新學期英語教學計劃範文
我不是英語老師,但是由於特殊原因我暫時兼任英語課的教學。面對備課時間不足,學生基礎差(並校前村小沒開設英語課,並校後英語老師轉走,一段時間英語課沒開。)以及內心的那份強烈的責任感的驅使,我將對新學期的英語教學制定如下計劃 :
(一)利用假期備課,彌補備課時間不足的問題。我將利用這個假期將三至六年級八冊英語教材再系統的研讀一遍,使自己在熟讀教材的`基礎上更好的確立教學目標,明確教學重點和難點。制定必要的教具學具。以在此基礎上結合學生實際選擇恰當的教學方法、設計更適合的教學過程。從而激發學生學習英語的興趣,培養學生英語學習的積極態度,使他們建立學習英語的自信心。使英語課堂教學更加有效。更好的完成教學任務。
(二)學中複習。對於下學期的五、六年級學生來説,英語基礎差,沒有積累。無論聽、説還是讀與寫都成問題。所以我初步計劃是在學新課的同時將學過的課程加以滲透,使學生將學過的知識重新拾起,再加鞏固。這上點我當然考慮到學生的學習負擔問題。這也是我假期要做的一項準備工作。我將把每冊書每單元的知識進行歸納整合,並與新課儘可能的有機結合起來,以達到減輕學生學習負擔的問題。而且這一點在放假前我已與學生進行溝通。孩子們都很高興。
(三)讓英語學習走出教室。下學期的四年級英語相對好一些。四年級是我的班,平時我也注重學生英語的學習,很多孩子聽、説、讀、寫能力比較強。而三年級是剛開始學英語課,所以對這兩個班我有信心讓學生學得更好。我的目標是讓英語走出教室。在注重課堂上聽、説、認、讀的基礎上,鼓勵學生在校園內儘可能的説英語。比如見面問好、道別、課間遊戲等。讓學生對英語的聽、説成為一種習慣。
(四)加強自身口語練習。使自己儘可能的説一些比較簡短的課堂用語。這樣學生容易聽得懂,而且又創造了英語學習環境。
以上是我對新學期英語教學的初步計劃。我將在這個暑假做好充分準備。相信功夫不負有心人。
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