幼兒園大班教案青蛙給星星打電話

教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。下面是小編整理的幼兒園大班教案青蛙給星星打電話，大家一起來看看吧。

　　【活動目標】

運用繪畫的形式，大膽地表達自己對天空的感受和想象。

　　【活動準備】

1、在日常生活中，引導幼兒與父母一起在晚上觀察過星空。

2、白紙、水彩筆、記號筆、油畫棒繪畫材料。

　　【活動過程】

　　一、激發興趣

1、你知道夜晚的星空是怎麼樣的嗎?

2、鼓勵幼兒運用自己已有的經驗進行回答。

3、那麼美麗的星空，有一隻青蛙也想看一看，他決定先給天上的星星打個電話，你猜猜青蛙會怎麼回答呢?我們一起來聽聽會發生什麼有趣的事情呢?

　　二、學會詩歌

1、教師朗誦詩歌第一部分。

(1)青蛙給星星打電話是怎麼問的?(喂喂，小星星，天上有些啥)那你覺得星星會怎麼回答呢?我們一起來聽聽(教師朗誦詩歌第二部分)

(2)星星是怎麼告訴青蛙的呢?(天上美着呢，金燦燦的太陽，紅彤彤的晚霞。風媽媽的搖籃裏，躺着白雲娃娃。亮晶晶的月亮宮殿，就是我的家，喂喂，小青蛙，到天上來玩玩吧。)

(3)青蛙聽了星星的話又會怎麼説呢?(教師朗誦第三段詩歌)

(不用啦，不用啦，水裏和天上是一樣的啊!)

(4)你覺得為什麼青蛙説：“水裏和天上是一樣的呢?”

2、教師小結幼兒的回答，並引導幼兒跟念。

(1)原來青蛙打電話給星星問了這麼多事情，你能不能學一學青蛙也給星星打電話呢?引導幼兒集體朗誦一遍。

(2)你們還知道天上有些什麼嗎?鼓勵幼兒大膽想象進行創編，並運用連貫的語句進行講述。

　　三、仿編

剛才星星告訴青蛙天上很美，青蛙有了一個很不錯的想法，它想請星星到水裏來玩，可是它不知道該怎麼告訴星星，讓我們一起來幫助青蛙吧!

1、那麼你認為水裏有哪些是和天上一樣的呢?還有哪些是不一樣的呢?

2、你能不能用好聽的詞語來説説呢?如：藍藍的`雲朵，游泳的小魚，美麗的荷花，可愛的螃蟹，綠綠的水草等。

3、鼓勵幼兒大膽想象進行創編，並運用連貫的語句進行講述。

4、星星很喜歡熱鬧，希望小朋友一起用好聽的聲音告訴他(跟老師朗誦一遍)。來，我們一起打電話給小星星吧!

5、小星星聽到我們的話一定很開心，星星也很希望大家都到天上去玩。他想請小朋友幫忙把天上的熱鬧情形畫下來，送給小青蛙。

　　【活動延伸】

　　熱鬧的天空

1、我們可以把詩歌裏的天空畫出來也可以想象一下，其他天空裏有趣的事情。如：睡在雲朵上曬太陽;月亮上種樹、種花;宇宙飛船，天空人...

2、鼓勵幼兒大膽想象、繪畫。

3、教師巡迴指導幼兒的創作，並鼓勵幼兒大膽想象。

4、展示幼兒的作品，互相欣賞。

附詩歌：青蛙給星星打電話

青蛙給星星打電話，

“喂!喂──

小星星，

天上有些啥?”

星星告訴青蛙，

“天上美着呢，

金燦燦的太陽，

紅彤彤的晚霞。

風媽媽的搖籃裏，

躲着白雲娃娃。

亮晶晶的月亮宮殿，

就是我的家。

喂!喂!──

小青蛙，

到天上來玩玩吧。”

青蛙聽到了星星的話，

搖着頭回答：

“不用啦，不用啦，

水裏和天上是一樣的呀!