七年級期中政治考試複習試卷

第一卷(60分)

一、單項選擇題：

(下面每題的四個選項中有且只有一個最佳答案，請選出來，每題2分，21題，共42分)

1、國中生活把我們帶進一個嶄新的天地，在這個新天地裏，我們站在一個新的起點上，這裏的“新起點”主要是指()

A新環境B學生自身成長的新起點C新同學D新老師

2、我們的新學校就是我們現在開始新的生活學習的地方，對我們的學校，我們不應該持的態度是()

A新的學校是我們生活學習的地方，我們要熱愛我們的學校，也要關心我們學校的事物

B學校的建設應該靠我們大家，所以我們要為我們的學校盡義務，為學校的發展作貢獻

C我來學校時來學習的，學校的好壞是大人們的事，和我關係不大，我沒有必要為此操心

D我們在學校要尊敬老師、關心同學

3、小芳是獨來獨往的人，她覺得自己的事自己做，沒有必要求助於人。因此，沒有必要去和別人“套近乎”。她認為與同學溝通、打招呼，是“低三下四”、沒有骨氣的表現。她的這種做法是()

A錯的，但交朋友是個人的事，別人管不着

B對的，這説明她有獨特的個性，值得我們學習

C錯的，這説明她不擅於結交同學，缺乏交友的真情

D對的，這説明她有自尊

4、在彼此交流後，我們發現這個小小的班級裏，有那麼多親密的夥伴。這份成長中的友誼，將會使()

①我們的青春更加美好②我們的生活充滿陽光③我們的國中生活更加精彩④彼此相互關愛和幫助⑤我們的煩惱增多

A①②③④B①③④⑤C①②③④⑤D①③⑤

5、你認為，在一個我們為之自豪的班集體中，我們擁有的團結奮鬥的動力是()

A把後進生剔除B共同的奮鬥目標C不管什麼時候，同學們想唱就唱，想説就説，秀出自我D在國中三年，快樂最重要，所以全部時間用在玩樂上

6、下列行為中，屬於同學之間相互促進、共同進步的'是()

A在遇到挫折時，有朋友勸慰;享受快樂時，有朋友祝願

B在爭論問題時，一定要爭個你輸我贏;在受到批評時，又朋友幫腔

C同窗好友一起爬山登高、攀折花木，共同欣賞

D要廣泛結交各種朋友來為自己撐腰

7、在一個有共同奮鬥目標的班集體中，每個人對自己在這個班集體的位置和作用的認識應是()

A只有班幹部才有位置，其他人不值得一提

B“差生”的位置就是永遠作襯托

C每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代

D每個人在班級中的位置只能由考試分數來決定，不應該考慮其他因素

8、下面同學的做法，有利於融入新集體的是()

A小剛向王強請教問題，王強推託説不會，拒絕了他

B姚建上自習課時總愛説話

C學校要開運動會，小雷積極報名參加，為班集體爭光

D星期天班裏組織義務勞動，張寧為了睡個懶覺請了假

9、小紅説：“新學期開始了，我是一名中學生了，我感到既高興又孤單，因為在新環境裏我認識的人很少。”你建議她()

A讓老師給他換個老同學多的班級B讓家長給她換個老同學多的學校

C把學習搞好就可以了，不用認識那麼多人D主動認識新同學，結交更多的朋友

10、彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於我們每個人的()

A共同性B一致性C獨特性D同一性

11、小剛放學回家後，高興地對媽媽説：“你知道什麼是潮蟲嗎?你知道它藏在哪裏嗎?它怕見到什麼光嗎?今天的生物課上我們都知道了.”小剛的舉動説明他()

A在學習中獲得知識的快樂B有豐富的生物知識

C放學後看見媽媽很高興D最喜歡上生物課

12、小紅對東東説：“讀國小時，我總是依賴媽媽幫忙做作業、聽寫英語單詞。現在我讀中學了，在老師的指導下，我學會自己安排學習了。”這反映了()

A小紅對中學學習生活有了新感受

B小紅的父母對她的學習喪失了信心

C小紅上中學後不用做作業、聽寫英語單詞了

D小紅認為中學比國小學習容易些

13、進入國中學習後，在老師的幫助下，小雅制定了一個合理的學習計劃，學習上顯得從容不迫，輕鬆愉快。小雅的做法是()

A每一個學生都已經做到的事情B作事太呆板，沒有一點靈活性

C老師、家長強迫的結果D從整體上提高自己的學習效率

14、下列行為不利於提高學習效率的事()

A課前認真預習B上課時專心聽講

C考試前“臨時突擊”D課後及時複習

15、學習中有苦也有樂，學習中的“苦”在於

A學習的過程中需要我們克服困難，刻苦努力

B學習需要花費許多時間

C學習生活中要與其他同學和諧相處

D學習中要不斷地應付許多考試`

16、張華經常在老師講課前自學相應的教學內容，對學習內容有個初步的瞭解，找出其中的疑難問題，然後帶着問題有重點地去聽課，使聽課效果更好。張華的這種學習方法叫做()

A認真預習B尋找問題C勤于思考D及時複習

17、小剛在國小時成績一直名列前茅，可進入國中以後，由於科目的增多，難度的加大，他雖然還是很認真地學習，但成績明顯下降了，他感到困惑不解，下列選項能幫他擺脱困境的是()

A讓爸爸媽媽幫忙檢查學習情況

B合理安排時間，制定學習計劃，改變學習方法

C智力水平已經落後了，還需要加倍努力、用功

D科目太多就選自己喜歡的認真學，其餘的就隨它去吧

18、“一分耕耘，一分收穫”反映的道理是()

A學習中有苦也有樂B要找到合適自己的學習方法

C學習態度要端正D要有遠大的學習目標

19、“預則立，不預則廢”這句話告訴我們()

