2022管理學基礎試題及答案

無論是在學習還是在工作中，我們都可能會接觸到試題，試題是考核某種技能水平的標準。你所瞭解的試題是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的管理學基礎試題及答案，歡迎閲讀與收藏。

管理學基礎試題及答案 篇1

一、選擇題(下列各題答案中，只有1個是正確的，請選擇。每題1分，共20分)

1.約法爾是管理過程學派的創始人，他認為管理的職能有五個，即( )，這五種職能構成了一個完整的管理過程。

A.計劃、決策、組織、人員配備和控制

B.計劃、組織、人員配備、指揮和控制

C.計劃、組織、人員配備、協調和控制

2.為了保證組織目標得以實現，就需要有控制職能。縱向看，各個管理層次都要重視控制職能( )。

A.愈是基層的管理者，控制要求的時效性愈短，綜合性愈弱

B.愈是基層的管理者，控制要求的時效性愈短，綜合性愈強

C.愈是基層的管理者，控制要求的時效性愈長，綜合性愈強

3.企業流程再造的目的是增強企業競爭力，從( )上保證企業能以最小的成本、高質量的產品和優質的服務贏得客户。

A.生產流程 B.生產管理

C.作業管理

4.企業管理層次的差異決定了目標體系的垂直高度。這樣，企業目標就成了一個有層次的體系和網絡，即是目標的( )。

A.層次性 B.多重性

C.變動性

5.( )以後，在我國一些企業，目標管理思想得到廣泛的應用，並在實踐中與計劃管理、民主管理、經濟責任制等管理制度相結合，形成帶有中國特點的目標管理制度。

A.60年代 B.70年代

C.80年代

6.按預測時間範圍長短不同，可將其分為短期預測、中期預測和長期預測三種。一般地，預測時間範圍越短，預測質量越高；反之，預測結果的準確性越低。因此，在進行產品價格決策時，需要做的是( )。

A.長期預測 B.中期預測

C.短期預測

7.用特爾菲法進行預測與決策，對專家人數的確定要視所預測或決策問題的複雜性而定。人數太少會限制學科的代表性和權威性；人數太多則難以組織。一般以( )人為宜。

A.5—10 B.10—15

C.15—20

8.授權時應依被授權者的才能和知識水平的高低而定。這就是授權的( )原則。

A.因事設人，視能授權 B.因人設職，視能授權

C.任人唯賢

9.有一種領導理論，它將領導方式分為四類，即專權命令式、温和命令式、協商式和參與

式，這種領導理論即( )。

A.管理方格理論 B.權變理論

C.管理系統理論

10.美國哈佛大學的心理學家詹姆士在對職工的研究中發現，按時計酬的職工僅能發揮其

能力的20—30%；而受到激勵的職工，其能力可發揮至( )。

A.60—70% B.70—80%

C 80—90%

11.一個管理人員的職能是“計劃、安排和實施各種不同的生產過程”，這是( )中的觀點。

A.勞克林在1896年出版的《政治經濟學原理》

B.塞繆爾·紐曼在1935年出版的《政治經濟學原理》

C.弗雷德·馬歇爾在1892年出版的《工業經濟原理》

12.決定一個組織經濟效益大小和資源效率高低的首要條件是( )，其手段都是管理。

A.對人的合理使用 B.科學技術的高度應用

C.資源的最優配置和最優利用

13.梅奧等人通過霍桑實驗得出結論：人們的生產效率不僅受到物理的、生理的因素的影響，而且還受到社會環境、社會心理因素的影響。由此創立了( )。

A.行為科學學説 B.人文關係學説

C.人際關係學説

14.企業管理層次的差異決定了目標體系的垂直高度。這樣，企業目標就成了一個有層次的體系和網絡，即目標的( )。

A.層次性 B.多重性

C. 變動性

15.組織結構設計的出發點和依據是( )。

A.權責利關係 B.實現企業目標

C.分工合作關係

16. ( )提出協調方式經歷了相互調整方式、直接監督方式、標準化方式三個階段。

A.亨利·明茨伯 B.馬克斯·韋伯

C.威廉·詹姆斯

17.美國通用汽車公司，在1920年的危機中，發明並最早採用( )組織結構。

A.M型 B.U型

C.H型

18.下列哪種方法不屬於模擬情景訓練法?( )

