小苗與大樹的對話教案範文
學習目標
① 認識本課生字。
② 正確、流利、有感情地朗讀課文。
③理解課文內容,懂得應該多讀書、讀好書,
做一個全面的學生。
課前準備
① 收集有關季羨林先生的資料。
② 佈置學生列出清單:自己喜歡的課外書書名。
教學過程
揭示課題,質疑問難
① 齊讀課題:小苗與大樹的對話
② 質疑問難:讀了課題,你想知道一些什麼?小苗是誰?大樹又是誰?
③ 互相交流:把收集到的有關季羨林先生的資料與大家分享。
④ 指名讀導語,明確學習要求。
初讀課文,感知內容
① 自由讀課文,讀準字音,讀通句子,想想苗苗和季先生對讀書有哪些見解,做好批註。
② 同桌互相檢查讀課文,互相評議。
③ 指名站起來逐節朗讀課文,提出不理解的字詞,大家幫助解答,或,或聯繫上下文理解。
④彙報:苗苗和季先生對讀書有哪些見解, 你是從哪些詞句瞭解到的。
深入感悟,明白道理
① 小組合作學習:邊讀課文,邊完成表格。
② 各小組派代表彙報,其他組員可以補充。
③ 重點圍繞以下句子交流自己的感受。
a 文學家魯迅曾經講過,要把文章寫好,最可靠的還是要多讀書。
b 21世紀的青年,要能文能理。
c 三貫通,這才是21世紀的.青年。
d 古文也很重要。我覺得,一個小孩起碼要背兩百首詩,五十篇古文,這是最起碼的要求。
積累運用,培養能力
① 把自己感受最深的句子劃下來,多讀幾遍。
② 結合自己的 學習生活實際,談談多讀書、讀好書的體會。
拓展活動
① 向大家介紹自己最喜歡的書。
②向大家推薦一些書目:《古文觀止》《三國演義》《水滸傳》《西遊記》
利用課餘時間讀讀。
-
五年級《窗邊的小豆豆》讀後感
看完一本名著後,你有什麼體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧,下面是小編整理的五年級《窗邊的小豆豆》讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。五年級《窗邊的小豆豆》讀後感1今天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》全部看完了,因為十分好看。這本書...
-
今年《新時代好少年》觀後感(精選11篇)
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼體會呢?需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。到底應如何寫觀後感呢?以下是小編為大家整理的今年《新時代好少年》觀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。今年《新時代好少年》觀後感篇1今天老師給我們看了一個紀錄片。這個短片主要講了...
-
2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇)
時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!讓我們對今後的教學工作做個計劃吧。以期更好地開展接下來的教學工作,以下是小編精心整理的2022國小三年級語文教學工作計劃(通用8篇),歡迎大家分享。國小三年級語文教學工作計劃篇1一、學情分析:本班共有...
-
國中生讀後感
當細細地品讀完一本名著後,相信你一定有很多值得分享的收穫,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼你會寫讀後感嗎?下面是小編整理的國中生讀後感,歡迎閲讀與收藏。國中生讀後感1讀書,能讓人學到許多知識,讓人明白一些人生哲理。我讀過一篇文章,叫《釣魚的啟示》,這...