教案國慶節優質
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,編寫教案是必不可少的,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的教案國慶節優質,僅供參考,大家一起來看看吧。
教案國慶節優質1
活動目標:
1、知道每年的10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與親子活動,感受節日的熱鬧氛圍。
活動時間:
20xx年9月29日下午三點
活動形式:
親子集體活動
活動準備:
1、幼兒園每年慶國慶照片。
2、祖國人民慶祝國慶節放飛氣球的相關視頻。
3、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。
4、畫有天安門廣場的展板一塊。
活動過程:
一、引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。
1、師:小朋友們發現我們教室裏有什麼變化啊?(教師引導幼兒觀察教室裏有關“慶國慶”內容的牆飾)
師幼談話。
2、師:為什麼我們教室裏新添了這些啊?
二、介紹國慶節。
1、師:過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日啊?
教師總結:十月一日是國慶節,是祖國的生日。
2、欣賞人們慶祝國慶節的相關視頻。
師:大家是怎樣慶祝的?
親子交流。
3、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。
師:小朋友們有沒有發現國慶節的時候,人們會掛有好多氣球啊?
三、親子合作,給祖國媽媽送氣球。
1、師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做氣球送給她好不好啊?
2、親子合作做氣球。
四、親子共同佈置展板。
師:讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧!
教案國慶節優質2
目標:
1、引導幼兒用畫表現自己在節日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物
2、引導幼兒合理地佈置畫面,初步學習處理遠近的關係和畫法
3、培養幼兒的創造力和表現能力
準備:
教師範例、幼兒繪畫用品
流程:
導入活動——交代任務、幼兒作畫——相互講評
重難點:
合理佈置畫面,處理好遠近的關係
過程:
一、導入活動
1、小朋友,這幾天國慶節過得真快樂,今天老師請小朋友把快樂的'國慶節中經歷的事情畫在紙上,讓大家知道你是怎麼過節的
2、和好朋友講講你在節日裏做了些什麼事(參加什麼活動?看到了什麼?印象最深的是什麼?)
二、交代任務、幼兒作畫
1、把自己的事畫出來,畫得時候要注意畫面內容的安排,近處的東西畫大點,畫在下面;遠處的東西畫小點,畫在紙的上邊
2、教師示範,幼兒觀察
3、幼兒安靜作畫,教師指導
4、教師提醒幼兒注意處理遠近關係
三、相互講評
1、展示幼兒作品,讓幼兒相互欣賞:請幼兒自我評價或相互評價。
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