《童年》讀後感錦集[15篇]

細細品味一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的《童年》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《童年》讀後感1

我讀了高爾基的《童年》這本書後，感觸非常深。

主人公阿廖沙那麼小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時，便被外公趕出家門，自己謀生去了。其間，他被一些人欺負、嘲笑、歧視。他在船上工作完後看書時被監工發現了，監工就會不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓；在他沒有住處時就只能睡在馬路上，這時就會有一些人欺負他、嘲笑他；凜冽的寒風使他直打哆嗦，酷熱的'烈日使他汗流頰背。這對於我們現在的同齡人來説，想必沒有一個人可以做得到，然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強的毅力和堅定的信念做到了。他是一個"大寫的人"！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。所以，我非常的敬佩他。

依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀！人生的路還很長，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才無愧於心啊! 面對困難時，只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持着生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？

《童年》讀後感2

幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的不幸。從高爾基的`《童年》中可以看到一個俄羅斯兒童，甚至整個俄羅斯民族成長的歷程。

這本書的主要內容是這樣的：文中的主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經常打他，兩個舅舅又一直不和，外公最後實在受不了了，把家產分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛、照顧他。媽媽經過幾番風波回家後，外公又逼她再嫁給一位有錢人。最後，所有關心阿廖沙的人都去世了，他終於走入了生活，開始了自己的人生。

在現實生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們並沒有因為生活艱難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學前，去送牛奶;放學後，去賣報紙、撿廢品……他們從小就靠自己的雙手養活自己。

與文中阿廖沙經歷的種種困難相比，我們所經歷的這一點小坎坷又算什麼!他在這麼悲慘的生活中都能堅持下來，我們難道就不能嗎

從這篇小説中我體會到：不論有什麼困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅強地活下去，沒有什麼是比自己的生命更重要的。

《童年》讀後感3

這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小説《童年》。這本書帶給我的感觸頗深。

高爾基出生在一個貧窮的木工家庭。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭，幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那麼自私、貪婪、充滿了仇恨……

高爾基的童年是多麼悲慘呀！跟他比起來，我可是幸福多了。

我出生在依山傍水的地方，這裏雖説不上富饒，物產卻還算豐富。父母無微不至的呵護，親人無限的疼受，夥伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。我的童年就是在這樣的無憂無慮中開始的。

拎着籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後撿麥子，籃子卻總是撞到我的腳後跟。兩條小辮子上下歡快地跳動着，蝴蝶在身邊快樂地翩翩起舞，湛藍湛藍的天空，萬里無雲。微風挑逗着衣襟，籃中的麥穗己有大半。童年的'美好時光也就是在歡樂的勞動中度過的。

走進校園，我成了一個學子。充實的一天就在這朗朗的讀書中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討。我們像一棵棵小樹苗，接受春風雨露的滋潤，汲取更多的知識。在知識的海洋裏，我結束了快樂的童年。

我慶幸自己生活在社會主義國家。這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良的，純潔的，樂觀的。我的童年在這樣的氛圍中又怎能不快活呢？

《童年》讀後感4

閲讀了《童年》，我的心絃再次被主人公的命運牽動。這部作品寫於1931年，也是作者苦難生活的再現，他用生動寫實的手法描繪了阿廖沙的童年生活，不是為了博取憐憫與恩賜，而是喚醒人們對未來的憧憬，對生活的活力，進取追求陽光的人生態度。

時光的腳步不曾停歇，阿廖沙的苦難生活不曾停止。4歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和外祖母在外祖父家中生活，外祖父性情粗暴，兩位舅舅自私貪婪。阿廖沙在這樣的家庭中飽收虐待，每一天都生活在殘忍、愚昧，親人之間的勾心鬥角和爭吵中。書中很多生動的.描述反映了當時社會的現狀，展現了社會低層人們的辛酸生活。在令人窒息的生活中，僅有外祖母是阿廖沙的守護神，用愛撫慰他心靈的創傷，使幼小的他懂得了善良與正義，對他黑暗的生活開啟了光明之門。

這是一部令人令人震撼的作品，每次閲讀它都是洗滌心靈之旅。童年本是人生中最幸福的時光，充滿陽光和歡樂；這本書令我感到壓抑，主人公在黑暗中飽受苦難的折磨。即便如此，阿廖沙沒有頹廢，依然對未來生活充滿期望，哪怕是一點點微弱的光芒也會無限放大，直至撒到每一處黑暗的角落。擁有如此善良、正義、富有同情心的人怎樣會被現實的殘酷擊倒呢？書中的最終一頁這樣寫着：阿廖沙的童年也結束了，等待他的是另一種截然不一樣的生活。

