幼兒園主題活動《我上大班了》方案設計
一、主題名稱:我上大班啦!
二、主題來源
開學了,孩子們一定會高高興興地來到幼兒園,他們已經是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之後,孩子們又回到幼兒園,他們暫時一定還不能適應幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,老師們經過商量,確定了這一主題。
三、主題實施時間
三週
四、主要教育教學目標
1、引導幼兒實現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變,讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師,為以後的教育教學工作做好鋪墊。
2、鞏固幼兒已有的一日生活常規,鞏固幼兒的各種生活習慣。培養幼兒上課集中注意力的習慣。培養幼兒具有做值日生的責任感和光榮感。
3、學習用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感,用連貫的語言表達自己的見聞,用繪畫、泥塑等方式表現人物的動態。繪畫時,坐姿和握筆姿勢正確。
4、學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹,學會和同伴團結友愛,學習用關心愛護的語言和小朋友交往。
5、鍛鍊幼兒的身體,增強幼兒的體質,動員幼兒堅持上幼兒園。
6、和插班生幼兒的家長做好溝通,瞭解幼兒的情況,並及時把幼兒在園表現反映給家長。
7、讓幼兒瞭解中秋節、教師節。
五、主題知識網絡:快樂的暑假、慶祝教師節、中秋節、怎樣當好大班的哥哥姐姐、爭做值日生
六、八大智慧網絡
1、語言智慧
1)談話:我們的新教室、快樂的暑假
2)詩歌:我是大班的小朋友
3)故事:小貓釣魚
4)複述:小貓釣魚
5)幼兒英語
2、自我認識智慧
1)慶祝教師節
2)中秋家家樂
3、人際關係智慧
1)討論:怎樣當哥哥姐姐
2)給弟弟妹妹送禮物
4、數理邏輯智慧
1)複習、
2)填數字;
3)實物的二級分類、
4)拼成幾個圖形;
5)圖形的三級分類、
6)有什麼不同;
7)分類記錄、
8)立體圖形歸類
5、音樂智慧
奧爾夫音樂教育
6、空間智慧
手工:送給弟弟妹妹的禮物
7、身體運動智慧
學新操複習體能遊戲
七、主要活動內容和過程
活動一:我是大班的小朋友 活動中,孩子們學習了詩歌 我是大班的.小朋友 ,並且學習做值日生,自己的事情自己做。看看他們做事情認真的樣子,真像大班的哥哥姐姐呢!自己套枕頭套!自己做清潔,做環保衞士,擦乾淨自己的凳子!
活動二:給弟弟妹妹送禮物 孩子們摺好了小紙球,準備送給小班的弟弟妹妹! 小弟弟,別哭,和我一起玩小紙球吧! 活動中,孩子們先進行了手工活動 折小紙球 ,摺好小紙球以後,他們都興高采烈地拿着小紙球想要送給小班的弟弟妹妹,希望他們不要哭。通過這次活動,孩子們自己體驗到了自己是幼兒園最大的哥哥姐姐,學會了關心小班的弟弟妹妹。送小紙球以後,他們還和小班的弟弟妹妹一起玩,哄他們,叫他們不要哭,看着他們負責認真的樣子,真覺得他們長大了!
活動三:慶祝教師節 活動中孩子們先表演了自己新學習的大班早操,然後進行了遊園活動。孩子們都紛紛講了祝老師 教師節 快樂的話。
八、 活動小結
通過三週的活動,孩子們基本上實現了以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變。老師進行了每個小朋友的自我介紹活動,新的插班生也漸漸熟悉了班上的小朋友和老師。三週的活動中,班上老師堅持一致地要求幼兒,並且督促幼兒基本上鞏固了良好的生活常規和學習常規。值日生的工作也在開展,孩子們都很樂意做值日生,責任心也很強。通過手工活動和給小班孩子們送禮物的活動,不僅鍛鍊了孩子們的動手能力,還培養了孩子們關心他人的情感,增強了他們做大班哥哥姐姐的責任心。在學習新的早操的過程中,孩子們都不怕累,認真學習,很快就學會了,掌握得也比較好!活動中,孩子們堅持做環保衞士,在手工活動中能做到節約用紙,在慶祝表演活動中也能做到不大聲講話,不製造噪音。
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