《藝術家的故事:彼得與狼》教案教科版三年級藝術
教學目標:
1、欣賞著名的交響樂童話《彼得與狼》,感受作品所表達的故事和感受,初步瞭解俄羅斯著名作曲家普羅柯菲耶夫。
2、瞭解西方音樂和樂器,提高學生的鑑賞水平和審美能力,增進對藝術學習的綜合理解能力。
教學準備:
1、交響音樂童話《彼得與狼》的CD光盤或錄音帶,相關的影視資料。
2、學生自己製作“樂器”的材料,各種廢舊物和生活中的物品。
課時建議:1課時
教學活動建議:
活動一:交響音樂童話《彼得與狼》
1、在課前分配角色,學生以不同角色特有的語言風格朗誦童話故事。
師生共同聽賞俄羅斯20世紀最偉大的作曲家之一——普羅柯菲耶夫的交響音樂童話《彼得與狼》,聽音樂之前,先請同學們想想,如果你是作曲家,你要用什麼樂器來表現這些形象呢?為什麼?引導學生主動參與,富有想象的欣賞音樂作品。
2、再聽聽作曲家是用什麼樂器和有特點的手段表現各個角色。學生朗誦普羅柯菲耶夫為這首交響樂親自撰寫的朗誦詞。
3、教師引導,聽了這些介紹,大家肯定會對這部作品發生興趣,我們既能夠聽到用音樂講述的童話故事,又能夠對那個發出美妙音響的、龐大的樂器家族——管絃樂隊的成員有所瞭解,真是一舉兩得。
4、配合樂器的展示,學生朗誦介紹樂曲內容。
5、分小組討論:用音樂講述的《彼得與狼》的故事真是娓娓動聽。
活動二:看!我們表演的《彼得與狼》
1、提前佈置學生自己查找關於音樂童話《彼得與狼》的'相關資料。
2、根據童話《彼得與狼》各個角色製作不同的頭飾或服飾,在音樂的伴奏下,採用啞劇的表演形式共同表演這個童話,注意利用自己的肢體語言形象的表現音樂內容。
3、在音樂聽賞的基礎上,引導學生利用自己身邊的繪畫工具和材料,畫出音樂童話劇中的故事(情節或者是其中的任務和樂器)。
教學內容:
聽賞音樂童話《彼得與狼》、根據劇情進行想象畫
教學目標:
1、欣賞著名的交響樂童話《彼得與狼》,感受作品所表達的故事和感受,初步瞭解俄羅斯著名作曲家普羅柯菲耶夫。
2、瞭解西方音樂和樂器,提高學生的鑑賞水平和審美能力,增進對藝術學習的綜合理解能力。
教學準備:
1、交響音樂童話《彼得與狼》的CD光盤或錄音帶,相關的影視資料。
3、 學生自己製作“樂器”的材料,各種廢舊物和生活中的物品。
課型:綜合
教學過程:
一、組織教學,檢查課前準備。
二、新課導入:
同學們,你們聽説過音樂童話故事嗎?
介紹音樂童話故事。
今天,我們要一起欣賞一部音樂童話故事《彼得與狼》。請同學們仔細聽,看你能説出故事中有幾種角色?你能聽出他們分別是由什麼樂器演奏的?
-
開學第一課觀後感(精選33篇)
當品味完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的開學第一課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。開學第一課觀後感篇1每年的《開學第一課》是我最愛看的節目,我聽從班主...
-
個人教學業務工作總結
個人教學業務工作總結總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能使我們及時找出錯誤並改正,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編精心整理的個人教學業務工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
-
國小教師代表開學典禮講話稿(通用13篇)
在快速變化和不斷變革的今天,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿通過講話人口頭表達後,可以起到傳播真理、經驗,抒發感情,發表意見的作用。你寫講話稿時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的國小教師代表開學典禮講話稿,歡迎大家分享。國小教師代表開學典禮講話稿1...
-
八年級《新時代好少年》優秀觀後感
當品味完一部作品後,從中我們可以吸收新的思想,是時候抽出時間寫寫觀後感了。可是觀後感怎麼寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的八年級《新時代好少年》優秀觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。八年級《新時代好少年》優秀觀後感16月9日晚上,我懷着期待...