《風車轉了》教學設計
活動目標:
1. 學習用剪、粘貼和釘的方法制作風車。
2. 在用自制的風車佈置教室的過程中,體驗成功的'快樂。
活動準備:
1.風車的範樣。
2.正方形的蠟光紙、筷子、安全圖釘和剪刀等人手一份。
3.教學掛圖。
活動過程:
1、教室玩轉風車,引起幼兒參與活動的興趣。
(1) 教師:看看我在玩什麼?你玩過嗎?
(2) 教師:風車轉起來是什麼樣的?
2.出示操作材料,引導幼兒學習製作風車。
(1)引導幼兒認識操作材料,猜測風車的製作方法。
教師:風車是怎麼做的呢?
看看需要哪些材料呢?
你覺得用這些材料怎樣才能做成風車呢?
(2)引導幼兒看掛圖,學習風車的製作方法。
教師:你能看懂圖上的意思嗎?
你覺得圖上提示了我們什麼?
剪的時候要注意什麼?
從什麼位置開始剪?
安全圖釘怎麼釘?
釘在什麼位置?
你還有什麼困難?
3.幼兒嘗試看圖自制風車。
教師:在製作風車的過程中遇到困難怎麼辦?
4.與幼兒一起用自制的風車佈置教室,體驗成功的快樂。
教師:我們用風車怎樣佈置教室呢?
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