大班活動教案《世界水日》2篇

今年3月22日是第二十五屆“世界水日”，通過活動可以讓孩子們從小有節約用水和保護水資源的意識，防患於未然。下面是應屆畢業生考試網小編為大家整理的大班活動教案《世界水日》2篇，更多教案請關注我們應屆畢業生考試網。

　　活動目標：

1、瞭解水和人們生活的重要性，有節約用水的意識和習慣。

2、在交流中能大膽地表達自己的想法，並嘗試用各種符號設計“節水宣傳畫”。

　　活動準備：

1、幼兒事先已瞭解了有關3月份的一些節日信息。

2、世界水日等的文字、世界水日的視頻活動過程：

一、交流回憶各種節日重點提問：

1、你知道一年中有哪些節日?你喜歡哪個節日?為什麼?

小結：原來一年中有許許多多的節日，有的節日是世界性的，有的節日是中國特有的傳統節日，有的是大節日，有的是小節日，每個節日有不同的慶祝方式。

2、今天也是一個節日哦，知道什麼節嗎?

小結：今天是愚人節，這是外國人的節日，可以和好朋友開開玩笑的節日。

　　二、瞭解“世界水日”

　　重點提問：

1、3月份有哪些大節日和小節日呢?(幼兒邊説老師邊出示圖文)2、師出示3月22日幾個字，提問：你知道這是一個什麼節日嗎?

3、要知道這是一個什麼節日，我們先來看一段錄象(保護水資源的公益廣告)，根據廣告內容知道322是“世界水日”。

4、你在哪裏見到過水?

5、水有什麼用處?

6、為什麼我們要制定世界水日呢?(在觀看一段水日的視頻)小結：水是非常重要的，但也是極其有限的。定出這樣一個節日，是為了讓所有人都知道水的重要性，都能節約用水。

7、中國的水遇到了什麼問題呢?(出示兩張圖片：一張是水越來越少了;一張是水越來越髒了。)

　　設計思路：

水是萬物之源，任何生物的起源與發展都離不開水。同時，水也以各種形態存在於我們的身邊，無時無刻不與幼兒的生活發生着密切的關係。在我們四月份的主題活動“大自然的語言”中，孩子們就對水產生了濃厚的興趣。他們在活動中發現小水滴可以變成雲在天空中旅行，小水滴又可以變成有趣的霧與他們做遊戲，小水滴還可以變成露珠與花兒為伴……但是老師也發現幼兒並不知道3月22日是一個世界性的節日。今天，“保護水資源，保護環境”已成為全世界關注的話題。因此，藉着讓幼兒在三、四、五月份的月曆中尋找春天的節日為開頭，老師揭開了活動的序幕，讓該節日成為孩子們的新經驗。通過“3月22日是世界水日”這個信息點，引發幼兒對水資源的保護意識，鼓勵幼兒積極參與到保護水資源的行動中去，使主題活動的價值得以充分的體現並不斷延伸。

　　活動目標：

1、瞭解水對人們生活的重要性，有珍惜水資源、保護水資源的`意識。

2、能連貫地表達自己的想法，並嘗試合作繪製“節水護水倡議書”。

　　材料準備：

摸箱、寫有節日的紙條、圖片、幼兒用紙和筆

　　活動過程：

　　一、“摸箱”遊戲：

1、個別幼兒上來玩遊戲，摸到的是幾月幾日?它是什麼節日?説説這個節日的信息。

3/5——雷鋒節，3/8——國際婦女節，3/12——植樹節，

4/1——愚人節，4/5——清明節，5/1——國際勞動節，5/4青年節……

2、教師小結：原來春天有那麼多的節日。有的節日是世界性的(婦女節、勞動節)，有的節日是中國特有的傳統節日，它們都有不同的慶祝方式。

　　二、瞭解“世界水日”：

1、教師從箱內摸出一張字條，正面寫着“3月22日”，是什麼節日?反面寫着“世界水日。”

2、要知道這是什麼節日?先來看看一張圖片，猜猜這個日子與什麼有關?

3、什麼是“世界水日”?(1993年聯合國大會決議：每年的3月22日為世界水日)為什麼全世界人們都要過這個節日?(幼兒發表自己的想法)

4、用圖表形式幫助幼兒瞭解中國目前水的問題：水資源短缺，水污染嚴重。

5、認識：節水標誌

6、我們在生活中可以怎麼做，才能節約用水和愛護水資源?(幼兒發表自己想法：刷牙時，塗肥皂時，塗沐浴露時都可以把水關掉;不朝河裏扔東西等等)

7、小結：水非常重要，但極其有限，“沒有水就沒有生命”。定出這個節日，是為了讓所有人都知道水的重要性，能節約用水，並保護水資源。

　　三、小組製作“節水護水倡議書”

1、這麼重要的節日，可是知道的人並不多，有什麼辦法讓更多的人知道這個日子，大家都來節約用水和保護水質呢? (鼓勵幼兒想出多種宣傳方法，教師並做總結)

2、我們可以做一份“節水護水倡議書”。倡議書裏要告訴人們一些什麼呢?可以畫些什麼或寫些什麼呢?

3、幼兒分小組商量，合作制定“護水倡議書”或節水標誌。

4、教師巡迴，與幼兒邊畫邊議。

　　四、貼在哪裏?

1、討論：將這些倡議書帖在哪裏呢?讓大家一眼就能看到並去照着做呢?

2、與幼兒共同貼在教室的盥洗室裏，衞生室旁的水龍頭旁，樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。

3、體驗成功的喜悦。

　　活動反思：

我設計的學習活動是一節關於環保的活動《世界水日》。活動開頭以“摸箱”的遊戲形式引起幼兒濃厚的興趣，從春天裏眾多的節日中過渡到“3月22日——世界水日”。孩子們對這個節日非常的陌生，沒有一個人能猜到這是一個什麼節日。説明這個學習活動非常有必要進行，通過活動可以讓孩子們從小有節約用水和保護水資源的意識，防患於未然。在整個活動的開展過程中，孩子們還是能講出許多怎樣節約用水和保護水資源的好方法，也能小組合作完成“倡議書”，體現了大班幼兒的口語發展和會合作的年齡特點。但我認為在此過程中，我在個別環節還有點操之過及，講得有點多，還代替幼兒講了一點，事後想想完全可以讓幼兒自己講出來，不用急着去代替他們。還有就是出示的圖片可以再增加一些，讓幼兒能更多地進行直觀感受，這樣可以促使幼兒説得更多、更深入。