九年級語文會考測試題及答案

相信很多國中的學生都在思考怎樣讓會考語文複習變得容易起來、有趣起來、高效起來，其實做試題就是一個不錯的選擇。下面是本站小編為大家整理的語文會考測試題及答案，希望對大家有用!

　　語文會考測試題

(一)文言文(40分)

(一)默寫(15分)

1、斯是陋室， 。 (《陋室銘》)

2、 ，塵暗舊貂裘。 (《訴衷情》)

3、晨興理荒穢， 。 (《歸園田居》)

4、 ，在乎山水之間也。 (《醉翁亭記》)

5、回看射鵰處， 。 (《觀獵》)

(二)閲讀下面的詩，完成第6-7題(4分)

水仙子•詠江南

一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡。看沙鷗舞再三，卷香風十里珠簾。畫船兒天邊至，酒旗兒風外颭。愛殺江南!

6、“煙水”在曲中的意思是 (2分)

7、對“愛殺江南”原因理解的一項是( )(2分)

A.清新秀麗。 B.淺淡肅殺。 C.繁華富庶。 D.閒適自得。

(三)閲讀下文，完成第8-10題(9分)

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”歟!噫!微斯人，吾誰與歸?

8、本段文字選自課文《 》，作者 。(2分)

9、用現代漢語翻譯下面的句子。(3分)

微斯人，吾誰與歸?

10、下列對內容理解正確的一項是( )(4分)

A.古仁人沒有喜悦也沒有憂愁。、 B.古仁人做官不是為君主分憂。

C.要先讓天下人無憂後讓天下人快樂。 D.希望滕子京能效仿古仁人先憂後樂。

(四)閲讀下文，完成第11-14題(12分)

秦檜

秦檜為相日，都堂左揆前有石榴一株①，每著實，檜默數焉。忽亡其二，檜佯不問。一日將排馬②，忽顧謂左右取斧伐樹，有親吏在旁，倉卒③對曰：“實佳甚，去之可惜。”檜反顧曰：“汝盜食吾榴。”吏叩頭服。

【註釋】①都堂左揆前，指都府的 ②排馬，檢閲馬匹 ③倉卒，同“倉促”

11、解釋文中加點的詞(4分)

(1)忽亡其二( ) (2)實佳甚( )

12、秦檜認定“汝盜食吾榴”的理由是(用自己的話回答)(4分)

13、秦檜察盜之事揭示的道理是(4分)

二、現代文(40分)

(一)閲讀下文，完成第14-17題(19分)

探祕中國“天眼”

①被譽為中國“天眼”的世界最大口徑射電望遠鏡即中國建造世界上最大單口徑球面射電望遠鏡(筒稱FAST)。

②射電望遠鏡，可不是肉眼觀測的普通望遠鏡，它是當今世界上最頂尖級的太空望遠鏡。

③射電，是比紅外線頻率更低的電磁波段。射電望遠鏡，跟接收衞星信號的天線鍋類似，通過鍋的反射聚焦，把幾平方米到幾千平方米的信號聚攏到一點上。

④“宇宙空間混雜各種輻射，遙遠的信號像雷聲中的蟬鳴，沒有超級靈敏的‘耳朵’，根本就分辨不出來。”中國科學院國家天文台FAST工程首席科學家、總工程師南仁東説。半個多世紀以來，所有射電望遠鏡收集的能量尚翻不動一頁紙。要想獲得更遠、更微弱的射電，“閲讀”到宇宙深處的信息，就需要更大口徑的射電望遠鏡。簡言之，就是“鍋”越大，星際穿越的距離就越遠。

⑤FAST能夠把近30個足球場這麼大的接收面積裏收集的信號，聚集在藥片大小的空間裏。與德國波恩100米望遠鏡相比，FAST靈敏度提高約10倍。這意味着，遠在百億光年外的射電信號，FAST也有可能“捕捉”到。

⑥打開衞星地圖，貴州平塘縣的地貌好似佈滿褶皺的大象皮膚。再提高分辨率，就能看到大大小小的“漏斗”——“天坑”羣。其中有一個就是科學家尋覓十載為這個最大望遠鏡找的“家”。科學家們在當地居民的幫助下，跋山涉水勘察選址。經過反覆篩選，最終在平塘縣克度鎮找到了“大窩凼”——最適合碩大“天眼”的深深的“眼窩”。

