高一語文複習方法如何提要鈎玄

摘要：提要鈎玄不是要鑑賞文學作品，不能仁者見仁，智者見智。提要鈎玄的答案具有唯一性，因此，你的閲讀理解只能形成一個確定的結果。

　（一）提要鈎玄的定義

提要即提取要點，提取要點應在理解分析的基礎之上，從語言材料中提取能揭示作者觀點態度的有關詞句，進行整理概括。提取要點不同於概括段意，它是指圍繞中心論題提取出作者的基本觀點，這些觀點有時是綜括性的，有時是分析性，閲讀過程中把它們精闢地概括出來，就是提要。鈎玄就是指深究那些重要語句，探求文字中隱含的精深道理。鈎玄在一般的淺顯的論述文字中不存在，而在一些學術性的論著中，作者行文時為求思路的順暢，將本來可以清楚展示其前後、因果關係的觀點，構思為一種前後勾連的網絡來展現，讀者需要對其中隱含的觀點加以闡釋。

提要鈎玄是閲讀能力上的上乘境界，它可以反映出一個人的閲讀潛能，文字符號所展現的意義，能否在自己頭腦中進行理解、分析、綜合，能否抓住要害，以簡馭繁；能否知人論世，站在作者的.寫作動機角度探討作者究竟想要説什麼，這顯然要比一般的閲讀理解要難得多。對一些文字較艱深、隱含信息較複雜的閲讀文章，理解起來自然要難一些，這就需要我們更加仔細地去品味文章的內容，去領會作者的寫作意圖。

（二）提要鈎玄的注意事項

①提要鈎玄不是要鑑賞文學作品，不能仁者見仁，智者見智。提要鈎玄的答案具有唯一性，因此，你的閲讀理解只能形成一個確定的結果。那就是作者的真正意圖。②既然提要鈎玄是針對文字較艱深、隱含信息較複雜的閲讀文章來説的，它就需要你真正地吃頭文章，不能放過任何一個信息點，本身的閲讀理解與原文所有觀點在基本上必須是相一致的。③需要提要鈎玄的文章，作者的觀點一定是新穎而深刻的，而不是可以一目瞭然的。如果不需要動腦筋就能夠把握的，一定會和原文那隱含的信息發生差異。如果你直接從原文中得來答案，顯然你沒有準確把握住文章隱含的信息。

（三）提要鈎玄的訓練

提要鈎玄需要的是一種思辨推論的閲讀能力。因此，在平時的教學實踐中，要把訓練重點放在思和推上。閲讀文章時，要反覆領悟作者的觀點，對文字材料展現的意思，要儘可能從不同角度、不同層面上進行思考；在得出作者的基本觀點後，要在心裏反覆錘打這個觀點，推前推後，在個人的和集體的、國家的和民族的、現實的和歷史的等等不同的砧板上權衡，把作者隱含的、含蓄的東西全部挖出來；在所有的推想告一段落後，再來權衡這些挖掘出來的東西哪些是有價值的，哪些是應當拋棄的，沒有思辨推論，提要鈎玄的能力是無法培養起來的。

訓練時，可以把提要與概括結合起來進行，鈎玄也可以和闡釋結合起來訓練。