《啊,朋友再見》的教學設計
教學內容 學習《啊,朋友再見》
教學目標 1,通過音樂與電影故事相結合的形式,使同學瞭解歌曲發生的年代和創作背景,瞭解二戰相關知識,並對電影音樂發生興趣。
2,學唱《啊,朋友再見》,有表情地演唱歌曲。
教學重點 準確掌握歌曲情緒,用適當的力度和速度自信、有表情地演唱歌曲。
教學難點 合理佈置教學時間,在有限的時間裏最大限度地豐富教學容量,拓寬同學的音樂文化視野。
教學課時 一課時
教具準備 影碟機,電影資料,CD,文字簡介,電子琴等。
教學過程
一,組織教學
齊唱《師生問好歌》
二,激情導入
師提問:同學們,知不知道今年是抗戰勝利,也就是世界反法西斯戰爭勝利多少週年?
生答:六十週年。
師:在世界反法西斯戰爭中,湧現出了許多英雄人物和可歌可泣的動人故事,有很多電影就是根據二戰期間的這些故事改編拍攝而成的。同學們,你們能不能舉出一些例子來?
生舉例:《地道戰》,《珍珠港》,《魂斷藍橋》,《辛德勒的名單》等。
師:今天我們要來學習的'這首歌曲就是關於二戰題材的電影《橋》的主題曲《啊,朋友再見》。
三,新課教學
1,簡介電影《橋》的故事情節》。
南斯拉夫電影《橋》講的是二戰後期,德軍竭力要保住一座具有戰略意義的橋樑,以便撤離。南斯拉夫少校奉命率領小分隊前去炸橋,經過一系列驚險曲折的鬥爭,在橋樑工程師的協助下和時完成了任務的故事。
2, 播放電影片段。
請同學們邊看電影,邊欣賞影片中的主題曲《啊,朋友再見》。
3, 播放教學光盤,仔細聆聽歌曲。
師提出要求:邊聽邊考慮,歌曲表示的是怎樣一種情感?體現了什麼樣的精神?
4, 同學分組討論交流,並回答問題。
(歌曲表示了游擊隊員們對祖國對家鄉的無比眷戀和熱愛,體現了戰士們為了捍衞祖國隨時準備犧牲的精神。)
5, 再次聽音樂,體會情感並哼唱。
6, 欣賞意大利原文演唱的歌曲《啊,朋友再見》。
感受原汁原味的意大利民歌風格,並提醒同學注意,電影《橋》是南斯拉夫的電影,而主題歌《啊,朋友再見》是一首意大利民歌。
7, 教師教唱歌曲。
8, 同學跟隨電子琴伴奏演唱歌曲。
9, 同學分組演唱歌曲。
要求自信、情緒豐滿地演唱,比比哪一組的同學唱的最好。
四,小結
體會歌曲情感,背唱《啊,朋友再見》。
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