A. 角色扮演 B.無領導小組討論

C.結構式面談

19.領導理論的發展大致經歷了三個階段，( )側重於研究領導人的性格、素質方面的特徵。

A.性格理論階段 B.行為理論階段

C.權變理論階段

20.某企業準備生產一種新產品，估計這種產品在市場上的需求量有四種情況：需求量較高、需求量一般、需求量較低、需求量很低，對每種情況出現的概率無法預測。為了生產這種產品，企業考慮了三種方案。該產品準備生產5年，據測算，各個方案在各種自然狀態下5年內的損益值如下表：

各方案損益值表 單位：萬元

自然狀態

損益值

方案

需求量較高

需求量一般

需求量較低

需求量很低

甲方案

95

60

—12

—15

乙方案

70

45

10

—5

丙方案

80

40

15

O

那麼，用折衷法所選擇最佳方案是( )。(假設給定最大值係數為0.7)

A. 甲方案 B.乙方案

C.丙方案

二、判斷題(下列各題有對有錯，請指出錯誤所在並改正。每題2分，共20分)

1.現代企業管理學認為，企業管理的重點在經營，而經營的核心是計劃。

2.“正式組織”與“非正式組織”的區別在於，“正式組織”中以效率的邏輯為重要標準。

3.彼得·聖吉提出了學習型組織的五項修煉技能，認為不同的人，對同一事物的看法不同，是因為他們的智慧不同。

4.麥格雷戈在德魯克目標管理概念的基礎上，提出了新的業績評價方法，提出由下屬人員承擔為企業設置短期目標的責任，並同其上司一起檢查這些目標的責任。

5.對企業銷售收入及其變化趨勢的預測就是銷售預測。

6.按照預測時間的不同，可將其分為短期預測、中期預測和長期預測。一般情況下，預測時間範圍的長短與預測質量的高低成正比例關係。

7.各級職務和崗位應當按等級來組織，每個下級應當接受上級的控制和監督。這就是韋伯的理想組織模式的基本特徵之一——職權等級。

8.管理幅度、管理層次與組織規模存在着相互制約的關係。也就是説，當組織規模一定時，管理幅度與管理層次成正比關係。

9.權變理論亦稱隨機制宜理論，強調領導無固定模式，領導效果因領導者、被領導者和工作環境的不同而不同。

10.對於規模較小或者必須時刻保持上下一致的組織來説，一般適合採用分層控制的方式。

三、名詞解釋(每題4分，共16分)

1.企業文化

2.人員配備

3.激勵

4.分層控制

四、簡答題(每題6分，共24分)

1.目標管理具有哪些特點?

2.衡量集權與分權的標誌是什麼?

3.領導者科學用人的藝術表現在哪些方面?

4.構成管理外部環境的內容有哪些?

五、論述題(10分)

假如某企業要選聘一名高級主管，它應採用內源渠道還是外源渠道?為什麼?

六、案例分析(10分)

優秀企業家馬恩華是河北省保定棉紡廠廠長，在他上任之初，由於企業經營困難，有2000多名職工要求調走，另謀出路，即使來上班的職工也心不在廠裏。馬恩華沒有怨職工。他説：“職工渙散，關鍵是領導沒有把大家的心凝聚在一起。企業越是困難的時候，領導越要關心羣眾的疾苦，職工才能和企業共度難關。”他任廠長的第二天，就到職工反映較大的食堂去和食堂管理人員研究如何提高飯菜質量。他讓廠工會建立職工家庭經濟、住房條件、健康狀況等小檔案，他定期調閲，實實在在地為職工解決實際困難，排除後顧之憂。他贏得了職工的信任，也充分調動了職工的勞動積極性和主動性，經過10年努力，不僅使一個瀕臨倒閉的企業恢復了勃勃生機，而且使企業進入全國同行業一流水平，1994年實現利潤居全國同行業之首，固定資產淨值相當於1984年的10倍。

馬恩華為國家和人民創造了財富，而他當廠長十幾年間，始終房子面前不伸手，票子面前不動心，生活待遇不特殊，最後積勞成疾，不幸病逝。這位曾榮獲“全國勞動模範”等光榮稱號的前河北保定一棉紡織集團公司董事長、總經理兼黨委書記，被譽為“社會主義企業家”。

