會説話的小青蛙幼兒園中班美術教案
活動目標:
1、在活動中探索製作小青蛙的順序,培養幼兒對自制玩具的興趣。
2、發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。
活動準備:紙筒(半成品);漿糊;青蛙頭像(舌頭)人手一份;圖示;毛巾等
活動流程:引出內容------思考材料與製作步驟------嘗試製作------體驗成功-------延伸活動
活動過程:
一、導入活動
1、 今天,老師請來了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋裏。會是誰呢?我們大家拍手歡迎。 “我來了,我來了”教師出示作品並唱歌:“呱呱,我是一隻小青蛙”。(引起幼兒關注的興趣。)
2、 大家喜不喜歡這隻小青蛙?為什麼?(因為這隻小青蛙很可愛;會説話...........)滕老師知道你們一定很喜歡做這隻可愛的會説話的小青蛙。
二、思考和討論
1、我們先來想一想,做一隻小青蛙需要一些什麼材料呢?(幼兒觀察後回答)
2、小朋友觀察的真仔細,對了,我們製作小青蛙就需要這些材料。那麼,材料都有了,我們就要開始製作了。
3、但是每做一件事情都是有先有後的,所以我們想一想先做什麼,再做什麼呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來)
三、嘗試操作
1、對,先拿一個紙筒,要把這個紙筒折成什麼形狀呢?(M型)
2、要折成這個形狀,是怎樣折成的,大家一起來試一下。
3、大家摺好了嗎?老師請一位小朋友來説一説,她是怎麼折的?你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進去試一試,能不能一張一合的.。
4、青蛙的大嘴巴已經做好了,接下去應該做什麼呢?小朋友們一定要一邊看好圖示,一邊擺一擺,想好了,再粘貼。看看誰做的小青蛙最可愛。
5、注意粘貼的時候漿糊不要粘太多,要塗均勻。
四、體驗成功
1、小朋友來試一試手裏的小青蛙會説話嗎?(呱呱)
2、如果你是一隻小青蛙,你會是一隻怎麼樣的小青蛙呢?(幼兒回答)小青蛙們再來説一説美麗的春天。
五、延伸活動
1、春天真美麗,小青蛙出來玩了,看看還有那些動物也來了?(出示其他的小動物製作)
2、這些小動物和剛才做得小青蛙有什麼一樣的地方?
3、原來它們的嘴巴都可以一張一合,好像會説話。回去再做更多會説話的小動物,這樣表演故事的時候就可以派上用處了。
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