高爾基的《童年》讓我懂得：生活中的磨難與挫折並不可怕，只要不再黑暗中迷失方向，堅持信念，用愛的力量就能開啟期望之門，迎來生命的曙光！

《童年》讀後感5

當我走高爾基的童年，才感知到我現在生活是多麼幸福。

那衣衫襤縷的靠拾垃圾生活的小男孩，一點一點在無父母之愛與痛苦中長大。他上學時被同學歧視過，學藝時，被無視過，拾垃圾時被嘲笑過。他埋怨過上天，為什麼他的命運如此悲催；他也祈禱上天，可否讓他的童年少一絲痛苦。可上天終究還是不平等的，他只好在極其惡劣的環境下度是如年地長大，他就是——前蘇聯著名作家高爾基。他的童年彷彿是一條崎嶇而看不到盡頭的山路，沒有幾個“幸運”的人能走上這條路，並且走到盡頭。

《童年》是高爾基的代表作，更是我最喜歡的`書籍。那一個個親身經歷的故事，雖然曲折，但極其吸引我。不管他遇到什麼困難，他總是自信。陽光地活着，這一下服輸的精神總在我遇到困難時鼓舞我，也便成了我繼續前行的動力。

高爾基的童年是那麼的不堪回首，但他依然留戀。比起現在衣食無憂的我們，更要珍惜我們所度過的時光，遇到困難不要害怕，因為這是我們成長的機會，只有克服困難，你才能成為更完美的自己。

高爾基，我雖然無法體驗你的人生是多麼多姿多彩。但我會品味你的書籍，因為它們充滿正能量與吸引力。

《童年》讀後感6

最近，我讀了前蘇聯作家高爾基的自傳體三部曲之一——《童年》。這本書主要講述了小主人公阿廖沙父親去世、弟弟夭折之後，隨母親寄住在外祖父家度過的歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護，受到外祖母的優美童話的薰陶。同時，也親眼目睹了兩個舅舅因爭奪家產打架爭吵以及在生活瑣事中所表現出來的自私、貪婪，還有母親在失去丈夫和兒子後整日的悶悶不樂。

讀了這本書，我不禁感慨萬千：阿廖沙的童年生活真是太悲慘了！他經常受到外祖父的毆打，舅舅們的謾罵，還有同齡人的.戲弄。幸運的是，他有一位善良、慈祥的外祖母。每次在受傷後，外祖母都會給予他心靈上的慰藉，還為他上藥、包紮，讓他重新找回生活的自信。

我常常也會想：為什麼阿廖沙有那麼悲慘的童年，而我們的童年是多麼的幸福，卻還不知珍惜；阿廖沙有那麼淒涼的遭遇，我們有這麼美好的家庭，卻還不知滿足……這到底是為什麼？原因是越艱苦的環境越能造就人才。我們的生活經歷太少，沒有吃得苦中苦，怎能為人上人？

作為21世紀的新少年，我們要努力學習，打下堅實的基礎，將來為自己的理想而拼搏、奮鬥，為人民、為社會作出應有的貢獻。同時，我們還要珍惜今天的美好生活，我們今天的美好生活是先輩們用鮮血換來的，明天我們要用自己的努力去捍衞美好的生活，去捍衞祖國的尊嚴！

《童年》讀後感7

——流淚，是為了那個在月光下的蛋格路上看到銀河的雪弟嗎?

雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象，雪弟沒有辜負作家的呵護。那個在城市中尷尬尿牀的雪弟，是那個喜歡蘆花貓的雪弟，是那個喜歡聞汽油的'雪弟，是那個囚禁螞蟻的雪弟，是那個在河邊國小與小夥伴們一起征服大世界的雪弟，是那個在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟，是那個用畫筆描繪夢想的雪弟，是那個永遠不囿於貧窮和富有的雪弟。上海的小閣樓是那麼的小，而雪弟的心幾乎沒有界限，他從未迷路，他手指的光芒上永遠是魔力的。在死亡面前，童年就應該消失，但雪弟依舊能夠堅守在屋頂上，為親婆為自己也為我們這些讀者保存了最完整的星空，保存了作家賜予他的那一捧晶瑩的“雪”!

