糯米文學吧

位置:首頁 > 範文 > 校園

新聞記者培訓教材練習試題及答案

校園8.18K

  (一)單選題

新聞記者培訓教材練習試題及答案

1.新聞從業者在獲取新聞事實的過程中不能逾越的底線是。( D )

A.不使用計謀獲取材料

B.確保對當事人不造成任何傷害

C.不採取隱性採訪手段

D.遵守法律

2.在某些報道領域,為儘量對新聞當事人做到最小傷害,新聞界普遍採納的報道原則是。( A )

A.知情同意原則

B.公共利益至上原則

C.真實準確原則

D.平衡報道原則

3.關於保持中立,以下説法不正確的是。( B )

A.不做任何有償新聞

B.對事實以個人口吻加以評論

C.報道中客觀呈現各方觀點

D.報道中避免歧視與偏見

4.以下哪個欄目是樹立報紙公信力的必要手段?( C )

A.致歉

B.勘誤

C.更正

D.聲明

5.保證新聞報道準確性的最重要方式是。( B )

A.現場採訪

B.核實事實

C.深入調查

D.多方求證

6.為什麼引語的使用是記者保持客觀的重要依據?( D )

A.引語深化新聞主旨

B.引語增加趣味性

C.引語增加信息量

D.引語拉開與新聞當事人的距離,涵化立場

7.朱總理神色凝重,嚴正地指出:“誰要是搞台灣的獨立,你就沒有好下場!”話語擲地有聲,震撼人心。此處引語的使用有何優點?( A )

A鮮明地表明瞭説話人的立場和觀點

B.概括地指出了具體事實

C.語言簡潔

D.巧妙地過渡

8.“整整5天,我一點都沒有睡覺。24小時備戰,全面布控,就怕慢一步就成了炮灰”,電話那頭,國美人士情緒有些激動,“我現在可以説的是,我們這幾天產生了巨大的銷售額,黃老闆(黃光裕)會為此驕傲。”此處在使用引語時存在的問題是。( C )

A.引語使用不夠簡潔

B.引語無消息源

C.引語的消息源不明確

D.標點符號使用錯誤

9.如何避免過度解讀被採訪對象的意思?( A )

A.保留原始材料,編輯核實

B.全篇報道使用直接引語

C.直接引語不做絲毫修改

D.記者將自己的觀點附加在引語中

10.使用間接引語的優點是什麼?( A )

A.語言更具概括性

B.更具現場感

C.更有趣味性

D.能體現受訪者的鮮明立場和個性

11.在網絡中,記者手中一切具有時效性的、有新聞價值的消息、圖片或視頻該如何處理?( A )

A.首先提交給供職單位

B.為了時效性可先在社交媒體上發佈

C.可在小範圍內進行專業討論

D.先保證紙媒的獨家報道再考慮網絡報道

12.哪一種內容應該使用直接引語?( B )

A.過渡性語句

B.體現説話者個性的語句

C.事實性話語

D.引語中有大量語氣詞

13.使用引語時,以下哪種做法是合適的?(B )

A.儘可能多地使用引語,少記者描述

B.不要把不同人的話捆在一起

C.連續引用不同人的話時,不用另起一段

D.為保證真實,可將受訪者的語氣詞保留

14.下列哪項引語使用不準確?( D )

A.“我們的出價是每股67美元”,傅成玉説,“我希望我們能在一起工作”

B.“是的,你是單知道雪天野獸在深山裏沒有食吃,才會到村裏來的”,他們立即打斷她的話,走開去了

C.宋徽宗時,福建“以小株結實者置瓦器中,航海至闕下,移植宣和殿”

D.同學們感慨萬千:“創業不是作秀,是實實在在、踏踏實實、認認真真的付出”

15.下列哪一項不是使用消息來源的原則?( D )

A.“三角平衡”原則

B.“多重佐證”原則

C.“事實核准”原則

D.人證比物證更可靠

16.下列哪一項不是使用消息源身份時必需的信息?( D )

A.姓名

B.單位

C.職務

D.性別

17.下列哪一項對消息源表達不準確?( D )

A.據車禍現場的目擊者説

B.某醫院的內科醫生李某某在接受本報採訪時表示

C.據某某媒體報道

D.某單位説

18.下列哪一項消息源的可信度最低?( C )

A.政府公開文件

B.某中央級知名媒體報道

C.某論壇用户的爆料

D.某事故現場目擊者

19.使用匿名消息源,容易帶來哪種風險?( A )

A.為虛假新聞亮“綠燈”

B.保護了消息源

C.增加了報道的獨家性

D.報道更具可信度

20.製作新聞標題的首要標準是什麼?( A)

A.準確

B.時效

C.傳神

D.吸引眼球

21.可以作為消息來源直接引用的機構是?( C )

A.論壇

B.博客

C.媒體官方微博

D.社交網絡

22.新聞語言傳達的信息是否能被受眾所理解和接受,取決於語言運用哪方面?( B )

A.時效性

B.規範性

C.可讀性

D.娛樂性

23.在新聞報道中,要較多地使用什麼詞?(D )

A.名詞

B.形容詞

C.副詞

D.動詞

24.以下哪個詞在報道中可能會成為讀者閲讀的障礙?( B )