小班水粉畫教學設計：《彩虹》

核心導讀：活動目標：

1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發塗畫彩虹的興趣。

2、學習用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩塗畫彩虹。

3、學習耐心、有序地進行操作。培養細緻的工作態度。

活動目標：

1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩，感受大自然的美，激發塗畫彩虹的興趣。

2、學習用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩塗畫彩虹。

3、學習耐心、有序地進行操作。培養細緻的工作態度。

活動準備：

1、環境：用有關彩虹或色階圖畫布置欣賞角。

2、材料：顏色筆、畫紙（幼兒操作材料）。

3、知識：觀察、欣賞彩虹，説説它的'形狀是怎樣的，有些什麼色彩。瞭解在什麼情況下才會有彩虹。

活動過程：

1、導入活動，引發興趣，啟迪思維。

（1）欣賞有關彩虹的圖片，説説在哪裏見過彩虹，它是什麼形狀的？

（2）開展遊戲“看誰擺得快”，引導幼兒想想彩虹有哪些顏色，並動手取出相應的顏色筆，看看誰擺的的顏色筆又快又準確。請幼兒互相議論彩虹有些什麼顏色。

2、交代要求，幼兒塗畫，教師指導。

（1）啟發幼兒想想：離太陽近的用什麼顏色？把色彩排列好，然後用一種顏色塗畫一條色環。

（2）想想怎樣可以把顏色塗得均勻，又儘量少塗出界外。

（3）鼓勵幼兒做事要耐心、認真，有始有終。

3、評價作品，結束活動。

欣賞所有作品，請塗色好的幼兒介紹自已是怎麼塗畫的（從方向、力度等方面引導），鼓勵本次活動有進步和能耐心細緻操作的幼兒。