好小説就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉澱出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無限地清澈而悠長，男孩雪弟在摺疊的時光中，呈現出逆光般的剔透。因為作家趙麗宏，因為這本“白牡丹”般的《童年河》，我已知道了雪弟所有的祕密，我多麼希望能夠走進雪弟那純黑的瞳孔，向這位7歲的小主人公説一聲：雪弟，你好，我願意與你交換我的童年!

《童年》讀後感8

《童年》想必大家都看過，它是一部享譽世界、傳世百年的文學名著巔峯傑作。

《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部，描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。小説以一個孩子的視角，描述了19世紀俄國各行各業人們的生活狀態，廣闊而深刻。既押擊了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的醜惡嘴臉，又展現了下層勞動人民正直勤勞、淳樸善良的精神。同時，作者更在其艱難的成長曆程中，展現了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進。

在本書中，最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。在小主人公阿廖沙的眼裏，外祖母的上帝是仁慈的，親切的，寬容的；而外祖父的上帝是冷酷的，殘忍的，嚴厲的。這種對比的手法會令美的更美，醜的更醜。更深層次的讓讀者加深外祖母的上帝和外祖父的'上帝的印象。

書中的人物特點極為豐富。我們的小主人公阿廖沙是可憐的，是勇敢的。而他的外祖父則是兇殘的，貪財的。阿廖沙的兩個舅舅——分別是雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅，他們兩個都是阿廖沙的親舅舅。可是，我非常疑惑：怎麼能有這種比禽獸還禽獸的人？為了那幾個臭錢，竟與自己的父母爭吵、打架，真是兩個逆子啊！

讀完這本書後，我的心情久久不能平靜。這個社會上心狠手辣的人太多了，這些人都喜歡走捷徑，一點都不實在。所以，我們一定要做一個老實人，一步一個腳印的往前走，我相信成功就一定在你的眼前。

《童年》讀後感9

高爾基的童年舉世聞名。在今年這個平靜悠閒的暑假，在語文老師的推薦下我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

高爾基6歲喪父，跟着媽媽和年邁的奶奶到瀕臨破產的小然坊外祖父家，卻經常遭到外祖父毒打，但慈祥和藹的外祖母總是護着他。幼小的他過早地體會到了人間的痛苦和醜惡，小小的心靈受到許多打擊，可他還是在這樣一個艱苦的環境中堅強地活過來了，而且還成為一名偉大的文學家。有人説:“環境可以造就一個人，環境也可以毀滅一個人。”就是這樣的`環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和的污垢社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊，光明。也許，這就是他成功的祕訣吧!這點也是這本書所要告訴我的道理:堅強，勇敢，正真自信。

高爾基的童年讓人不堪回首，他除了教育和友誼值得我們回憶，剩餘的都是在悲慘和愛恨交織中匆匆閲讀時而過，我不時閉上雙眼，不願再看下去，我不知道接下來又會有怎樣不堪回首的章節，我不願再看到高爾基被別人欺負的模樣。和高爾基相比我們的童年是燦爛多彩的，是無憂無慮的。在家被父母寵着，過着養尊處優的生活;在校坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課……兩個年代相比，簡直一個是天堂，一個是地獄;一個快樂，一個悲慘;一個回味無窮，一個不堪回首。

《童年》讀後感10

高爾基的童年，悲慘的讓人無法想像，可他並沒有放棄，繼續堅強的活着，為我們留下了這本永垂不朽的自傳體小説——《童年》。《童年》生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。也體現了當時人民生活很苦！4歲本該在父母的呵護下快快樂樂H的長大啊！可是高爾基卻並不是這樣，他的父親死了，只能隨悲痛欲絕的母親，和那慈祥善良的外婆來到瀕臨破產的小染坊主外祖父家，本來以為高爾基能過上幸福的生活，可誰又曾想，他的外祖父專橫暴戾，經常遭受他的毒打，還好有善良的外祖母處處維護他。在外祖父家，他認識了許多各種各樣的人，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅。樸實而又善良的小茨岡，每次都用他的胳膊替高爾基接下那一鞭鞭冷血無情的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。高爾基的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的.外祖母。她常常給高爾基講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。

《童年》讀後感11

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。

我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來的`是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

《童年》讀後感12

無意間，我讀了高爾基的《童年》，讓我感觸極深。

書中的主人公是高爾基，原名阿列克謝.馬克西莫維奇.彼什科夫，出生在俄國尼日尼.諾夫戈羅德一個普通木工家庭,由於1871年俄國阿斯特拉罕一帶霍亂肆虐，3歲的高爾基患了病，他父親為了護理他而不幸染病不治身亡。後來他跟母親來到外祖父家度過了他的童年，由於沒有父母的疼愛，家庭的温暖。高爾基十一歲走向了“人間”，飽嘗了人生的辛酸……

