學期教學工作總結範文集錦
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的學期教學工作總結範文集錦,希望能夠幫助到大家。
本學期,我擔任高二年級17班政治教學工作。教學任務繁重,既要完成政治必修三四的教學任務,又要進行全省學業水平考試的複習和迎考工作。為此,我始終勤勤懇懇、兢兢業業、滿腔熱情地對待教育教學工作,總算圓滿完成了學校和年級組交給我的各項任務。現將本學期的教學工作簡單總結如下:
一、認真制定教學計劃,注重研究教學理論,上好公開課,並能經常聽取老教師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水平。而且,我利用課餘時間閲讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業雜誌,從中學習到了許多對我教學有益的新理念,新方法,同時,上網學習相關的課改教學經驗,取得了較好的效果。
二、認真參加集體備課。備課,不僅備教材,而且還要備學生。我認真鑽研教材,閲讀大綱和教參,關注新聞,選取典型的熱點案例,積極同備課組的同事進行討論交流。認真編寫教案和設計課件,能夠做到備課充分,教學得心應手。
三、加強對教學方法和教學內容的研究和改革。在教學過程中,為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,以及單純地以機械記憶為特徵的教學模式,本人積極探索減輕學生記憶負擔、提高教學效率的教學方法,以學生能接受的角度和立場設計教法,充分調動發揮學生的主觀能動性,激活學生思維,調動眼、耳、口、手等器官,讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽、嘴説、手寫。為提高學生的學習興趣,還經常採用多媒體教學,努力提高課堂教學質量。
四、以飽滿的熱情,投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習,本人每節課都力求以最佳的精神狀態站在講台上,以和藹的面孔,舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。同時注意以德為本,用先進人物的高尚人格和品德結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度培養學生的良好品格。在課下主動接近學生,關注他們的思想行為動向,使學生對老師產生親近感,拉近師生距離。培養好尖子生,提高中等生,幫助差生,與不同層次的學生利用課間經常交談,教育優等生戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。教育中等生端正學習態度,尋找學習規律與方法,鼓勵差生積極面對人生,通過典型事例培養學生科學的世界觀、人生觀、價值觀。
五、儘自己最大的努力抓好會考的複習及迎考工作。制訂合理的會考複習計劃,做好會考動員工作;備課組成員之間分工合作,搞好複習資料;對於個別以前不被關注的學習困難生,能夠利用課外時間對他們進行補習,終於取得了滿意的成績。
總之,本學期本人工作努力,成績顯著,但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子裏,我會不斷總結經驗,努力提高教學水平,為學校政治學科的教學和發展做出應有的貢獻!
為了確保3.4班學生線上學習學有所獲,學有所成。我們三年級語文教研組制定切實可行的計劃,我們老師認真開展線上教學。雖然一節課只有短短的二三十分鐘,但課前的準備工作卻是格外“磨”教師的。尤其是對於從未涉足過的“線上教學”,更是“磨”上再加一層“磨”,線上教學對於每一位教師而言,既是一次機遇,也是一次挑戰。下面我從三方面談談我的體會:
一、課前準備,一切從磨礪出發
磨教學平台,根據學校統一安排,我們使用名校課堂線上統一教學,釘釘羣老師直播課補充。經過我們的摸索、試用,交流經驗,利用QQ羣給家長進行培訓,通知學生,共同來完成學習。
磨教學內容,選定了教學平台後,我們進入備課的關鍵環節,確定教學內容。根據每班學生的具體情況的,備教材、備學生、備教學方法,做到教學內容由淺入深,重難點突出,知識點邏輯清晰,方便學生掌握。
二、夯實基礎,提高教學質量
我每天都會指導學生在名校課堂平台中學習當天的課程,並做好相關筆記,下午通過釘釘網絡直播給學生補充知識點,輔導與答疑,家校本佈置作業,作業收齊後,釘釘網絡直播反饋作業,連麥同學發言。從學習效果可以看出,同學們對網課熱情度還不錯,大部分學生作業完成非常認真出色。
三、課後反思:絕知此事要躬行
首次嘗試“線上教學”,使我對“互聯網+教育”有了更深刻的認識,一方面,線上教育使教師和學生聯繫更加密切,學生們也利用互聯網開啟了汲取新知識的大門。另一方面,通過便捷的數據反饋,使得學校能夠更直接的掌握每名師生的工作學習狀態,對線上教學技術的掌握都愈發成熟,為教育信息化發展積累了寶貴的經驗。我相信在未來我會更好地利用線上教學方式,揚長避短,讓線上和線下相輔相成。
面對疫情,作為一名國小教師,好好備課,上好網絡直播課,保證學生的學習質量,就是在履行自己的另一份防疫責任。
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