幼兒園小班學期教學總結2018範文
XX年2月以來,新店國小認真貫徹《安海鎮教委辦XX年春季工作意見》文件精神,以基礎教育課程改革和有效常規管理為抓手,堅定不移地走“文化治校、管理強校、質量立校、特色興校”之路, 真抓實幹、鋭意改革,紮實做了一些工作,現回顧總結如下:
一、調整人事安排,保證學校順利運轉。
1、因應期初某合同教師的人事變動,學校緊急啟動應急方案,重新調整了教師工作安排,把具大局觀的校聘教師納入行政組議事,形成“行政周工作智囊會”和“公辦教師通氣會”配合的議事模式,確保學校工作順利運轉。
2、把學校工作分口切塊,明晰權責,合作補強;
二、抓師德建設,努力提升教師形象
1、實施校園“陽光工程”,堅持執行每月《績效獎勵》自評制度;
2、期初及時與教師簽定《不亂收費責任狀》,簽寫《不亂收費自查表》,引導廣大教師“敬業、樂業、精業、創業”。
3、堅持每週一下午的政治學習制度,並在其後安排“勵志小寓言”時間;落實老師關於“假如我是孩子,假如是我的孩子”的學習大討論;組織教師到龍山國小參觀學習;讓學習更校本化、更有針對性。
三、抓過程管理,推動“三年定型”文化重建方案。
1、繼續執行月檢分項周評的制度,實抓“作業批改”等常規工作的過程管理。
2、加大校長巡課密度,確保“二遍鈴聲教師到位”和“體育課不放羊”“大課間教師臨場指導”等常規要求達成。
3、改革考勤和績效獎金髮放方式,保證“放學靜校有教師”,“輔導參賽有專人”,羣策羣力科學發展學校。
四、抓校本教研,提高課堂教學效益
1、繼續推行“人人坐莊”教研,紮實開展“週四教研日”和“每聽必評”兩項制度。提高教師的教學水平。
2、鼓勵教師研修,參與教學點和莊頭國小七校聯動教研。校長參加未來名師培訓班學習,參加“中年教師教學大練兵”。陳教導到廈門聽課學習。
五、抓文化建設,積聚特色辦學底藴
1、繼續開展《每天進步一點點》學習積累活動,以“天天24,聰明好腦子”“聰明娃大擂台”等系列活動深入詮釋“教育就是良好習慣培養的教育理念,培養學生良好的學習習慣;
2、繼續推行“晨讀弟子規”“午間品美文”“課前古詩吟”的空中“大課堂”鈴聲方案,豐富校本教育內涵;
六、抓少先隊工作,培養學生綜合素質
1、藉助“勸導隊”“隊幹部”“班幹部”等德育管理組織,培養學生的“五自”管理能力。
2、抓實重視班級十個一文化中黑板報、學習園地的'定期更新、存檔工作。
3、定期評選小明星,組織學生參加鎮“向前走杯”書畫比賽、象棋比賽、“喜得龍”杯創意繪畫比賽、卡拉ok比賽、燈謎比賽。提高學生綜合素質
七、抓安全工作,防範措施到位
1期初與教師簽訂《安全責任書》強化值日護導工作,組織防震疏散演練,加強晨檢、因病缺勤的追查制度,定期利用晨會、等德育陣地對學生進行安全常識和自我防護教育;
2、定期清洗教室、定期排查隱患,完善“定期檢查”和“日常防範”相結合的安全管理制度。
3、暢通家校溝通渠道,積極構建“學校、社會、家庭” 羣防羣治的三維安全管理網絡。
4、利用大課間活動時間教學武術操、廣場舞,堅持組織長跑,鍛鍊師生強健體魄。
【半年工作思路】
1、重點做實“班級工作核評”, 把績效獎金中的“班級工作”部份單列月考,抓實“學生良好習慣培養”。推動班級這個學校“原子”的務實管理,培養積極、上進的學習風氣。
2、持續推動“寫信給20年後的自己、‘時空膠囊’封存儀式”等文化紮根活動,營造濃厚的“校友文化”。
3、是廣泛爭取支持,添置多媒體室課桌椅、完成“校史園”、校園氛圍佈置和“車棚”等配套設施的建設。
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