每個人都有自己的童年，而每個人的童年卻是不同的。可以説高爾基的童年是不幸的，相比起來我的童年卻是幸福的，是在父母的關愛中度過的。以前我總以為爸媽對我不好，常常因一件小事他們就對我指指點點的，這讓我委屈極了!我總是覺得我不幸福，現在想起來，真有點後悔。我在爸爸媽媽的關愛中長大，而高爾基卻……

讀過了《童年》，我對生活有了新的.看法，新的體會，我要珍惜眼前的幸福生活，更加關心我身邊需要幫助的人們，因為給予別人幸福，自己也是快樂的。

《童年》讀後感13

最近，媽媽給我買了一本高爾基寫的《童年》，我看了幾頁就愛不釋手，被書中的故事深深吸引住了。

高爾基在他很小的時候父親就病死了，生活很艱難。他和媽媽住在外祖父家。由於家境貧寒，高爾基為了上學而撿破爛賺學費，高爾基只好穿着母親和外祖父的衣服去上學。這讓他在學校裏的處境不好受，他被有錢人家的孩子嘲笑為“撿破爛的”、“臭要飯的”，還向老師告狀説他身上有垃圾味兒。為此高爾基受到了莫大的侮辱。但是高爾基沒有被這些困難所嚇倒，反而把困難化為學習的'動力，取得優異的成績，受到了學校的獎勵和老師的喜愛。

讀完《童年》，高爾基童年的故事深深地打動了我，讓我思緒萬千。與高爾基相比，我的童年是多麼幸福啊！我們在父母的愛裏成長，不愁吃，不愁穿，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，父母從來不需要我去幹活。雙休日或節假日，爸爸媽媽還常帶我出去遊山玩水，融入自然，盡情享受大自然的沐浴。到學校上學全免費，老師又像媽媽一樣關心着我們。學習上有困難時，老師和爸爸媽媽都會不厭其煩地輔導我，直到我弄懂為止。再看看自己，平時學習上不夠努力，做事總是拖拖拉拉，不求上進，想想真是的，自己有什麼理由不好好學習呢？所以我要下決心珍惜時光，努力學習，以優異的成績來回報父母和老師。

《童年》讀後感14

童年，是一個代表童話的名詞，它藴含着物知的可愛；他瀰漫着糖果的甜蜜；他收藏着一顆單純的心，它是每個幸福的過往，描述着一段段第一次的開始與結局。

在不經意間，我在書櫃裏發現了一本塵封多年的《童年》，我懷着崇敬悄悄走進的高爾基先生的童年，原認為是華麗的童年成就了他的今天，卻發現是磨練鑄就了他的不平凡。 從小父親去世，在外祖母家生活，缺少家庭温暖的他目睹了兩個舅舅分家產的明爭暗鬥，遭受了外祖父無情的毒打，經歷了悲劇的生死分離，在這個世態炎涼的社會褪去了幼稚的無知，變得成熟，與他年齡極不相符的穩重，終於母親再嫁，卻未得到想要的幸福，繼父的冷酷無情鑄就了他成為孤兒的'結局，行行色色的人物，給予他不同的感受。 外祖母，外祖父有着不同的上帝，慈愛與冷酷，憐憫與冷漠，影響他幼小的心靈，外祖母的善良是他童年中的一抹色彩，在這個社會上，他學習到了許多，也認識到了許多，帶着複雜的心境走向人間，結束了他的童年。 我敬佩他的堅強，

在痛苦、失落的環境中努力地堅持着，努力着，我相信每個人都會面臨苦難，以平常心去為自己贏得一份天地。生命匆匆交錯，它再短我也盛開過，生命如此的美好，有些苦一定要經過，我們應該勇敢面對苦難，創造出美好的生活。

《童年》讀後感15

我在假期裏有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。

本文的主人公阿廖沙三歲喪父後被接到外祖父家。他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家裏瀰漫着人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過着心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個環境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他並沒有被黑暗的醜事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛鍊成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的`，難道他的這種品質不值得我們學習嗎？

在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來説吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就説不會，而沒有仔細去理解它。最後，不是抄別人的，就是扔了不做。那時，我們為什麼不去想想高爾基小時候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們為什麼不像他學習呢？

《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特徵，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最後我要説的是：“黑暗終究會過去，我們向着光明而奮鬥吧！”