⑦FAST項目饋源支撐系統總工程師孫才紅告訴記者，選址“大窩凼”有三方面原因，一是地貌最接近FAST的造型，工程開挖量最小;二是這裏的喀斯特地質可以保障雨水向地下滲透，不會在表面淤積而損壞和腐蝕望遠鏡;三是射電望遠鏡需要一處“靜土”，“大窩凼”附近5千米半徑之內沒有一個鄉鎮，無線電環境理想。

⑧總面積達25萬平方米的反射面看起來像一口超級“大鍋”。總長度超過1.5千米的鋼圈樑，將上萬根鋼索牢牢固定住。反射面單元面板固定在上萬根鋼索上。

⑨“FAST的索網結構可以隨着天體的移動自動變化，帶動索網上活動的4450個反射面板產生變化，足以觀測到任意方向的天體，同時，饋源艙也隨索網一同運動，採集反饋信息。”面板單元技術總師、中國電科研究員級高級工程師鄭元鵬説。

⑩中國天文學會理事長、中國科學院院士武向平認為，FAST非常適合脈衝星的觀測，可以檢驗廣義相對論。此外，它對高能物理、極端物理、相對論的檢驗也都非常有意義。在天文專家趙之珩看來，FAST建成後能夠接收到從宇宙深處發來的無線電波，會有一系列新的發現，從而推動我國天文研究向世界先進行列邁出一大步。趙之珩認為，現代天文學上的“兩暗一黑”(即暗物質、暗能量、黑洞)還存在着許多的謎團，FAST接受和放大它們發來的微弱信號，有助於揭開這些謎團。

⑪中國天文學會會員、天津市天文學會理事史志成表示，FAST將對脈衝星、類星體等各種闇弱輻射源進行更精密觀測，對它們的物質結構、產生機制進行深入探索，有望對認識宇宙起源與演化過程作出貢獻。“宇宙中的生命體或高智商‘外星人’若存在，他們的產生、遺留之信息，若存在於浩瀚天宇中，也有可能被FAST探測並接收到。”史志成説。

14、結合前後語句可見，第④段畫線句説明了(4分)

15、第⑥段加點詞“家”在文中的意思是 (2分)

16、根據文章內容，完成下面的填空。(8分)

17、第⑪段畫線句若刪去加點詞“有望”，對句子的意思表達有何影響?(5分)

(二)閲讀下文，完成第18-22題(21分)

多餘的最後一句話

①那天我坐公交車去找朋友，車上人不多，但也沒有空位子，有幾個人還站着吊在拉手上晃來晃去。

②一個年輕人，乾乾瘦痩的，戴個眼鏡，身旁有幾個大包，一看就是剛從外地來的。他靠在售票員旁邊，手拿着一個地圖在認真研究着，眼不時露出茫然的神情，估計是有點兒迷路了。

③他猶豫了半天，很不好意思地問售票員：“去頤和園應該在哪兒下車啊? ”

④售票員是個短頭髮的小姑娘，正剔着指甲縫呢。她抬頭看了一眼外地小夥子説：“你坐錯方向了，應該到對面往回坐。”

⑤要説這些話也沒什麼錯，大不了小夥子下一站下車到馬路對面坐回去吧。

⑥但是售票員可沒説完，她説了那多餘的最後一句話：“拿着地圖都看不明白，還看個什麼勁兒啊!”售票員姑娘眼皮都不抬。

⑦外地小夥兒可是個有涵養的人，他嘿嘿笑了一笑，把地圖收起來，準備下一站下車換車去。

⑧旁邊有個大爺可聽不下去了，他對外地小夥子説：“你不用往回坐，再往前坐四站換904 也能到。”

⑨要是他説到這兒也就完了那還真不錯，既幫助了別人，也挽回了北京人的形象。

⑩可大爺哪能就這麼打住呢，他一定要把那多餘的最後一句話説完：“現在的年輕人哪，沒一個有教養的!”

