專業技術人員創新能力培訓考試題

專業技術人員創新能力培訓考核試卷

　　理論部分(共2題，每題10分，共20分)

1.簡述創新的定義、特徵及作用

創新：指人類為了滿足自身需要，不斷拓展對客觀世界及其自身的認知與行為的過程和結果的活動。或具體講，創新是指人為了一定的目的，遵循事物發展的規律，對事物的整體或其中的某些部分進行變革，從而使其得以更新與發展的活動。

創新的特徵：價值取向性;明確目的性;綜合新穎性;高風險、高回報性。(主觀能動性)

創新的作用有三點：

1)滿足人類生存與發展的客觀需要。

2)深化了人類對客觀世界的認知。

3)提高了人類對客觀世界的駕馭能力。

2.簡述創新能力形成的基本原理

答：第一：遺傳素質是形成人類創新能力的生理基礎和必要的物質前提。它潛在決定着個體創新能力未來發展的類型、速度和水平。第二：環境是人的創新能力形成和提高的重要條件。環境優劣影響着個體創新能力發展的速度和水平。第三：實踐是人創新能力形成的唯一途徑。實踐也是檢驗創新能力水平和創新活動成果的尺度標準。第四：創新思維是人的`創新能力形成的核心與關鍵。創新思維的一般規律是：先發散而後集中，最後解決問題。

　思維應用(共60分)

(一)列舉題(共4題，每題5分，共20分)

1.請寫出鉛球的五種以上的用途 。

答：武器、重物、體育器材、寫生材料、實驗材料、玩具等。

2.看到下圖你能想到什麼?請寫出10種以上。

答：旗子、衞生紙、屏風、椅子、地毯、布料、門、裝飾圖、迷宮、廁所等。

3、請在10個“十”字加上最多三筆構成新的字。

十 十 十 十 十 十 十 十 十 十

答：田、木、術、千、幹、九、用、禾、平、中、五、土、示等。

分析題：1.三個大學生租了某旅館的房間作為宿舍，每人交了1000元。旅館經理對服務員説，大學生還沒有工作，挺困難的，退給他們500元吧。服務員在找大學生的路上想500元他們不好分。乾脆給他們300元算了，我還能撈200元。於是。他把200元裝進自己口袋裏，只退給大學生300元，現在計算以下：大學生每人實際交了900元，一共交了2700元，加上服務員的200元，共2900元，比原來的3000元少了100元。那100元哪裏去了?

答：邏輯混亂，2700元裏面含了服務員的200元，300元是退給學生的。

(二)技法應用題(共4題，每題5分，共20分)

1.請列舉手機的五個缺點，並加以改進。

答：有輻射、不夠個性、有的地方接收信號不好、易丟、有騷擾信息。針對自己提出的缺點，改就行了。

2.在保留以下主體功能不變的情況下，加上其他附加物，以改善或擴大其功能，把結果填入表內。

主體 附加物 改進後的名稱

示例：手錶日曆帶日曆的手錶

皮靴 武器 防身靴

桌子 温控 温控桌

兒童車 音樂 音樂童車

黑板 燈 多功能黑板

釣魚竿 感應器 感應魚竿

3、對名詞、動詞、形容詞在座標上進行組合，經過篩選，找到創新方向的方法，就是二元座標法。應用二元座標法，對以下詞進行組合，並把有意義的結果寫出來。快速? 門? 火? 電話?? 觀察

答：二元座標法是要將這幾個詞兩兩相交，找到新的、合適的產品，通過兩兩相交的表格，找出有意義的結果可以是：快速門、快速電話、觀察門等。

4、請提出學生書包的種種希望，並提出改進設想(五種以上)。

答：要減輕可以安裝氫氣、要減輕、移動方便可以安輪子、清洗方便可以製成可拆卸成片的、不夠個性我想自己設計定製、智能取書的功能、防雨的功能等。

　　(三)案例分析題

1、19世紀中葉，美國加州掀起了一股淘金熱潮，17歲的農村青年亞默爾也加入到了這支尋找金礦的大軍中。在挖礦的山谷裏，氣候乾燥，水源奇缺，亞默爾不止一次聽到有人抱怨説：“真叫人受不了啦!現在誰能給一壺水，我就給他一枚金幣。”亞默爾自己也同樣深切感受到了缺水帶來的困難和痛苦。亞默爾來到礦山已很長一段時間，終日勞苦，備受艱辛，卻一直毫無所獲。根據這一情況，你認為亞默爾該怎樣做?請舉出類似的一個例子。

答：他賣水賺錢。例子：有個村子產桃子很盛，那聰明人就不用種桃子了，可以賣筐。(朋友説的答案)

2、1988年4月27日，一架波音737飛機在飛行中發生了爆炸事故，飛機前艙的頂蓋炸出了一個6米的大洞，一位空中小姐在爆炸時被氣浪從艙頂的大洞中拋出艙外，以身殉職。多虧駕駛員的熟練操作，最終使飛機在附近的一個機場平安降落，89名旅客無一人傷亡。你認為波音公司應該怎樣應對這次事故?你有什麼好辦法?

答：當然應該積極解決，承認自己的不足。妥善處理空姐、旅客的要求，詢問家屬的要求、除賠償保險金外還應由公司賠付一定的錢款。到考試時要多答些。或(宣傳本架飛機為超期服役，經過此事件還能安全落地而旅客無一傷亡，説明此飛機的質量和性能是非常過關的)

1.綜合設計題(共1題，共20分)

我們現在經常享受上網的快樂。可以通過網絡傳遞信息、查找下載資料、玩遊戲等等。可是盲人要和我們一樣上網就會遇到很大困難。針對“盲人上網”這個課題，請你分析主要困難，並提出解決方案。

答：辦個專門的盲人培訓班、可以制盲文鍵盤、提示鼠標、設置專門的盲人網站。