考研數學拿高分的複習關鍵

考研數學拉分差距最大，考生不容忽視，在數學科目的複習上，大家要多努力，多下功夫。小編為大家精心準備了考研數學的複習指導，歡迎大家前來閲讀。

　　考研數學的複習要點

►吃透大綱知識點

考研大綱所列出來的知識點都可以在課本中找到。因此，同學在複習中，一定要通過大綱的指導，按照數學教材把所有的知識點做一個梳理，對數學的大體內容做一個全面瞭解，哪些是重點，容易考的，哪些是難點，容易出錯的，都做一個記錄，對以後的複習也是很有幫助的。

與此同時，對照課本和大綱把基礎知識、基本理論、基本方法學透，再進一步按照課本上的順序把一些重要知識點徹底弄清楚，從而很好的掌握了一些重要定理和性質的應用。最終拓寬了你的思路，而且對一些重要知識點也有了很深的理解。

一般來説數學考研全年複習規劃一般分為三個階段：基礎階段、強化階段和衝刺階段。

基礎階段複習時間是年前到今年6月底，主要是緊扣教材，把數學的基礎知識、基礎理論進行記憶和鞏固，打好基礎為後期的強化階段複習做好準備，同時海文考研的線上平台也有各複習階段的視頻課程，方便學生重複試聽觀看，以提高學習效果。

第二階段是強化階段，主要是在第一階段的基礎上分題型進行方法總結，進一步強化解題方法和技巧。

最後就是衝刺階段，這一階段主要以近十年真題為主，至少做兩遍，然後進行查缺補漏，從而達到更好的效果，以飽滿的熱情迎接考研的到來。

►提高計算準確率

數學最看重的就是考生的綜合能力，而檢驗綜合能力最好的方式就是看做題的效果，想要提高自己做題的能力，平時的大量練習是不可或缺的，所以在梳理知識點的同時，再結合適當的習題訓練，才能提高自己的綜合能力。對自己做錯的題目要特別用心，通過做題來查缺補漏，訓練思維。

提高解題速度、計算準確率，培養自己的邏輯思維能力和綜合應用能力。尤其是計算準確率，數學真題80%都是計算題，所以計算準確率和解題速度是爭取數學高分的一個重要前提，尤其是20xx年數學真題重點考查了學生的計算能力，學生平時一定要重視起來。

►合理安排複習時間

在考研數學的複習中，時間的科學規劃也是非常重要的。科學的安排時間，能夠提高你的學習效率。特別是在正式考試的3個小時裏，如果你能合理的分配時間，把自己會的都答對了，不會的也加以分析，並把分析結果寫在試卷上，那麼就不會因為沒有答完而感到遺憾了。

　　考研數學概率部分考察的'特點

1、與高等數學聯繫緊密

概率論與數理統計這門學科與高等數學的聯繫是非常緊密的，因為對於我們在求概率、期望、方差等變量時都需要用到高數中的相關知識，包括極限、導數、定積分與二重積分等，所以大家要想學好概率論這門學科，就要先學好高數的相關知識。但是大家也不用擔心，因為這部分用到的高數知識都是比較簡單的，大家只要掌握了這部分的基本知識以及基本求導數、求積分的方法就可以了。

2、偏計算，公式繁多

概率論這門學科在考研數學中主要考查大家的就是計算，大家只要會算各種情況下概率、期望、方差等就可以了。但是對於概率論這個學科而言，如果大家要計算，就需要去記住很多公式，只有把相關的公式全記住了在考試中對於不同的情況才能選取合適的公式。

3、與實際聯繫緊密

概率論這個學科相對於高等數學和線性代數這兩個學科而言，它與我們的生活聯繫是比較緊密的，比如説抽籤或者買票中獎的概率體現出的抽籤原理等。因為這個特點，概率論在考試中一般都是與實際問題結合起來考查大家，這時就需要大家能夠先抽象出概率學表達式，然後再代入合適的公式去求解。

　　考研數學通關的解題法

(一)單選題

單選題的解題方法總結一下，也就下面這幾種。

▶1.代入法

也就是説將備選的一個答案用具體的數字代入，如果與假設條件或眾所周知的事實發生矛盾則予以否定。

▶2.演算法

它適用於題幹中給出的條件是解析式子。

▶3.圖形法

它適用於題幹中給出的函數具有某種特性，例如奇偶性、週期性或者給出的事件是兩個事件的情形，用圖示法做就顯得格外簡單。

▶4.排除法

排除了三個，第四個就是正確的答案，這種方法適用於題幹中給出的函數是抽象函的情況。

▶5.反推法

所謂逆推法就是假定被選的四個答案中某一個正確，然後做反推，如果得到的結果與題設條件或盡人皆知的正確結果矛盾，則否定這個備選答案。

(二)大題

接下來提供給大家幾個大題的答題技巧，大家認真領會方法，要做到活學活用。

▶6.踩點得分

對於同一道題目，有的人解決得多，有的人解決得少。為了區分這種情況，閲卷評分辦法是懂多少知識就給多少分,這種方法我們叫它“踩點給分”.

鑑於這一情況，考試中對於難度較大的題目採用一定的策略，其基本精神就是會做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分。對於會做的題目，要解決“會而不對，對而不全”這個老大難問題。

有的考生答案雖然對，但中間有邏輯缺陷或概念錯誤，或缺少關鍵步驟。因此，會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規範、語言的科學，防止被“分段扣點分”。

對於考生會做的題目，閲卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點分，所以“做不出來的題目得一二分易，做得出來的題目得滿分難”。對絕大多數考生來説，更為重要的是如何從拿不下來的題目中得點分。有什麼樣的解題策略，就有什麼樣的得分策略。其實你要做的是認認真真把你解題的真實過程原原本本寫出來，就是最好的得分技巧。

▶7.大題拿小分

如果遇到一個很困難的問題，確實啃不動，一個聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個個小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步，尚未成功不等於失敗。

特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經程序化了的方法，每進行一步得分點的演算都可以得分，最後結論雖然未得出，但分數卻已過半，這叫“大題拿小分”，確實是個好主意。

卡殼處先留白，以後推前：解題過程卡在某一過渡環節上是常見的。這時，我們可以先承認中間結論，往後推，看能否得到結論。如果不能，説明這個途徑不對，立即改變方向;如果能得出預期結論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。

由於考試時間的限制，“卡殼處”的攻克來不及了，那麼可以把前面的寫下來，再寫出“證實某步之後，繼續有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，後來中間步驟又想出來，這時不要亂七八糟插上去，可補在後面，“事實上，某步可證明或演算如下”，以保持卷面的工整。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。

▶8.以退求進

“以退求進”是一個重要的解題策略。如果你不能解決所提出的問題，那麼，你可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從複雜退到簡單，從整體退到部分，從較強的結論退到較弱的結論。總之，退到一個你能夠解決的問題。

為了不產生“以偏概全”的誤解，應開門見山寫上“本題分幾種情況”。這樣，還會為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發。這個技巧需要同學們做題做到一定境界來體會，如果可以做到這一步，那麼什麼難題都不是難題了。