《人格的發展》讀後感
“人格”一詞在生活中有多種含義。有道德上的人格,它指一個人的品德和操守;有法律意義上的人格,它指享有法律地位的人;有文學意義上的人格,它指人物心理的獨特性和典型性。在心理學上,由於心理學家各自的研究取向不同,對人格的看法也有很大差異。我們認為,人格是構成一個人的思想,情感及行為的特有統合模式,這個獨特模式包含了一個人區別於他人的',穩定而統一的心理品質。
“決定事件的人格是什麼?説明人格的事件又是什麼?”,英美作家亨利·詹姆斯叩問學者,從古到今,人類始終痴迷於探求人格的形成,試圖解答是什麼導致了人與人之間的巨大差異,又是什麼導致了個人內部的多樣性。
《人格的發展》是國家職業心理諮詢師叢書之一,所討論的就是各種人格發展的既定模型。書中闡述每種模型在以下兩方面的理論觀點:正常個體發展的構成要素,以及個體形成相對穩定的特質和特徵的過程。從弗洛伊德及其他精神分析大師的開創性著作到埃裏克森和萊文森的階段發展理論,還包括存在主義、來訪折中心理論對人格理論的新發展。強調不同人格發展理論中的閃光點,對理論保持批判態度,探尋了為前人著作所忽視的人格發展理論的重要層面,其中包括靈性、種族和性別認同的發展。
瓦爾·西蒙諾維茲和彼得·皮爾斯都是資深的諮詢師和督導,因此在書中理論觀點中結合自身的諮詢案例,增強了此書的可讀性,但此書有點專業,較適合學心理學專業的人士閲讀。
-
國中語文教學工作總結(通用13篇)
東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,經過這段時間辛勤付出,我們一定積累了不少經驗和教訓,是不是需要好好寫一份教學總結呢?在寫之前,要先考慮好內容和形式喔,下面是小編為大家整理的國中語文教學工作總結,歡迎閲讀與收藏。國中語文教學工作總結篇1...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
七年級上冊英語教學工作計劃(通用11篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。什麼樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的七年級上冊英語教學工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧七年級上冊英語教學工作計劃篇1【一】.本學期...
-
語文二年級下冊教學設計(精選22篇)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的語文二年級下冊教學設計(精選22篇),僅供參考,歡迎大家閲讀。語文二年級下冊教學設計篇1...