到了成功的鑰匙，那就是堅持和勤奮。