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《青色的圍牆》讀後感

校園1.56W

我最近讀了一本《青色的圍牆》,深有感觸。故事是這樣的:女孩姍姍的媽媽去世了,她和作家爸爸徐天平以及小姨依琳一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍牆;依琳對姍姍極盡愛護卻想搬出這個家。姍姍補習班的同學李察想撮合徐天平和依琳成一對,卻更加深了爸爸對姍姍的誤解。徐天平很希望自己能夠走近姍姍,能穿越那道青色的圍牆。

《青色的圍牆》讀後感

徐天平之所以不能穿過那道青色的圍牆,是因為他教姍姍的方式不對。他以家長自居,自以為是,從不考慮姍姍的感受和想法,把所有事都一一安排好,用“鐵籠”困住姍姍,讓她沒有任何的.自由。

徐天平不好,姍姍也不乖。她不能理解父親的愛和苦心,從不跟爸爸溝通,導致自己瘋狂、性格孤僻,有逆反心理。

讀了這本《青色的圍牆》,我想對徐天平以及天下父母説:“孩子就像風箏,你如果把風箏用力往回收,風箏的線也許會斷開,風箏飛走;而想讓風箏飛得很高很遠,就要學會放開。”