⑪我心想，大爺這話真是多餘，車上年輕人好多呢，打擊面太大了吧。

⑫可不，站在大爺旁邊的一位小姐就忍不住了。“大爺，不能説年輕人都沒教養吧，沒教養的畢竟是少數嘛，您這麼一説我們都成什麼了!”這位小姐穿得挺時髦，兩細帶子吊個小背心，臉上化着鮮豔的濃粧，頭髮染成火紅色。可您瞧人這話，不像沒教養的人吧，跟大爺還“您”啊 “您”的。誰叫她也忍不住非要説那多餘的最後一句話呢!

⑬“就像您這樣上了年紀看着挺cí xiáng的，一肚子壞水兒的可多了呢!”

⑭沒有人出來批評一下時髦的小姐是不正常的。可不，一箇中年的大姐説了：“你這個女孩子怎麼能這麼跟老人講話呢，要有點兒禮貌嘛，你對你父母也這麼説嗎? ”

⑮您瞧大姐批評得多好!把女孩子爹媽一抬出來，女孩子立刻就不吭聲了。要説這會兒就這麼結了也就算了，大家説到這兒也就完了，大家該幹嘛幹嘛去。可不要忘了，大姐的“多餘的最後一句話”還沒説呢。“瞧你那樣，估計你父母也管不了你。打扮得跟雞似的!”

⑯後面的事大家就可想而知了，簡單地説，出人命的可能都有。

⑰這麼吵着鬧着，車可就到站了。

⑱車門一開，售票員小姑娘説：“都別吵了，該下的趕快下車吧，別把自己正事兒給耽誤了。” 當然，她沒忘了把最後一句多餘的話給説出來：“要吵統統都給我下車吵去，不下去我車可不走了啊!煩不煩啊!”

⑲煩不煩?煩!不僅她煩，所有乘客都煩了!整個車廂這可叫炸了窩了，罵售票員的，罵外地小夥子的，罵時髦小姐的'，罵中年大姐的，罵天氣的，罵自個兒孩子的，真是人聲鼎沸，甭提多熱鬧了!

⑳那個外地小夥子一直沒有説話，估計他受不了了，他大叫一聲：“大家都別吵了!都是我的錯，我自個兒沒看好地圖，讓大家跟着都生一肚子氣!大家就算給我面子，都別吵了行嗎? ”

㉑聽到他這麼説，當然車上的人都不好意思再吵，聲音很快平息下來，少數人輕聲嘀咕了兩句也就不説話了。但你們不要忘了，外地小夥子的“多餘的最後一句話”還沒説呢。“早知道北京人都是這麼一羣不講理的王八蛋，我還不如不來呢!”

㉒想知道事情最後的結果嗎?

㉓我那天的事情沒有辦成，大夥兒先被帶到公安局錄了口供，然後到醫院外科把頭上的傷給處理了一下，我頭上的傷是在混戰中被售票員小姑娘用票匣子給砸的。

㉔你們可別認為我參與了他們打架，我是去勸架來着。我呼籲他們都冷靜一點兒，有話好好説，沒什麼大事兒，沒什麼必要非打個頭破血流。

㉕我多餘的最後一句話是這麼説的：不就是售票員説話不得體嗎?你們就當她是個傻蛋，和她計較什麼呢?!

18、根據拼音寫漢字。(2分)

上了年紀看着挺cí xiáng( )的

19、對本文標題作用理解錯誤的一項是( )(4分)

A.點明瞭本文的主題。 B.是貫穿全文的線索。

C.評説了人物的語言。 D.推動了故事情節的發展。

20、第⑫段畫線句讓你對“這位小姐”有了怎樣的認識?(5分)

21、結合第⑮段畫線句，簡要分析本文敍述者語言的特別之處。(6分)

22、下列理解最符合文意的一項是( )(4分)

A.要真誠待人 B.説真話就傷人 C.要尊重他人 D.不要多管閒事

三、綜合運用(10分)

閲讀所給材料，參與崇明生態文明共建，完成第23—25題。

崇明縣“十三五”時期經濟社會發展有七方面主要任務,第一方面是：“邁向更高層次的生態文明。堅持保護生態環境與加強治理相結合，重點圍繞“水、土、林、氣”四個領域，維護生態系統的穩定性和完整性，創造“天藍、氣潔、水清、地綠”的生態環境。圍繞“節能、節水、節地、節材”四個領域，推進節約型社會建設。依託創建國家生態文明先行示範區契機，制定崇明生態文明制度建設總體方案，加大生態文明制度探索和創新力度。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入推進全國縣級文明城市創建，凝聚生態文明價值共識，強化生態文明理念。”