問題：

1.馬恩華是一個成功的領導者，他充分運用了自己的影響力帶動職工，那麼領導的影響力都包括哪些方面呢?(5分)

2.案例中提到了馬恩華以情動人，激勵職工的事例，主要是運用了精神激勵方法，請問，目前企業經常採用的精神激勵方法主要有哪幾種?(5分)

【答案及評分標準】

(本答案僅供參考，簡答與論述題需要展開論述，否則酌情扣分)

—、選擇題(下列各題答案中，只有1個是正確的，請選擇。每題1分，共20分)

1.B 2.C 3.A 4.A 5.B

6.C 7.B 8.A 9.C 10.C

11.B 12.C 13.C 14.A 15.B

16.A 17.A 18.C 19.A 20.A

二、判斷題(下列各題有對有錯，請指出錯誤所在並説明理由。每題2分，共20分)

1.計劃 改為 決策

2.效率的邏輯為重要標準 改為 感情的邏輯為重要標準

3.智慧 改為 心智模式

4.為企業設置短期目標 改為 為自己設置短期目標

5.銷售預測 改為 市場預測

6.正比例 改為 反比例

7.對

8.成正比 改為 成反比

9.對

10.分層控制的方式 改為 集中控制的方式

三、名詞解釋(每題4分，共16分)

1.企業文化 是指一定歷史條件下，企業在生產經營和管理活動中所創造的具有本企業特色的精神財富及其物質形態。

2.人員配備 是組織根據目標和任務正確選擇、合理使用、科學考評和培訓16人員，以合適的人員去完成組織結構中規定的各項任務，從而保證整個組織目標和各項任務完成的職能活動。

3.激勵 是指人類活動的一種內心狀態。它具有加強和激發動機，推動並引導行為使之朝向預定目標的作用。通常認為，一切內心要爭取的條件：慾望、需要、希望、動力等都構成了對人的激勵。

4.分層控制 是指將管理組織分為不同的層級，各個層次在服從整體目標的基礎上，相對獨立地開展控制活動。

四、簡答題(每題6分，共24分)

1.目標管理具有哪些特點?

(1)目標管理運用系統論的思想，通過目標體系進行管理。

(2)充分發揮每一個職工的`最大能力，實行最佳“自我控制”。

(3)強調成果，實行“能力至上”。

2.衡量集權與分權的標誌是什麼?

(1)決策的數量。組織中較低管理層次作出的決策數目越多，則分權的程度越高；反之，則集權程度越高。

(2)決策的範圍。組織中較低層次決策的範圍越廣，涉及的職能越多，則分權程度越高。

(3)決策的重要性。若較低層次作出的決策越重要，影響面越大，則分權程度越高；反之，則集權程度越高。

(4)決策的審核。組織中較低層次作出的決策，上級要求審核的程度越低，分權程度越高；如果作出的決策，上級要求審核的程度越高，分權程度越低。

3.領導者科學用人的藝術表現在哪些方面?

(1)知人善用的藝術。也就是用人用其德才，不受名望、年齡、資歷、關係親疏所幹擾。

(2)量才適用的藝術。幫助職工找到自己最佳的工作位置。

(3)用人不疑的藝術。對委以重任的員工，應當放手使用，合理授權，使他們能夠對所承擔的任務全權負責。

4.構成管理外部環境的內容有哪些?

(1)社會環境

主要是指一個國家的人口數量、年齡結構、職業結構、民族構成和特性、生活習慣、道德風尚以及這個國家的歷史和歷史上形成的文化傳統。

(2)政治環境

主要包括國家的政權性質和社會制度，以及國家的路線、方針、政策、法律和規定等。

(3)經濟環境

主要包括國家和地方的經濟發展的水平、速度，國民經濟結構，市場的供求狀況以及社會基礎設施等。

(4)科學技術環境

它主要包括國家的科學技術發展水平，新技術、新設備、新材料、新工藝的開發和利用，國家的科技政策、科技管理體制和科技人才，等等。

(5)文化教育環境

主要包括人們的教育水平和文化水平，各種大專院校、職業學校的發展規模和水平等。

(6)自然地理環境

主要包括自然資源、地理條件和氣候條件等。

五、論述題(10分)

假如某企業要選聘一名高級主管，它應採用內源渠道還是外源渠道?為什麼?

