【實用】國小四年級語文下冊期末試卷
國小知識是學習知識的基礎,每門功課都應該好好掌握,親愛的同學們複習好了嗎,今天小編分享了【實用】國小四年級語文下冊期末試卷,希望同學們在考試會考出好成績。
【基礎知識】
一、 看拼音寫詞語:
kuì jiù cōnɡ lónɡ yáo hàn zhuó yuè qī hēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給帶點字選擇正確的讀音,在音節上打“√”:
機械(xiè jiè) 單薄(bó báo) 解悶(mèng mèn) 調解(diào tiáo)
嗚咽(yè yàn ) 分外(fēn fèn) 仰頭(yáng áng) 打扮(pàn bàn )
三、 選字組詞:
即 既 煉 練
( )然 立( ) ( )使 鍛( ) ( )鋼 ( )習
刻 克 竟 競
( )苦 () 服 銘 ( ) 畢( ) ( )賽 ( )爭
四、請給下面詞語的“別”選個合適的解釋(在括號裏填序號)。
1分離 2分辨、區分 3不要 4轉過 5另外的 6 新奇、不尋常
別過頭去( ) 精美別緻( ) 天地之別 ( )
久別重逢( ) 不寫別字 ( ) 別這樣了( )
五、默寫本學期課文中優美句段: (至少三句)
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六、先按原文填空,再回答問題。
園中有許多景物都是()各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷峯夕照,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據古代詩人的()建造的,如蓬萊瑤台、武陵春色……園中不僅有民族建築,還有西洋景觀。漫步園內,有如漫遊在天南海北,()着中外風景名勝;流連其間,彷彿()在()的境界裏。
1.圓明園在園林建築上有三個特點:一是(),二是(),三是()。
2.用“——”畫出描寫作者感受的句子。
3.下面是關於本片段的兩種説法。準確的是() 注意:別掉進陷阱!
A.本片段講述了圓明園當年的.輝煌景觀和它的毀滅,表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨。
B.本片段講述了圓明園當年的輝煌景觀,表達了作者對祖國燦爛文化的熱愛。
六、修改病句。(改在原句上)
1.?我大概用了整整一個月左右時間學會了電腦。
2.?我家院子裏種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。
3?.星期天,同學們帶着麪包、雞蛋、炊具等食品去春遊。
七、按要求寫句子:
1. 你答應媽媽。 你應該遵守諾言。(用合適的關聯詞合成一個句子)
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2. 別人能辦到的事,我也能辦到。 (把陳述句改為反問句)
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3. 我用兩天時間讀完《小問號與煙斗先生》這本書。(不改變原句意思,變換表達方式)
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[課外閲讀]
讀懂一篇文章的關鍵是反覆讀,認真思考。請你先把這篇文章讀三遍,然後按要求作答。相信自己保準能啃下這塊硬骨頭。
這天,國王想取笑阿凡提,就給了他一匹老馬,讓他隨同去打獵。
打着打着,忽然變了天,下起了大雨來。國王和隨從們立刻掉轉馬頭,飛也似的跑回去了。
阿凡提的馬跑不動,他就把外衣脱下來裝在口袋裏,冒着雨往回走。不一會兒,雨住了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,騎着馬抄近路回到宮殿。
國王挺納悶地問道:“阿凡提,你的衣服怎麼沒濕呀?”
“您給我的馬,真是了不起!你們走了以後,它忽然長了翅膀,騰空而起,一眨眼兒就到家了。”
國王又吃驚,又羨慕。
下一次打獵,國王騎了阿凡提那匹老馬,自己的千里駒讓給阿凡提。這一天,又下起了大雨,阿凡提立刻掉轉馬頭,飛也似的跑回去了。國王信了阿凡提的話,讓隨從們都先走回去。可是才老馬並沒長什麼翅膀。儘管國王使勁打呀,喊呀,老馬卻怎麼也跑不起來,國王這才知道上了當,心裏想,回非好好教訓阿凡提不可。
國王像只落湯雞似的回到宮殿裏來。
“阿凡提 ,你竟敢騙我。這馬怎麼沒長翅膀?”
阿凡提説 馬怎麼長翅膀 國王 它既然跑不動 你就不會像我一樣 把外衣脱下來裝在口袋裏嗎 那樣雖然被雨淋着點 衣服卻是乾的 唉 原來國王是一回事兒 智慧又是一回事兒。
1. 給本文選出一個最恰當的標題。在下面畫“——”線。
(1)阿凡提的故事(2)阿凡提智鬥國王(3)國王和阿凡提 (4)國王上當了
2. 從文中找出下列詞的近義詞。
近義詞:嘲笑( ) 疑惑( ) 一剎那( )
3.用“——”線畫出短文的中心句。
4.在文中空白處加上標點。
5.這個小故事的起因是(),結果是()。讀完這個故事,我最想説的一句話是:
______________________________________________________。
6. 用“△△△△”標出文中一個比喻句,然後作答。
這個比喻句用______________比喻______________。
7. 用“‖”線把本文分為兩段。然後寫出第二段段意:
第二段:___________________________________________________
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