23、崇明2016年下列工作中不屬於“邁向更高層次的文明”的一項是( )(3分)

A.建設用地減量900畝，推進三星鎮市級土地整治項目。

B.繼續推進崇明工業園區中小企業創業園建設。

C.在島內主要公交線路試點投運新能源公交車。

D.加大農村生活污水處理設施建設，完成10000户。

24、請向你的家人補充提出兩條參與生態崇明建設的生活建議。(4分)

(1)

(2)

(3)不隨地吐痰。

(4)將生活垃圾投放到指定地點，不隨意丟棄。

25、保護環境人人有責。當你發現有陌生人在公共綠地採摘花朵時，你作為普通遊客選用下面哪句話加以制止最為合適?( )( 3分)

A.請不要採摘花朵。 B.你怎麼敢釆摘花朵?

C.不準釆摘花朵! C.可以不釆摘花朵嗎?

四、寫作(60分)

26、題目：事情雖已過去

要求：(1)寫一篇600字左右的文章; (2)不得透露個人相關信息;(3)不得抄襲。

　　語文會考測試題答案

一、文言文(40分)

(一)默寫(15分)

1、惟吾德馨 2、關河夢斷何處 3、帶月荷鋤歸 4、醉翁之意不在酒 5、千里暮雲平

(二)閲讀下面的詩，完成第6-7題(4分)

6、煙霧籠罩的江水。 或：泛着(升騰着)煙霧(霧氣)的江水(2分)

7、B(2分)

(三)閲讀下文，完成第8-10題(9分)

8、岳陽樓記 范仲淹 (2分) 9、沒有這種人，我同誰一道呢?(3分)

10、D(4分)

(四)閲讀下文，完成第11-14題(12分)

11、(4分)(1)失掉，失去，缺失 (2)果實

12、(4分)吏説樹上的果實味道很好，説明已經偷吃過果實(4分)

13、(4分)做事要講究策略(多動腦筋) 要善於透過現象看本質 遇事要沉着冷靜

二、現代文(40分)

(一)閲讀下文，完成第14-17題(19分)

14、宇宙射電(無線電、電磁波)的能量及其微弱，需要口徑更大靈活度更高的射電望遠鏡(4分)

15、(建造)地點 (建造)位置 (2分)

16、(8分)(1)靈敏度高 (2)選址大窩凼的原因(科學性) (3)無線電干擾小(無線電環境理想)(4)天眼的作用(應用價值，科研意義)

17、(5分)“有望”是有希望，有可能，表示推測，用在此處表明FAST可能(但還沒有)對認識宇宙起源與演化過程作出實際貢獻，刪去“有望”，則由推測變成了肯定，認為FAST一定能在這方面有所貢獻，與事實不符。

(二)閲讀下文，完成第18-22題(21分)

18、慈祥

19、(4分)A

20、(5分)這是她的肖像，由此可以看出，她打扮時髦妖豔，與其語言之間有明顯反差，反襯出其缺少教養。(答題思路：依次認識了這是小姑娘的肖像，是怎樣的肖像，是怎樣的人)

21、(6分)這裏的敍述語言，先指出大姐前面的話很有鳴不平之正氣，言之有理，由此再指出最後一句話的多餘，突出其畫蛇添足，將情節向更高潮推進。這些語言以議論為主，對相關人物的表現作畫龍點睛的評説，幽默風趣，有喜劇色彩和調侃意味，自然推進情節的展開，讓人在忍俊不禁中產生無窮的回味。

22、(4分)C

三、綜合運用(10分)

閲讀所給材料，參與崇明生態文明共建，完成第23—25題。

23、(3分)B

24、(4分)

提示：建議可以從“水、土、林、氣”或“節能、節水、節土、節材”或“生態意識、生態制度、生態行為、生態環境”等角度來提，但必須扣住家庭生活，不能與已有建議重合，。

示例：不焚燒農作物桔杆 少開私家車多乘公交車 對生活用水加以循環利用 用節能燈照明 利用平房屋頂安裝光伏發電

25、(3分)A