管理人員的選聘來源有兩方面：一是從組織內部培養、選拔、任用，即內部來源；二是從組織外部招聘，即外部來源。選聘管理人員是採用內源渠道還是外源渠道，要視具體情況而定。通常，一個組織高級主管的選聘採用外源渠道。(4分)

因為內源選任有一定的缺陷，具體表現為：

(1)“近親繁殖”，形成思維定勢，不利於創新。

(2)易形成錯綜複雜的關係網，任人唯親，拉幫結派。

(3)備選對象範圍狹隘，易受管理人員供給不足的制約。(3分)

如果採用外源招聘，可以避免這些不足。因為：

(1)外源招聘，應聘人來源廣泛，選擇空間大。從外部招聘是面向社會的，任何符合條件的人員，包括現在供職於其他組織的管理人員都可應聘，因而可選範圍十分廣泛。

(2)外源招聘的管理者不受現有模式的約束，能給組織帶來新鮮空氣和活力，有利於組織創新和管理革新。此外，由於他們新近加入組織，沒有與上級或下屬歷史上的個人恩怨關係，從而在工作中可以很少顧忌複雜的人情網絡。

(3)有利於平息和緩和內部競爭者之間的緊張關係。組織中空缺的管理職位可能有好幾個內部競爭者希望得到。每個人都希望有晉升的機會。如果員工發現自己的同事，特別是原來與自己處於同一層次具有同等能力的同事提升而自己未果時，就可能產生不滿情緒，懈怠工作，不服管理，甚至拆台。從外部選聘可能使這些競爭者得到某種心理上的平衡，從而有利於緩和他們之間的緊張關係。(3分)

六、案例分析(10分。答案僅供參考，案例分析只要緊密結合案例和相應的管理原則即可得分)

1.有法定權力，即權利性影響力(決策權、組織權、指揮權、人事權、獎懲權等)和自身影響力(品德、學識、能力、情感)兩方面組成。(5分)

2.目前企業經常採用的精神激勵方法主要有：

(1)目標激勵法。目標是企業及其成員一切活動的總方向。企業目標有物質性目標，如產量、品種、質量、利潤等，也有精神性的目標，如企業信譽、形象、文化，職工個人心理方面的滿足。

(2)環境激勵法。據調查發現，一個人人相互尊重、人際關係融洽的工作環境，能夠激勵職工安心工作，積極進取。

(3)領導行為激勵法。根據有關研究表明，一個人在報酬引誘及社會壓力下的工作表現，僅能發揮個人工作能力的60%，其餘的40%有賴於領導者去激發。

(4)榜樣典型激勵法。榜樣的力量是無窮的。如果有了榜樣，職工就會學有方向，趕有目標，從榜樣成功的事業中得到激勵。

(5)獎勵懲罰激勵法。獎勵和懲罰得當，有利於激發職工的積極性和創造性。批評或懲罰是一種負強化的激勵。(5分)

管理學基礎試題及答案 篇2

一、 單選題

1.管理的核心是( D ) A.決策 B.領導 C.激勵 D.處理好人際關係

2.霍桑實驗的結論中對職工的定性是( B )

A.經濟人 B.社會人 C.自我實現人 D.複雜人

3.古典管理理論階段的代表性理論是( A )

A.科學管理理論 B 行政組織理論C.行為科學理論 D.權變理論

4.直線型組織結構一般只適用於( B )

A.需要按職能專業化管理的小型組織 B.沒有必要按職能實現專業化管理的小型組織 C.需要按職能專業化管理的中型組織 D.需要按職能專業化管理的大型組織

5.雙因素理論中的雙因素指的是( D )

A.人和物的因素 B.信息與環境 C. 自然因素和社會因素 D.保健因素與激勵因素

6.專業化管理程度高，但部門之間協調性比較差，並存在多頭領導現象.這是哪類組織結構類型的特點?(B)

A.直線制 B.職能制 C直線職能制 D.事業部制 E.矩陣制

7.管理控制工作的基本目的是(A )

A.維持現狀 B.打破現狀

C.改變現狀 D.實現創新

8.雙因素理論中的雙因素指的是(C )

A.人和物的因素 B.信息與環境的因素

C.保健因素與激勵因素 D.自然因素和社會因素

9.利克特的管理模式認為，極有成就的管理者一般採用的管理方法是(C )

