國小語言交際課教案：討論與講演

一、自我介紹

六、討論與講演

16、大組討論

　　教學目標：

1、掌握大組討論發言的方法。

2、能用自己的話，正確地對問題提出看法。

教學設計：

一、揭題討論：

1、揭題：大組討論：組織全班或兩個小組以上的討論。

2、討論注意點：

⑴選好組長；⑵組長組織紀律及討論要點；⑶討論時先圍繞題目，提出問題，再逐個提出自己的.看法、觀點。

　　二、圍繞“今日事，今日畢”組織進行全班討論，請班長主持。

1、班長提出討論問題：

⑴“今日事，今日畢”是什麼意思？

⑵為什麼要“今日事，今日畢”？

⑶如何做到“今日事，今日畢”？

2、提出要求：小組代表進行小組討論彙報。

3、小組長彙報。

4、師生共同評價，總結小組討論彙報方法：

⑴學會説開場白：我們小組通過討論，一致認為……

⑵其他同學可以補充：對不起，我再補充一點……

　　三、試一試：圍繞“壓歲錢怎麼化？”討論。

　　四、作業：討論“我打算怎樣過好寒假”。

17、編童話

　　教學目標：

1、掌握看圖編童話的方法。

2、能簡要用四素句説明童話的內容，能用一段話講童話的內容。

　　教學設計：

　　一、激發興趣，揭示課題。

小朋友喜歡童話故事嗎？你看過、聽過哪些童話故事？今天我們試着來編一編童話故事。

　　二、看圖編故事。

1、（出示圖片）共有幾幅圖？主要人物是誰（小猴）。

2、小猴幹什麼事？（小猴過生日 ）

3、別人幹什麼？①蜜蜂送什麼？（蜂蜜）

②蠶姑娘送什麼？（絲綢）

③小老鼠送什麼？（水蜜桃）

⒋他們怎樣對話的？

⒌為什麼小猴不接受小老鼠的禮物？

4、把圖的內容連起來完成一個故事。

三、想一想：森林裏還有誰來送禮物？仿照《小猴過生日》編個童話。

今天，是 五週歲生日，森林裏張燈結綵，非常熱鬧。

送來了 的 ，小猴子説：“ 。”

送來了 的 ，

説：“ 。”

送來了 的 ， 説：“ ，可是，我不接受你的禮物。”

　　四、作業：請把你編的童話講給小朋友聽。

　　五、應用文

18、轉告

教學目標：

1、掌握請人轉告的方法。

2、運用簡要的語句請人轉告自己想告訴親人的話。

　　教學設計：

　　一、複習舊知。

1、我們學過“留言條”，回憶一下在什麼情況下要寫“留言條”？

2、“留言條”應寫些什麼內容？

　　二、引入新知。

1、請別人轉告應注意些什麼？

①禮貌；②把事情説清楚，簡潔明瞭。

2、請你的鄰居或同學告訴你的爸爸媽媽，你要在學校開展一個活動，遲些回家，先自由説，再指名説，最後評講。

　　三、創設情景，小組互説。

　　四、全班交流，同學評議。

　　五、作業：請把老師今天囑咐的事轉告給家長聽。