高中生物必修一知識重點歸納
必修一的生物具備文科科目的特徵,也有很多知識點需要大家去理解和記憶,而且考試主要考察的也是學生對課本知識的掌握。下面是本站小編為大家整理的高中生物必修一知識總結,希望對大家有用!
高中生物必修一知識1.細胞學説的建立過程
(1)細胞學説的創始人是施萊登和施旺。
(2)細胞學説的要點是:細胞是一個有機體,一切動植物都由細胞發育而來,並由細胞和細胞產物所構成;細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可從老細胞中產生。
(3)細胞學説的創立對生物的進化的重要意義是:它揭示了任何動植物均是由細胞構成的,從而説明動植物之間具有一定的親緣關係,生物之間的親緣關係對揭示生物進化具有重要價值。
2.多種多樣的細胞
(4)自然界的生命系統包括的層次有:細胞、組織、器官、系統、個體、種羣、羣落、生態系統、生物圈。
(5)植物的生命系統層次中沒有“系統”這個層次。
(6)原核細胞與真核細胞的本質區別是有無以核膜為界限的細胞核。
拓展:
①原核細胞除核糖體外,無其他細胞器。原核生物如細菌的細胞壁主要成分是由糖類與蛋白質結合而成的'化合物。
②原核生物的遺傳不符合孟德爾遺傳規律;真核生物在有性生殖過程中,核基因的遺傳符合孟德爾遺傳規律。
③自然條件下,原核生物的可遺傳變異的類型只有基因突變;真核生物的可遺傳變異的類型有基因突變、基因重組、染色體變異。
④原核細胞如細菌主要以二分裂的方式進行分裂;真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數分裂。
(7)病毒不能獨立生活,病毒的代謝和繁殖過程只能在宿主的活細胞中進行。
拓展:
①病毒在生物分類上是既不屬於原核生物,也不屬於真核生物。
②組成每種病毒核酸的基本單位是四種脱氧核苷酸,或是四種核糖核苷酸。
③病毒的培養不能直接用培養基培養,因為病毒的繁殖必須在宿主的活細胞中進行。
3.細胞膜系統的結構和功能
(8)用哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料能分離得到純淨的細胞膜。把細胞放在清水裏,水會進入細胞,把細胞漲破,細胞內的物質流出來,這樣就可以得到純淨的細胞膜。
(9)細胞膜的主要由脂質和蛋白質組成,還有少量的糖類。
拓展:
①行使細胞膜控制物質進出功能的物質是載體。
②細胞膜與其他生物膜的化學組成大致相同,但是在不同的生物膜中,化學物質的含量有差別,例如,細胞膜上糖類的含量相對與細胞器膜要多。
(10)細胞膜的結構特點是流動性,功能特性是選擇透過性。
(11)在細胞膜的外表,有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合而成的糖蛋白,叫做糖被。糖被與細胞表面的識別有密切關係。消化道和呼吸道上皮細胞表面的糖蛋白有保護和潤滑作用。
(12)植物細胞壁的化學成分主要是纖維素和果膠。
拓展:
①細菌細胞壁的成分是糖類與蛋白質結合而成的化合物。
②常用纖維素酶和果膠酶除去植物細胞壁。
高中生物必修一必備知識細胞膜——系統的邊界知識網絡
1、研究細胞膜的常用材料:人或哺乳動物成熟紅細胞
2、細胞膜主要成分:脂質和蛋白質,還有少量糖類
細胞膜成分特點:脂質中磷脂最豐富,功能越複雜的細胞膜,蛋白質種類和數量越多
3、細胞膜功能:
①將細胞與環境分隔開,保證細胞內部環境的相對穩定
②控制物質出入細胞
③進行細胞間信息交流
一、製備細胞膜的方法(實驗)
原理:滲透作用(將細胞放在清水中,水會進入細胞,細胞漲破,內容物流出,得到細胞膜)
選材:人或其它哺乳動物成熟紅細胞
原因:因為材料中沒有細胞核和眾多細胞器
提純方法:差速離心法
細節:取材用的是新鮮紅細胞稀釋液(血液加適量生理鹽水)
二、與生活聯繫:
細胞癌變過程中,細胞膜成分改變,產生甲胎蛋白(AFP),癌胚抗原(CEA)
三、細胞壁成分
植物:纖維素和果膠
原核生物:肽聚糖
作用:支持和保護
四、細胞膜特性:
結構特性:流動性
舉例:(變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌)
功能特性:選擇透過性
舉例:(醃製糖醋蒜,紅墨水測定種子發芽率,判斷種子胚、胚乳是否成活)
五、細胞膜其它功能:維持細胞內環境穩定、分泌、吸收、識別、免疫
高中生物必修一重要知識物質跨膜運輸的實例
一、滲透作用
(1)滲透作用:指水分子(或其他溶劑分子)通過半透膜的擴散。
(2)發生滲透作用的條件:
①是具有半透膜
②是半透膜兩側具有濃度差。
二、細胞的吸水和失水(原理:滲透作用)
1、動物細胞的吸水和失水
外界溶液濃度<細胞質濃度時,細胞吸水膨脹
外界溶液濃度>細胞質濃度時,細胞失水皺縮
外界溶液濃度=細胞質濃度時,水分進出細胞處於動態平衡
2、植物細胞的吸水和失水
細胞內的液體環境主要指的是液泡裏面的細胞液。
原生質層:細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質
外界溶液濃度>細胞液濃度時,細胞質壁分離
外界溶液濃度<細胞液濃度時,細胞質壁分離復原
外界溶液濃度=細胞液濃度時就,水分進出細胞處於動態平衡、中央液泡大小、原生質層位置、細胞大小
蔗糖溶液、變小、脱離細胞壁、基本不變
清水、逐漸恢復原來大小、恢復原位、基本不變
1、質壁分離產生的條件:
(1)具有大液泡
(2)具有細胞壁
(3)外界溶液濃度>細胞液濃度
2、質壁分離產生的原因:
內因:原生質層伸縮性大於細胞壁伸縮性
外因:外界溶液濃度>細胞液濃度
1、植物吸水方式有兩種:
(1)吸帳作用(未形成液泡)如:幹種子、根尖分生區
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