A.利用-命令 B.温和-命令

C.集體參與 D.商議式

10.管理的核心是(D )

A.決策 B.領導

C.激勵 D.處理好人際關係

11.泰羅的科學管理理論出現在(A )

A. 19世紀末20世紀初 B. 20世紀30年代

C. 20世紀40年代 D. 20世紀60年代

12.頭腦風暴法屬於(B )

A.外推法 B.直觀法

C.因果法 D.德爾菲法

13.弗魯姆提出的激勵理論認為(A )

A.激勵力=期望值×效價

B.人是社會人

C.對一主管人員來説，最重要的需求是成就需求

D.激勵不是一種簡單的因果關係

14.控制活動應該(D )

A.與計劃工作同時進行 B.先於計劃工作進行

C.在計劃工作之後進行 D.與計劃工作結合進行

15.組織結構設計中，劃分管理層次的主要原因是( D)

A.組織高層領導的偏好 B.法律的規定

C.組織規模 D.管理寬度的限制

16.泰羅認為工人和僱主雙方都必須來一次(D )

A.管理培訓 B.管理實踐

C.勞動競賽 D.心理革命

17.從某種意義上講，組織就是一個信息溝通網絡，處在這個信息網絡中心並對網絡的暢通負有責任的人是(D )

A.信息系統管理員 B.高層管理者

C.一線員工 D.主管人員

18.一般説來，組織越穩定，管理寬度應該(B )

A.越小 B.越大

C.無法判斷 D.無影響

19.古典管理理論階段的代表性理論是(A )

A.科學管理理論 B.管理科學理論

C.行為科學理論 D.權變理論

20.使科學、技巧、藝術和人的屬性在實現組織目標過程中有機結合起來的是(A )

A.指導與領導工作 B.組織工作

C.控制工作 D.計劃工作

二、判斷題

1.權變理論是基於自我實現人假設提出來的. (×)

2.需求層次論是激勵理論的基礎理論。 ( √ )

3.決策最終選擇的一般只是滿意方案，而不是最優方案。 ( √ )

4.管理幅度是指一個管理者直接指揮下級的數目. 管理幅度應該適當才能進行有效的管理. ( √ )

5.衝突對組織都是有害的，衝突管理就是要儘可能減少或消除衝突. (×)

6.管理的效益原理認為：管理工作都應該力圖以最小的投入和消耗，獲取最大的收益. ( √ )

7.最小後悔值決策方法中的後悔值就是機會損失值. ( √ )

8.公平理論認為一個人的公平感覺取決於其每次的投入與報酬之間是否對等. (×)

9.高語境文化中的人們更加傾向於坦率的和直接的交流方式 (×)

10. “胡蘿蔔加大棒”是泰勒制的管理信條。 ( √ )

三、簡答題(每小題16分，共32分)

1.簡述決策的程序。

(1)確定決策目標，擬定備選方案。

(2)評價備選方案。

(3)選擇方案。

2.簡述組織工作的步驟。

組織工作的步驟包括六步：

(1)確定組織目標。

(2)對目標進行分解，擬定派生目標。

(3)確認為實現目標所必須的各項業務工作，並加以分類。

(4)根據可利用的人力、物力、以及利用它們的最好方法來劃分各種工作，由此形成部門。

(5)將進行業務活動所必須的職權授予各部門的負責人，由此形成職務説明書，規定該職務的職責和權限。

(6)通過職權關係和信息系統，把各部分的業務活動上下左右緊密地聯繫起來。

3、現代管理理論的發展趨勢是怎樣的?

答：現代管理理論的發展趨勢，現簡述如下：

(1)戰略管理步入了新的發展階段；

(2)人本管理的思想得到極大的豐富的發展；

(3)組織的變更具革命性；

(4)管理信息化成為企業和社會普遍追求的目標；

(5)知識管理將成為新時代管理的焦點。

4、如何理解人本原理?

答：管理作為一種社會活動，是以人為本來進行的。人是管理中最活躍的因素，人既是管理的主體，又是管理的客體，人的積極性和創造性的充分發揮，是現代管理活動成功的保證。因此，一切管理工作均應以調動人的積極性、做好人的工作為根本。這就是現管理的人本原理。