2016大學聯考備考方案
一、2017屆大學聯考回顧
2017年,寧鄉二中大學聯考取得了驕人的成績,二本以上上線人數74人。這是我們二中人團結、拼搏、奉獻、進取所取得的驕人成果。我們為之驕傲,為之自豪。然而,成績已成為過去,我們還得靠團結、拼搏、奉獻、進取的精神去面對2017年的大學聯考。
二、高三年級的現狀
高三年級現有學生566人,共有10個教學班,理科班6個,文科班4個;其中理科重點班2個,文科重點班1個,12月份小專業生回校,另有文科藝術班和理科藝術班各1個。本屆生源與往屆相比,人數雖然多,但同樣基礎差,底子薄,因各方面的原因導致差生特別多。因此,與往屆相比,與兄弟學校相比,特別是與寧鄉十中相比,文化生我們學校這一屆處於劣勢。因此,做好符合實際的大學聯考備考是我們取得2017年大學聯考良好成績的前提。好在我們年級有一支肯吃苦、能拼搏、樂於奉獻的教師隊伍,我們有信心在2017年的大學聯考中再創輝煌。
三、指導思想
充分發揮學校行政人員作用,加強與班級聯繫,及時瞭解、掌握學生思想動態,協助班主任做好班級管理工作,指導學生解決思想、學習、生活上的困難,加強誠信教育、養成教育,促進學生全面健康發展;協助班主任對本班授課教師進行監管和協調。充分調動師生的備考積極性,通力合作,奮力拼搏,奪取2017年大學聯考的再次勝利。
六、工作思路
1、加強管理,健全機構,確保備考工作和諧、科學、有效。
2、實施目標管理,強化責任意識,目標到班到人(到教師、到學生、到分數),實施動態管理。
3、從學生實際出發,實行分層教學,分別要求,分別指導,抓重點,促全面。 4、狠抓有效課堂,確保複習備考的有效率。
5、要精細備考,樹立四種意識:責任意識、憂患意識、精品意識、大局意識;提倡五種精神:艱苦奮鬥的創業精神、腳踏實地的敬業精神、忘我無私的奉獻精神、團結互助的協作精神、與時俱進的創新精神。
6、優化管理隊伍、教師隊伍和學生隊伍。
七、複習計劃 第一輪複習
時間:2017年9月~2017年1月
目標:夯實基礎,掃描所有知識點,實現知識系統化。 要求:
1、知識層面上,知識梳理到角,在全面複習鞏固所有知識的基礎上,查漏補缺,掃除學生知識點的盲區和理解上的障礙,構建學科知識技能體系; 2、能力培養上,圍繞知識點,串點成線,串線成面,使學生在整體把握知識脈絡的基礎上,熟練地運用知識;
3、方法策略上,以學科為單位,按章節單元順序,以學生手中的教輔資料為藍本,精選練習題,以練為主,講練結合,鞏固知識點,培養解題能力。
第二輪複習
時間:2017年3月~2017年4月底
目標:圍繞考點,突破重難點,在強化訓練中實現知識與能力的整體提升。 要求:
1、知識層面上,緊扣主幹知識,強化重點,突破難點;
2、能力層面上,採取專題訓練方式,在應用知識、分析問題和解決問題的過程中進一步提升能力;
3、方法策略上,一單元板塊為線,以考綱考點為綱,精選典型試題,專題突破重難點。一方面解決教材中的重難點,知識性的難點往往是考試中的易錯點和易淆點,容易變成考試中的失分點,因此要採取比較、辨析的方法解決;個體性的難點由個體思維方法的差異、個體理解能力的不同或個體知識缺陷疏漏造成的,這些難點往往成為個別學生的攔路虎,要通過
個別輔導或小組輔導的方式解決。另一方面,要關注知識的交匯點,綜合分析能力弱的學生往往望而卻步,因此專題複習階段要注重知識的橫向聯繫和縱向聯繫,注重培養學生知識點的遷移能力,在學科知識的交匯點上精選典型考題進行專題輔導專題訓練。
第三輪複習
時間:2017年5月
目標:緊扣大學聯考熱點,強化應試訓練,提高應試能力。
要求:
1、知識層面上,注重學科知識的綜合和學科間的相互滲透、交叉與整合,迴歸課本;
2、能力層面上,以綜合運用知識解決問題為中心,培養學生正確解答綜合題目的能力,重點培養學生綜合運用知識解決問題的能力;
3、方法策略上,以考代練,圍繞摸底診斷考試,規範解題思路,總結歸納解題規律,提升解題技能技巧,發現問題,及時糾正補充。
考前演練:
時間:6月1日——大學聯考前
目標:信心卷、模擬考試,實戰演練,提高大學聯考適應性。
要求:
精心組織並通過模擬實戰演練,豐富應考經驗,熟悉考場規則,提升考場應試技巧,增強應考信心。
考前計劃安排
第一輪複習採取系統複習月考制度;第二輪複習採取專題複習週考制度;第三輪複習採取診斷性考試製度;考前演練採取模擬大學聯考實戰演練制度。
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