A要制定好學習計劃，科學安排學習時間B要集中注意力，提高學校效率

C要提高收集、整理、運用信息的能力D要有遠大的學習目標

20、科學的學習方法使人提高效率，以下屬於科學學習方法的有()

A課前預習B課後及時複習C考試前連夜突擊，不睡覺通宵複習D上課時專心聽講，認真做好筆記

21、學習中有苦也有樂，學習中的“苦”在於()

A學習的過程中需要我們克服困難，刻苦努力

B學習需要花費許多時間

C學習生活中要與其他同學和諧相處

D學習中要不斷地應付許多考試

二、多項選擇題：(以下每題至少有兩個以上正確答案，請將正確答案選擇出來，每題3分，共18分)

22、俗話説：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”這句話表明了()

A只有在集體中，個人的作用才能發揮得更好

B只有團結合作、相互配合，我們才能在集體中不斷健康成長

C沒有班級中人與人之間的團結協作，即使我們每個人都能奏出美妙的音符，人們聽到的，也只是雜亂無章的噪音

D集體的力量是極大的

23.進入中學後，有很多新鮮的事物讓我們好奇，令我們欣喜，國中生活把我們帶進了一個新的天地，我們要體驗一名國中生的快樂，需要：

A.保持原來國小的認識B.站在一個新的起點上

C.儘量去結識一些新朋友D.珍惜國中這個新起點

24.彩虹的美麗在於它的七色光彩，班級的美麗在於我們每個人的獨特性。當每個人都把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時，班集體就會成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。這段話説明：

A.良好的集體需要每個人的智慧和熱情

B.每個人在班級中的位置是可以代替的

C.個人的才智能為集體的建設彈奏出美妙的“音符”。

D.只有團結協作，相互配合，才能奏出最優美的班級樂章

25.進人國中後，我們對學習生活會有不同的感受，對於剛剛踏入中學校門的國中生來説，在學習過程中需要掌握的有效方法和策略有：

A.接受家長的監督B.學會自主學習C.提高學習效率D.科學安排時間

26.心理學家認為，每個人在學習方式上都有自己的特點，比如在時間上，有人喜歡早上學，有人喜歡夜間學，在形式上有人習慣獨自學，有人習慣結伴學……一個人只有在適合自己的環境中學習，才能找到適合自己的學習方法，獲得更好的學習效果。這説明：

A.每個人都有自己的學習方式，各種方式各有特點

B.只要能讓我們學習起來更愉快，要有效率，就是好方法

C.我們只有在探索嘗試，不斷努力的過程中，才能找到適合自己的學習方式

D.學習方法要根據自己的學習方式，結合老師的教學實際來確定

27.國中三年的學習將是我們終身學習的重要基礎，把握好國中的學習生活，將使我們終身受益。在享受學習的過程中，我們應該：

A.努力探索世界的奧妙B.使好奇心在學習中獲得滿足

C.不斷提升我們的精神境界D.實現新的自我超越

第二卷(40分)

三.簡答題(共6分)

28、國小畢業後，稻草人興高采烈地來到中學學習。不久，他發現中學學習變化很大。中學學習科目多，作業多，老師講課節奏快，學習時間長……於是，他改變了一些不良的學習習慣，採取了一些主動學習的方法和策略，開始慢慢地適應了中學學習生活。

(1)為了適應國中學習生活，你應當改掉哪些不良的學習習慣?(4分)

(2)?為了提高學習效率，你採取了哪些適合自己的學習方法和策略。(6分)

四、辨析題：(8分)

29、七年級某班共有50多名同學，他們舉行了一場“創建良好班集體”的討論會。

討論會上————有的同學説，創建良好班集體，必須全體同學共同努力，沒個同學都不能終身其外;

有的同學説，每個同學都要把自己的熱情和智慧貢獻給班集體;

有的同學説，創建良好的班集體是班長和班幹部的事情，與己無關。

結合所學知識，辨析以上三類同學的觀點。

五.分析題(共24分)

30、(12分)意大利作家亞米契斯在《愛的教育》中這樣寫道：孩子，你稍加思考，就會知道，如果你不上學，你的生活會變得多麼的乏味和可悲，用不了一個星期，你就會乞求再讓你回到學校裏去，因為無所事事的羞恥感正在吞噬着你的心，遊戲玩樂讓你感到厭倦。我的孩子，每一個人都在孜孜不倦地學習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以後，晚上還是會捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學習的呢!……成千上萬數也數不清的孩子們正揹着書包做着同樣的事，都要到學校去上課。想想一下這個龐大的人羣，這千百種民族的孩子匯成的求學的洪流，一旦不存在了，人類就將重新墜入野蠻狀態，這巨大的洪流是世界的希望、進步、光榮.

(1)你對材料中工人、士兵這麼累仍堅持晚上學習有什麼看法?(2分)

(2)結合材料，談談你對學習中苦與樂的看法?(4分)

(3)聯繫實際，談談你以後在學習過程中應該怎樣做?(6分)

31、(14分)升入中學，我既興奮又緊張，一切對我而言都是嶄新的，新校園、新同學、新老師……看到周圍一張張生動陌生的臉，我真想和他們交朋友。但每當看到同學們在一起有説有笑的時候，我又感到自己很孤獨。我比較內向，不善言詞，不敢主動和他們打招呼，為什麼他們不主動和我説話呢?我為什麼不能融入到他們之中呢?(摘自一箇中學生的日記)

(1)你有過這樣的體會嗎?你遇到過這樣的難題嗎?(4分)

(2)面對新環境、新同學、新老師，你是怎麼做的?(4分)

(3)請你幫日記的主人出出主意，該怎樣走出孤獨的困境?(6分)