國小伊索寓言讀後感

當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的國小伊索寓言讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小伊索寓言讀後感1

這個寒假我讀了一本書：《伊索寓言》這本書的作者是古希臘的伊索寫的。這是一個多麼響亮我的書名!在所有古希臘的作者中，最為人知的也許是伊索，其聲譽甚至超過了荷馬。雖然説《伊索寓言》這本書的內容多半是向壁虛構的片段軼聞，但經過嚴肅的學者亞里士多德及其門人的一番去偽存真的考辨。

這本書給我們了許許多多的啟示，你們別看這本書中的幾個故事非常短，有許多篇連100字都不到，但是這幾篇小故事告訴了我們許多道理，它告訴我們：做人要誠實守信，不能貪得無厭、言而無信，等許多道理。其中我最喜歡的是第194篇的鷹和狐狸，這片主要講了鷹於狐狸交上了好朋友，以為彼此靠的更近，友誼會更加深，可鷹把狐狸的孩子都吃了，然後，狐狸也把鷹的孩子吃了。這則寓言告訴我們：背信棄義的人終究無法逃脱應有的懲罰。告訴我們，既然做了好朋友，就一定要互相幫助。

你們別小瞧了這本書，你們看，178頁的書中，盡然藏着357個道理。

國小伊索寓言讀後感2

最近我讀了《伊索寓言》。雖然，伊索離我們已經很遙遠了，但是全世界的人們還在讀他的寓言，都被他那妙趣橫生又充滿智慧的故事所感動。其中，我印象最深刻的故事是《金斧頭》。

靜靜的合上書，閉起眼睛，故事中的情節彷彿又浮現在腦海裏：“孩子‘誠實’因堅持選擇自己的鐵斧頭，老爺爺把金、銀、鐵三把斧頭都送給了他;而孩子‘貪婪’因一心想要不是自己的金斧頭，最終卻什麼也沒有得到……”我為‘誠實’感到高興，為‘貪婪’感到悲哀。

生活中，這樣的例子比比皆是，我我們要引以為戒。誠實是一種美德，能使人走向進步。貪婪令人墮落，只會走向毀滅。我們應“揚誠實，棄貪婪!”

學習上，作為一名當代的`國小生，我們更應堅持誠實。“知之為知之，不知為不知”只有這樣，才能在知識的海洋裏自由翱翔。

同學們!你們也來看一看《伊索寓言》這本書吧!相信它會給你插上想象的翅膀在智慧的海洋裏快樂徜徉!

國小伊索寓言讀後感3

今天，我閲讀了《伊索寓言》這本書。

偉大的思想家紀德曾説過：“所謂千古不朽的藝術品，其特點就在於無論時尚如何改變，它總是有辦法滿足任何時尚的任何人。”

伊索寫得故事妙語連珠，機智幽默，十分吸引我們。我們可以通過故事，獲得教益。真可謂一舉兩得。

讓我印象最深刻的就是《兩個樵夫》這篇文章。主要寫了有一位樵夫家裏有一位年邁多病的老母親。有一次，他在過河的時候，斧頭掉入了河裏。他十分傷心。一位神仙問他怎麼了?樵夫就把事情的來龍去脈告訴了神仙。神仙先拿了一把金的，又拿了一把銀的，最後拿了一把鐵的斧頭給樵夫。樵夫説那把鐵的斧頭是他的，而另外一位拿了一把金的和銀的斧頭的樵夫最後掉入了河裏。

這個故事告訴我們，善有善報，惡有惡報，貪心的人總會賠上生命的代價，誠實善良的人總會過上好日子。

我喜歡這本書，它教給我許多道理。

國小伊索寓言讀後感4

寒假期間，我讀了一本書名為《伊索寓言》。這本書中有許多小寓言故事，通過這些小故事我懂得了許多道理，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡的故事就是狐狸和葡萄。

狐狸和葡萄的故事主要講的是一隻狐狸路過一個果園，它想吃長得高高的葡萄，可是它跳了幾次都沒辦法碰到葡萄，最後它放棄了，並且還昂起頭説：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀説：“既然是酸的那就不吃了，”孔雀又了準備摘葡萄的長頸鹿，長頸鹿就沒有摘葡萄，而且告訴了樹上的猴子，猴子説：“我才不信呢，我中的葡萄我不知道嗎?肯定是甜的。”最後發現原來葡萄是甜的。

這個故事告訴了我們一個道理，我們做什麼事情都要實事求是，不要因為利益的損失而欺騙自己。而且我們做事情不能夠完全相信別人，別人説什麼都信，這是不對的。我們應該要自己嘗試一下，這樣才會知道是不是真的，要勇於實踐。

國小伊索寓言讀後感5

《伊索寓言》是一本很有趣的書，作者是古希臘作家伊索。它不像《三國演義》那樣內容複雜，也不像《十萬個為什麼》那樣深奧難懂。它是一種給予你知識，但又不增添你負擔的書。在我讀這本書時我很輕鬆，它帶領我進入一個獨特的環境。其中有許許多多的寓言故事，令我深受啟發。

其中我記的最清楚是《驢子和戰馬》。講的是從前有隻驢子，為人工作得疲勞不已，糧食也只能是粗茶淡飯，有一天它看見戰馬，一個個都很強壯健康，糧食豐富，驢子就很羨慕，同時為自己的悲慘生活痛哭流涕。不久戰爭爆發了，騎士們都騎上戰馬抗敵。戰爭結束後，戰馬因受了重傷不幸身亡，從此驢子對戰馬起了惻隱之心。這個故事告訴我們要滿足自己現在的位置，不要奢求太多。