一年級品德與生活下冊教案設計
教學目標:
1、感受夏天大自然的美好。體驗夏天生活的快樂!
2、能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注,能在家長或教師的指導下進行初步探究。
3、初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法,學習在生活中加以運用。
教學重點:
能表現對夏天常見疾病與傷痛的關注,初步懂得夏季自我保護的基本策略與方法。
教學難點:夏季自我保護的本策略與方法在生活中加以運用。
教學用具:
《小青蛙,你唱吧!》音樂磁帶、獎品小笑臉30-40個、風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑、蚊香等。
教學準備:
請學生各自從家中帶來預防蚊蟲叮咬的藥品(如:風油精、清涼油、花露水、殺蟲劑)若干,向家長了解這些藥品的作用或功能以及安全的使用方法。
教學時間:3課時
教學過程:
一、導入:
1、同學們,現在是什麼季節?(夏季)夏天你有什麼感覺嗎?(炎熱、穿裙子、蚊蠅多、游泳的人多……)
2、結合圖片(即課本58頁圖)以及近期的生活體驗,交流對夏天的感受,請你説説喜歡夏天或不喜歡夏天的理由。
3、同學們,你們在夏天出去遊玩兒,活動時有什麼感受啊!説一段你印象深刻的故事告訴大家,好嗎?
(1)注:如果有被蚊蟲叮咬的例子,可引導學生交流夏天什麼地方蚊蟲多,以及怎樣防止蚊蟲叮咬。
(2)補充愛護青蛙知識,進行環保教育。播放《小青蛙,你唱吧!》歌曲。
(3)師:青蛙是益蟲,它幫助我們消滅蒼蠅和蚊子,我們應該怎樣對待它們呢?(愛護、保護,和青蛙做朋友)
二、活動:我們是保健小能手
1、在自然界有蜻蜓、青蛙等益蟲幫助我們消滅蚊蠅,那麼在生活中我們怎樣對待這些
蚊子呢?請同學們先看幾個動畫片,再來回答老師的問題好嗎?播放《十萬個為什麼?》動畫:
(1)為什麼蚊子在黑暗處也知道有人?
(2)為什麼夏天蚊子多,冬天看不見蚊子?
(3)夏天的傍晚為什麼蚊子愛追着人跑?
(4)為什麼被蚊子叮後塗點肥皂水就不癢了?
2、出示:“夏天活動時,我們應該注意什麼?”學生邊看圖片邊回答。
3、開展“我是小醫師”活動。創設情景,讓學生利用手裏的藥品現場解決蚊蟲叮咬的情況,並介紹這些藥品的作用及使用方法。
4、夏天為什麼有時會有頭暈、噁心的情況呢?(天氣炎熱,中暑了)
5、教師講解中暑:中暑的`主要原因是氣温過高。因此,在炎熱的夏天長時間行走或進行教劇烈的體育活動時,都可能發生中暑。
三、辨析與討論:夏天怎樣涼快好?
1、教師提問:夏天炎熱,那我們怎樣涼快好呢?
學生回答:……(教師及時鼓勵及總結)
2、老師給大家帶來了幾個小朋友,看看他們告訴我們什麼祕密?播放《十萬個為什麼?》動畫:
(1)人的皮膚有什麼用處?
(2)為什麼會長痱子?
(3)為什麼夏天用温水洗澡?
3、學生討論、發言,有什麼感受?
4、出示:《這樣做好嗎?》P60頁圖,引導學生辨析這樣讓自己涼快好不好?為什麼?
5、教師小結:學習和掌握防暑的正確方法,能幫助大家在夏季更好的進行自我保護,從而讓自己身體更健康,讓家人更省心。
四、討論與辨析:夏天怎樣預防腹瀉?
1、出示:課本P61頁圖“夏天為什麼容易拉肚子?”引導學生辨析這樣的做法好不好?問題在那裏?
2、請學生結合自己的生活經驗進行回憶、體會,談一談自己因為不注意飲食衞生,或者貪涼而導致腹瀉時,自己和家人的感受。並討論:為了減輕自己的痛苦。為了減少家人的煩惱,怎樣做才能預防腹瀉?
3、提示要作個勇敢的孩子,有病就治,吃藥、打針,不怕苦和痛。
五、兒歌:
夏天美,天氣熱,
吃冷飲,多喝水。
蚊蠅多,傳疾病,
生吃瓜果要洗淨。
防疾病,保健康,
病從口入要知道。
勤洗手,講衞生,
小朋友們牢牢記。
六、總結:
同學們,老師祝你們能夠過一個健康愉快的夏天,學會照顧自己,學會照顧家人。
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